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向远处看的词语在线播放_向远处看的词语两个字(2024年11月免费观看)

内容来源：天津万源聚所属栏目：导读更新日期：2024-11-26

向远处看的词语

𐟍又是一年红叶季𐟍 周末的清晨，一场雨后的空气格外清新，天空作美，佛照山的红叶正红，怎能不去一睹为快？ 𐟏”️ 高原雪山以白顶著称，而佛照山则以丹顶闻名。我戏称它为“鸡冠山”，这名字真是名副其实。远远望去，被黄栌树染红的“鸡冠山”仿佛清朝官员戴着顶戴花翎在向上天朝拜，祈求美好生活。 𐟎蠦𜫦�œ襱𑥝ᤸŠ，这里是画家的天堂。各种色调交织在一起，绿色、黄色、红色、紫色……像调色板上的色彩，用于桌面屏保正合适。 𐟌„ 登上高处眺望山的后方，远处的青山在向我召唤。“我问青山何时老，青山问我几时闲”在幽深的山谷里回荡，无不让人心驰神往。山尖儿上，那一抹抹红，似霞，似火，妆点得青色不再单调。山坳里一潭清水泛着光，像一面镜子镶嵌在群山中，更像美玉般碧绿。眼前多维度的画面诠释着一串词语：峰峦叠嶂，连绵不绝，水墨丹青……，要不是词穷还会涌现出很多，身临其境的理解着词中之义。走走停停一路皆是风景。 𐟌𒠥𑱩ᶤ𘊦𛡦˜狀⥏𖯼Œ这是“红”的海洋，没有一颗杂树，除了树干是灰色的几乎再也找不到另一种颜色。这一片火辣，驱赶着凉风，温暖了整个山头。穿梭在红叶林中，与红色为伴，忘却了一切烦恼。不由自主的吟起毛主席的诗词——“看漫山红遍，层林尽染……”感受着指点江山的恢弘气势。在这里人人都是摄影师，有的拍景，有的拍人，景与人融为一体，摆着各种造型，以红叶为背景，映衬红扑扑的脸庞，显得喜庆又开心。 𐟎‰ 山的另一面，红叶一簇一簇的点缀着，红红绿绿的。突然音乐响起，心里一惊，这是什么情况？秧歌队迎面扭来，身穿“东北大花”马甲，这样的花色与这样的景色完全一致，穿在这里是最好的“迷彩服”，用红叶枝条装饰着，做着搞笑动作，配着滑稽的音乐，顿时给红叶林带来了笑声。心想人家真会玩，真懂生活。 𐟏ž️ 下山的路很难走，有位母亲坐在路旁的石头上教育着孩子：“学习就跟爬山一样，不费劲儿是上不去的。”是啊！人生何尝不是如此？不努力去攀登怎能看遍美景。但是在努力中别忘记了欣赏沿途的风景，在工作中别丢掉了生活，在美景中别那么匆匆，尽情的欣赏着、享受着，岂不更美！

定日县：在雪域高原寻找纯粹的笑容 𐟓𘊤𛊥䩯𜌦ˆ‘在定日县的两个村子里为村民们拍摄证件照。县城里，我习惯每天早上8:30自然醒来，住在简陋的家庭旅馆里，每天起床也显得很随意。穿上冲锋衣，走到路边，看着光秃秃的山和灰蒙蒙的天空发呆。进入村子后，远处的珠穆朗玛峰和绑着铃铛的牛羊们一起苏醒。老一辈的藏民虽然不会说汉语，但他们总是过来摸摸我的靴子，或者指着我的唇钉竖起大拇指。我冲他们笑，他们也会用笑容回应我，这成了我们之间交流的语言。坐在村委会的藏式沙发上，看着前面的阿佳们互相绑辫子，她们耳朵上的耳环闪闪发光，和她们的眼睛一样明亮。给奶奶拍完照后，她给我看了她掉光的牙齿，但她的笑容依然美丽。和小朋友们一起玩耍，他们每个人都流着鼻涕，看着我傻傻地笑。我们一起拍照，然后一个牵我的左手，一个拉我的右手，我们喝着冰红茶在雪山下干杯。 “我小时候，村里人使用的语言，词语就住在它们表述的事物表面。所有名称与事物贴切契合，物体和它们的名字如出一辙，二者如同缔结了永久的契约。对多数人而言，词语和事物之间没有缝隙，无法将其穿越望向虚无，正如我们无法从皮肤滑出落进空洞。” 每一句话语都坐着别的眼睛，那我想每一双眼睛里也住着倒映纯粹笑容的话语。所以我们又何尝不是在对话呢？

四年级动作描写心情大全，快来试试吧！ 𐟘蠥€• ✅ 放学后，他和同学一起回家，突然看到前面有个黑影晃动，他紧紧抓住同学的手，心里害怕极了。 ✅ 上课时，老师点名检查作业，他低下头装作忙着翻课桌，心里却砰砰直跳，害怕被发现没写完作业。 𐟘 生气 ✅ 他气得脸都红了，拳头捏得紧紧的：“你为什么要乱动我的作业本！”他用力跺了跺脚，眼睛直瞪着对方，连嘴角都绷紧了。 ✅ 她狠狠地摔下铅笔，把手交叉在胸前，背对着同桌不再说话。耳朵却因为听到对方的道歉变得通红，眼里闪着一丝倔强。 𐟘Ž 自豪 ✅ 她举着奖状站在台上，脸上的笑容像阳光一样灿烂。她用清脆的声音说：“谢谢老师和同学们的帮助！”所有人都为她鼓掌。 ✅ 他投进了关键的一球，队友们欢呼着围了过来。他擦了擦额头上的汗，抬起头看向远处，心里默默想着：我做到了！ 𐟎‰ 快乐 ✅ 课间操后，他们跑回教室，他边跑边大喊：“再快点，快抢到第一排！”脸上带着抑制不住的笑容，连笑声都充满活力。 ✅ 生日会上，她接过蛋糕时，脸都快埋进奶油里了。她用勺子挖了一大口，笑得眼睛眯成一条线：“好甜呀！” 𐟘㠧€急 ✅ 早读快开始了，他翻遍了书包却没找到语文书。他急得满头是汗，转头问同桌：“你看到我的书了吗？” ✅ 轮到他上台发言时，他才发现稿子不见了。他慌慌张张地低头找书桌上的纸，嘴里小声嘟囔：“怎么办怎么办！” 𐟒” 伤心 ✅ 比赛输掉了，他坐在台阶上，低着头一句话也不说。眼泪忍了又忍，最终还是掉在了膝盖上。 ✅ 好朋友和他吵架了，她一直不理他。他手里攥着写好的小纸条，走过去又退回来，眼里满是失落。 ❓ 还有哪些表示心情的词语 𐟤” 你会用动作描写来表现这些心情吗？ 𐟘” 后悔 ✅ 他没完成作业，被老师叫到办公室。他低着头，绞着手指，小声说：“要是我昨天早点写完就好了……”心里充满了后悔。 𐟘 矛盾 ✅ 他站在小卖部前，左看看右看看，犹豫着：“到底是买零食，还是存下钱买喜欢的书呢？”手里攥着的一块钱都出了汗。 𐟘ƒŠ讶 ✅ 小红打开礼物盒，一只可爱的毛绒熊出现在眼前。她捂着嘴，瞪大眼睛：“哇，居然是我最喜欢的熊！”脸上满是惊喜。 𐟘 羡慕 ✅ 班级春游时，小明带来了一个无人机，吸引了所有同学。他站在一旁看着，忍不住小声嘀咕：“真希望我也有一个！” 𐟥𑠦— 聊 ✅ 雨天的课间，他趴在窗边，看着窗外的雨滴滴答落下。他拿着一支笔，在桌上画圈圈：“什么时候能停雨啊？”

𐟌🥤稇꧄𖧚„交响乐𐟎𖊰ŸŒ𘥰溪边，工地，游乐园，大街上，美食街，大海，飞机场，雨声，弟弟妹妹的嬉戏声，校园的读书声……这些地方都充满了自然的声音。让我们一起来聆听这些美妙的旋律吧！ 𐟍𓥎覈🦘露꩟𓤹厅。水龙头哗啦啦地流着，青菜在砧板上嗒嗒嗒地跳舞，锅里的油冒出丝丝白烟时，青菜飞快地滑下去发出吱吱吱的声音，铲子翻炒青菜发出嚓嚓嚓的声音，仿佛在呐喊。厨房里的锅碗瓢盆就像一支交响乐队，奏出一首美妙的乐曲。 𐟐橸Ÿ儿是个歌唱家。时而叫声急促，喳喳喳喳，那肯定是在用美声唱法歌唱，浑厚、纯净；时而又尖叫几声，啾啾啾啾，那是在用民族唱法歌唱，明亮、悦耳；偶尔还会低声叫唤，唧唧唧，那一定是通俗唱法，声音亲切，宛如交谈。 𐟎⦸𘤹场是个大舞台。过山车轰轰地响，好像在说：“真疯狂呀！”旋转木马叮叮当当地响，它在说：“越慢。”碰碰车碰来碰去，会发出砰砰的声音，好像在哨碰碰车。 𐟌Š大海是天然的交响乐师。海浪一浪高过一浪，发出哗哗哗的声音。海鸥低飞，发出清脆的鸣叫声，仿佛差一点就碰到水面了。远处的汽笛响起嘟嘟声，海平面上的轮船，慢慢地向海滩边驶来。大海还有许多美妙的声音，你，听见了吗？ 𐟌𓤻Ž课文出发，积累拟声词和描写声音的词语，再仿照课文或范文，人人都能写出不一样的东西哦！每次小练笔，孩子们都很不错哦！写完了会拍给大家看哦！

小学语文阅读理解万能公式之描写手法 𐟓š小学语文阅读理解答题万能公式及答题技巧 𐟎規写手法详解：描写手法是小学语文阅读理解中的常见题型，主要考察学生对人物描写和环境描写的理解。人物描写包括外貌、语言、动作、心理、神态、正面和侧面描写等。环境描写则分为自然环境和社会环境。 𐟔描写手法的作用：人物描写：表现人物的特点，突出性格和品质。环境描写：烘托气氛，表达思想感情。 𐟓解答思路：总述：文中xxx部分运用了xx描写手法。分点作答：人物描写：外貌：描写了…的样子，表现了…特征，表达了作者…情感。语言：…的语言，生动、传神地展示了…内心，表现了…。动作：用运的词语，生动、准确地刻画了…。心理：…等词语写出了…，表现了…。环境描写：运用了环境描写，写了…环境，具体分析涉及的作用。交代了故事发生的背景。渲染了（喜庆、热闹、凄凉、悲痛等）气氛。烘托了（喜悦、愉快、悲伤等）心情。反映人物品质。 𐟌𐤾‹题分析：田野上的白发 ①母亲50岁后，头发日渐白了。先是两鬓，后来是额前，再后来满头芦花，让我们感到心痛。 ②父母都不愿离开家乡，家里有猪鸡水牛，有房子和责任田，上高中的小弟还要人照顾，患不治之症的父亲不能劳动，里里外外都是母亲一人操持，她头发还有不白的吗？ ③4月的一个晚上，我搭同事的便车回老家，想看看父母和小弟。到家时已是晚上11点多了，家里没人，门上挂了锁。奇怪，这么晚了，父母到哪去了呢？天气乍暖还寒，夜风吹过，身上有阵阵凉意。朝远处田野望去，怎么回事呀？空旷的田野上有灯火闪烁，不时有阵阵敲盆的声音传来，我信步朝田野走去。 ④到了田边，我像被人使了定身法一般，呆立在夜色里。只见母亲一手提着脸盆，一手握根棒子，敲击着，发出当当的声响。母亲在田埂上蹒跚地转悠，田埂角上放着盏马灯，灯火如豆。田里是平整的秧圃，依稀可见撒下的稻种已经抽出嫩芽。母亲身上披了件破棉袄，手里不停地敲击着。我叫了声母亲，母亲见是我，停了下来，脸上溢着慈祥的微笑。在母亲停下的当儿，有一群黑乎乎的东西冲向秧圃。母亲一见，立刻又敲起来，那黑乎乎的便逃散而去。母亲说今年是少有的奇怪，撒下的稻种一个晚上便被老鼠吃得精光。没有办法，大家只好日夜在田边守着。母亲告诉我，父亲被姐姐接去了，小弟住校，星期天才回来，她已经在田边守了三个昼夜了。母亲和我说话，手里还在敲盆，沿着田埂蹒跚而行。我跟在她后面，心里沉沉的。母亲，您该休息了，把田退了吧！您劳作了一辈子，难道不该享享福么？我知道，我是劝不动母亲的，她离不开她的田野。平时我们劝她，她都说：你们不要管了，这田是不能退的，我做一天算一天，也好照料你爹和你弟。 ⑤那个夜晚，我陪着母亲在田野上敲盆赶鼠。母亲的身影在田埂上晃动着，夜色里，只有母亲的白发看得清楚。夜风吹着，母亲的白发在田野上飘拂，飘拂，飘拂出我一脸泪花，飘拂出我又一段回忆。 ⑥父亲病倒时，正是乡下大忙季节。母亲忍着悲痛，半夜里起来拔好秧，运到水田里。一早回家服侍父亲吃药，再赶到田里插秧。一大块白晃晃的水田里，只有母亲孤单的身影在移动。随着母亲身影的移动，水田里嫩绿的秧苗一行行地立起来，整齐匀称，像块绿色的地毯。母亲是高明的织工，织着绿色；母亲是勤劳的春蚕，吐着绿丝。 ⑦我赶回家帮母亲插秧，到田边时，一块大田，母亲已插完一大半。她太累了，体力不支，已不是弯腰在田里移动，而是双膝跪在泥水里，艰难地爬行。母亲的衣裤没一处干的地方，浑身是汗渍泥水。母亲跪在田里插完一行，又插一行。我含着泪水冲到田里，喊着：妈，您不该这样拼命！ ⑧母亲见是我，想站起来，努力了两次却未站起。我一把抱起母亲，感到母亲已瘦得皮包骨头。母亲脸上仍是慈祥的微笑，白发被汗水湿透了，沾在额上、脸上、脖子上。我为母亲拂了拂头发，一阵风吹来，白发在田野里飘拂起来。母亲说：“抢季节要紧啦，这早插一天，就能多收一成。”我没说话，把母亲抱回家，就跑到田里，没命地插起秧来。我累得腰酸背痛，但一想到母亲的白发在眼前飘拂，想到母亲跪在田里的身影，便觉得不累了，腰也不酸了。我一口气插完大田的秧，哭了…… ⑨母亲离开我们三年了，但我忘不了母亲的白发。她的青丝变白发，是岁月的辛劳所染。母亲的白发，装点着故乡的田野，温暖了我的心灵。啊，母亲的白发哟，还在田野上飘拂么！ ⑩问：本文着力描写母亲的白发，简要分析“白发”在文中的作用？参考答案： “白发”是外貌描写，也是全文的叙事线索； “白发”是母亲的形象特征。作者着力描写这一特征，突出了母亲的辛劳；表达出作者对母亲的心疼，对母亲的爱和怀念。

二年级上册古诗日积月累全攻略 𐟌𘧬줸€单元：梅花梅花 [宋]王安石墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。注释：凌寒：冒着严寒。遥：远远地。知：知道。为(wei):因为。暗香指梅花的幽香。译文：墙角有几枝梅花，正冒着严寒独自盛开，远远的就知道洁白的梅花不是雪,因为有梅花的幽香传来。 𐟓š第二单元：论语与孟子己所不欲,勿施于人。 - 《论语》朋友交,言而有信。 - 《论语》不以规矩,不能成方圆。 - 《孟子》译文：己所不欲,勿施于人是一个汉语词语，意思是自己不喜欢的, 也不要亲自强加给对方。与朋友交，言而有信意思是同朋友交往时说话要讲诚信。不以规矩，不能成方圆意思是比喻做事要遵循一定的法则。 𐟎㧬줸‰单元：小儿垂钓小儿垂钓 [唐]胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。注释：蓬头:形容小孩可爱。稚子：年龄小的、懵懂的孩子。垂纶：钓鱼。纶：钓鱼用的丝线。莓：一种野草。苔：苔藓植物。映：遮映。借问：向人打听。鱼惊：鱼儿受到惊吓。应回应，答应,理睬。译文：一个头发蓬乱、面孔青嫩的小孩在河边学钓鱼，侧身坐在青苔上绿草映衬着他的身影。听到有过路的人问路，连忙远远地摆了摆手，不敢回应路人生怕惊动了鱼儿。 𐟌„第四单元：登鹳雀楼与望庐山瀑布登鹳雀楼 [唐]王之涣白日依山尽,黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。注释：鹳(guan)雀(que)楼：旧址在山西永济县，楼高三层，前对中条山，下临黄河。传说常有鹳雀在此停留，故有此名。白日:太阳。依:依傍。尽：消失。这句话是说太阳依傍山峦沉落。欲:想要得到某种东西或达到某种目的的愿望, 但也有希望、想要的意思。穷尽,使达到极点。千里目:眼界宽阔。更再。译文：夕阳依傍着山峦慢慢沉落,滔滔黄河朝着大海汹涌奔流。想要看到千里之外的风光，那就要再登，上更高的一层城楼。望庐山瀑布 [唐]李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。注释：香炉:指香炉峰。紫烟：指日光透过云雾，远望如紫色的烟云。遥看：从远处看。挂：悬挂。川：河流，这里指瀑布。直：笔直。三千尺：形容山高。这里是夸张的说法，不是实指。疑:怀疑。银河古人指银河系构成的带状星群。译文：香炉峰在阳光的照射下生起紫色烟霞，从远处看去瀑布好似白色绢绸悬挂山前。高崖上飞腾直落的瀑布好像有几干尺,让人怀疑是银河从天上泻落到人间。 𐟖‹️第五单元：江雪与古诗二首江雪 [唐]柳宗元千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。注释：绝无,没有。万径:虚指,指千万条路。人踪:人的脚印。孤:孤零零。蓑笠(suoli):蓑衣和斗笠。笠:用竹笈编成的帽子。独:独自。译文：所有的山上，飞鸟的身影已经绝迹，所有的小路都看不到人的踪迹。江上的一叶孤舟，一位披戴着蓑笠的老翁，独自在寒冷的江上钓鱼。

𐟓š一年级阅读理解15篇精选练习𐟓– 𐟓– 阅读理解是提高孩子语文能力的重要部分。每天一篇短文，帮助孩子锻炼理解能力。以下是一些精选的阅读理解练习，让孩子们在趣味学习中提升自己！ 𐟌䯸 1. 云朵的秘密在蔚蓝的天空中，白云像棉絮一样漂浮着。它们无忧无虑地飘荡，或浓或淡，还时不时变换形状。看，西边天空中的小白兔在奔跑，不久就融入了云群。一会儿，从远处飞来一只大蝴蝶，它慢慢扩大，最后变成了一片大云朵。 𐟎蠲. 填上合适的词语的天空地飘荡的白云地向前跑 𐟔„ 3. 找近义词和反义词反义词：浓 - 淡近义词：渐渐 - 慢慢 𐟌ˆ 4. 仿写句子读文章最后一句话，试着写一句描写白云的句子。 𐟓š 通过这些练习，孩子们不仅能够提高阅读理解能力，还能培养对文字的敏感度和创造力。快来挑战吧！

作为一个词语，“活着”在我们中国的语言中充满了力量，它的力量不是来自于喊叫，也不是来自于进攻，而是忍受，去忍受生命赋予我们的责任，去忍受现实给予我们的幸福和苦难、无聊和平庸。 - “年轻时靠着祖上留下的钱风光了一阵子，往后就越过越落魄了，这样反倒好，看看我身边的人，龙二和春生，他们也只是风光了一阵子，到头来命都丢了。做人还是平常点好，争这个争那个，争来争去赔了自己的命。像我这样，说起来是越混越没出息，可寿命长，我认识的人一个挨着一个死去，我还活着。” - 人是为活着本身而活着的，而不是为了活着之外的任何事物所活着。生活是属于每个人自己的感受，不属于任何别人的看法。 - 我看着那条弯曲着通向城里的小路，听不到我儿子赤脚跑来的声音，月光照在路上，像是撒满了盐。 - 人一旦了解了自己，也就了解了世界作家的使命不是发泄，不是控诉或者揭露，他应该向人们展示高尚。这里所说的高尚不是那种单纯的美好，而是对一切事物理解之后的超然，对着好恶一视同仁，用同情的目光看待世界。 - 做人还是平常点好，争这个争那个，争来争去赔了自己的命。 - 做人不能忘记四条，话不要说错，床不要睡错，门槛不要踏错，口袋不要摸错。 - 老人和牛渐渐远去，我听到老人粗哑的令人感动的嗓音在远处传来，他的歌声在空旷的傍晚像风一样飘扬，老人唱到——少年去游荡，中年想掘藏，老年做和尚。 - 只要人活得高兴,就不怕穷。 - 炊烟在农舍的屋顶袅袅升起，在霞光四射的空中分散后消隐了。女人吆喝孩子的声音此起彼伏，一个男人挑着粪桶从我跟前走过，扁担吱呀吱呀一路响了过去。慢慢地，田野趋向了宁静，四周出现了模糊。 - 牛老了也和人老了一样，饿了还得先歇一下，才吃得下去东西。” 做人还是平常点好，争这个争那个，争来争去赔了自己的命。像我这样，说起来是越混越没出息，可寿命长，我认识的人一个挨着一个死去，我还活着。 - 人的体验和欲望还有想象和理解，会取消所有不同的界限，会让一个人从他人的经历里感受到自己的命运，就像是在不同的镜子里看到的都是自己的形象。 - 他是那种能够看到自己过去模样的人，他可以准确地看到自己年轻时走路的姿态，甚至可以看到自己是如何衰老的。 - 我知道黄昏正在转瞬即逝，黑夜从天而降了。我看到广阔的土地袒露着结实的胸膛，那是召唤的姿态，就像女人召唤着他们的儿女，土地召唤着黑夜来临。 #庄重读书会#⠂ #让孩子爱上阅读#⠣活着#⠂ #写作#⠂ #小学生语文#

𐟌Š四年级上册语文第一单元检测卷𐟓 𐟓–仔细读拼音，认真写词语。 shuo chao da di kuo jiu kuan guan long zhao 说潮大地阔久宽关龙赵答太十堤据说笼罩潮观宽 wang shi zhu jian beng dun you ru pan lie 望世主建崩顿由如盼裂 shou zhen bi qian pu tao zhuang ia yu 受真比前铺装余波庄稼级 yue e tin kong tiao luan feng su shi 跃饿庭空条乱风俗时 𐟔我会按要求进行选择，完成练习。 1.下面加点字的注音全部正确的一项是（D），有错误的标出并在下面横线上改正。雾时(cha) A.薄雾(bo) 昂首(ang) 人声鼎沸(ding) 跳跃(yue) B.震动(zhen) 俗话(su) 山崩地裂(beng) C.闪烁(le) 谷穗(sui) 归巢(chao) 半明半昧(wei) D.屹立(yi) 芦苇(wei) 霸占(ba) 摇摇欲坠(zhui) A:cha B:beng C: le wei 2.“横贯江面”中的“贯”的意思是（C）。 A.连贯 B.旧时的制钱 C.穿,贯通 D.世代居住的地方 3.下面词语,不是描写大潮声音的是（A）。 A.人声鼎沸 B.闷雷滚动 C.山崩地裂 D.风号浪吼 𐟌Š钱塘江大潮壮丽景象。午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 𐟌…观潮的地点是海宁市盐官镇海塘大堤，时间是农历八月十八。描写钱塘江大潮的著名诗句有“海面雷霆聚，江心瀑布横”。文中画“”的句子是一个比喻句，突出了江潮的宏大气势，朗读时应把“齐头并进、浩浩荡荡、山崩地裂、颤动”几个词语重读。这两个自然段描述了大潮到来时的画面，抓关键词填写下面大潮的顺序：传来响声、出现白线、拉长变粗、形成水墙、飞奔而来。

1967年，中国氢弹爆炸成功，震惊世界。美国怀疑我国盗窃了资料，法国总统戴高乐猛拍桌子道：“为什么法国的氢弹迟迟搞不出来，让中国人抢到前面去了？”而多国联手调查之后被现实打脸，原来氢弹爆炸的背后，居然隐藏了一个天大的秘密！那一天，法国总统的办公室里，气氛压抑得让人难以呼吸。“为什么？”戴高乐突然发出一声低沉的怒吼，打破了房间里可怕的沉寂，“为什么我们这么多年都没有突破，而中国居然成功了？” 没有人敢出声，大家知道，这不仅是一次科研上的失利，更是国家荣誉的挑战。法国自认为在核技术上有着深厚的积淀，然而中国短短数年间，从原子弹到氢弹的迅速进展让所有人措手不及。在场的科学家中，雷诺是一位资深的核物理专家。他曾参与过法国的核武器项目，也曾多次带队讨论氢弹的研究进展。如今，看到总统的质问，他内心也是充满疑惑与不解。中国的技术进展速度超乎想象，他们究竟是如何在如此短的时间内实现氢弹爆炸的？这个问题，恐怕已经超出了常规逻辑的解释。雷诺清了清嗓子，走上前一步。“总统先生，或许我们可以考虑展开更深入的调查，看看中国的科研路线是如何安排的，他们是否得到了某些外部的帮助。”他的语气很谨慎，生怕一个不当的词语引发更多的质问。戴高乐冷冷地看了雷诺一眼，“你是说，我们的失败是因为他们偷取了技术？但你别忘了，所有大国都在紧盯着中国的核武进展，任何风吹草动都会被察觉。”他顿了顿，挥手示意雷诺退下。“我只要一个答案，为什么我们没有做到他们做到了。” 沉默再次笼罩了整个房间。与此同时，几千公里之外的中国，实验室里却是一片欢腾。这里的人们并不知道此刻法国的风云变幻，也无从得知世界各国对中国氢弹成功的猜疑和议论。于敏站在实验室的控制台前，看着屏幕上显示的爆炸数据，嘴角露出了一丝微笑。他的面容因为常年伏案研究而显得有些憔悴，但那双眼睛却格外有神。身边的同事黄祖洽拍了拍于敏的肩膀，“于老，这一次，咱们总算是做到了！” “是啊，”于敏点点头，“不过这条路我们走得太不容易了。从当初的一无所知，到今天的突破，每一步都走得艰难。” 他们的对话被周光召听见了。周光召微笑着走过来，“这次试爆的成功是所有人的努力。我们用了自己独有的理论，证明了中国人可以自主完成这样的壮举。” 三人都很清楚，这次的成功意味着中国在核技术领域的一次巨大飞跃。他们从零起步，没有外部的支持，也没有现成的资料可以借鉴，一切都是通过无数次实验和理论推导得来的。 “你还记得吗？当年我们甚至连氢弹的构型是什么都不知道，大家只能凭借理论猜测。”黄祖洽笑了笑，回忆起那段艰辛的岁月。 “当然记得。”于敏点头，“那个时候，我们每天都在猜测，试图从那些公开的文献和报告中找出蛛丝马迹。可这些都没能给我们提供太多帮助，最终还是要靠自己去摸索。” 正是在这样的条件下，他们提出了后来轰动世界的“于敏构型”。这个独创性的设计，彻底改变了他们对氢弹的理解，也让中国在短短几年内实现了从原子弹到氢弹的突破。时间回到几天前，那次氢弹试爆的场景依旧历历在目。在中国的高原试验场上，所有的科研人员都紧张地等待着那决定性的一刻。试验场四周一片寂静，只有风声在耳边回荡。一架飞机缓缓在空中盘旋，装载着中国自主研发的第一颗氢弹。于敏站在远处的观察站内，心中充满了期待与紧张。他知道，这不仅仅是一颗普通的炸弹，而是承载着无数科研工作者心血的成果。 “还有一分钟。”旁边的技术员低声说，语气中带着难以抑制的激动。所有人都盯着远方的天空，等待着那一瞬间的到来。可一分钟过去了，两分钟过去了，天空中依旧没有任何动静。人们开始交头接耳，议论纷纷，似乎预感到出了什么问题。 “是不是炸弹没投下来？”有人小声问道。于敏没有出声，但内心的紧张感越来越强。他看向指挥室的方向，希望从那里得到一些消息。突然，通讯设备里传来了一阵紧张的对话声，原来是飞机上的飞行员在投弹过程中出了问题。因为过于紧张，飞行员一度忘记了投放步骤，导致投弹时间延迟。 “让他冷静下来，再次确认投弹程序。”指挥官迅速下达命令，所有人都屏住呼吸。终于，数分钟后，远方的地平线上，一道巨大的闪光划破了天空，紧接着是一阵震耳欲聋的爆炸声。整个试验场顿时被火光和烟雾笼罩，冲击波带起的风沙让人们不由得后退几步。成功了！中国的第一颗氢弹终于在高原上成功爆炸。于敏和身边的科研人员都紧紧握住了拳头，激动地相互拥抱。这一刻，他们等了太久。试验场上欢呼声此起彼伏，所有人的脸上都洋溢着无法抑制的喜悦。几天后，试验的成功消息传遍了世界各地。各国的反应不一，但中国的成功却是不容置疑的。尽管外界有种种猜测与怀疑，但中国用事实证明了他们完全依靠自主创新，完成了这一壮举。