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和老师在办公室在线播放_老师都在办公室聊什么(2024年12月免费观看)

内容来源：天津万源聚所属栏目：导读更新日期：2024-12-04

和老师在办公室

学生党的心酸：数学老师忽视我的问题今晚自习课一结束，我鼓起勇气去数学老师办公室问问题。到了办公室，看到她和其他老师在聊天，我就礼貌地拿着卷子站在一旁等着。过了一会儿，她可能注意到我了，知道我是来问问题的，就挥手让我等一会儿。我默默地站在那儿，心里有些失落。她继续和其他老师聊天，聊了很久。后来她发现我还在那儿，就说她今天没时间。我当时真的觉得非常尴尬，尤其是在嘈杂的办公室里，那种失落感扑面而来。这已经不是我第一次问问题失败了。前两次也是和朋友们一起去，老师总是说这题上课讲，让我们回去吧。可我们等了一个星期都没见老师讲。我在班上算是那种不太突出的学生（可以说是小透明吧），每次问问题都需要攒足勇气。然而，我亲眼看到一个平时在班里很活跃的女生（她住在老师家隔壁），她卷子上错了一道题，老师也把她单独叫去讲。难道小透明真的就不配被重视吗？虽然我理解老师喜欢好学生，重点培养他们，但我只希望老师能重视每一个同学。可能每次踏进办公室的门，同学们都鼓足了勇气！在学校里，学生们遇到的成人只有老师啊。我没有对这位老师有任何意见，只是希望各位老师能够重视每一位同学。#初二 #准初二

老师的危机越来越逼近了，办公室有个老师30刚出头，这学期开学学校没给她安排课，她每天越来越慌。假期领导给她打电话，让她分流到别的学校，行业内大家都知道被分流出去的老师都是各方面都比较弱的，好老师哪个学校也不会轻易放人。估计接收她的学校打听了，人家拒绝了，说我们学校不缺老师。今年学校有三个支教指标，她一开始想着自己孩子还小，咋能扔下孩子去支教，犹豫之间三个指标被别人都抢了。大家都要评职称，去支教是加分项，每天还补助100块，三个想评职称的老师去了县里支教，她没了机会。一开学学校只招了100多个学生，班级缩减，学校和班主任当然都挑好的老师上岗。过去班级多，挑剩下的班总得有人带，不用担心没课带，今年班少，她被挑剩下了。她是带语文的主课老师，现在主课带不上，副课也轮不到，那些年级比她大的老师一直带副课，也不可能把人家替换下来。有人说：不带课不挺好吗，工资又不少一分，目前看工资是不少一分，可不带课的后果是： ①学校年底考核，优秀不用想，也许有可能考核都有可能不合格，考核不合格涨工资受影响。 ②学校评优秀，各种级别的优秀都跟你无关，出去讲课参加各种大奖赛，你连参加的机会都没有，没有优秀就意味着评不了职称。 ③在学校评不了职称，你的工资就会差了一大截，一级评不上，谈不上评高级，高级必须是专科够七年，本科够五年的一级教师才能评高级，就是说一步差步步差。 ④一级教师和高级教师还要分三个等级，比如副高职称的教师分5、6、7级，7级和6级工资差200多，7级和5级差900多。这个分级聘任两年一轮，基本按年限论资排辈，但工作量考核是第一位，你不带课，没有工作量，年限再长也没有分级聘任的资格，你只能看着别人长工资。 ⑤学校每次长工资都是按职称长，职称越高长的越多，晚凭一年两年职称的后果不言而喻。 ⑥住房公积金也是按职称扣缴，职称越高扣得越多，国家补贴的也越多，职称上不去，国家补贴的住房公积金也享受的越少。这就是为啥同一年上班学历一样，如果职称拉开差距，工资会越拉越远，除非你躺平了不评职称，那你的工资就少的可怜。其实路都是自己走的，她业务能力不行，又不上进，和她一起考进来的老师都带了两届学生了，她是语文老师，连个班主任都没带过。性格软弱，课讲的也不行，一直在差班里打转转，业务能力越来越弱。学生少招生困难，大趋势这样，她首当其冲成了没有课带的老师，看她也真是焦虑，其实她现在的这种焦虑也是好多老师明天的影子。人们说老师的工资高又稳定，你不知道老师们的压力，职称竞争激烈，你就是再平和清高的老师，在职称面前你都输不起。只能身不由己裹挟着自己为了职称，尊严扫地，一言难尽！没有岗位意味着什么，未来不可知，老师们的危机也许真的来了。（图片素材来源网络）

在陕北的一所乡村学校的办公室里，气氛有些沉闷。班主任一脸严肃，正对着面前的一个男生念叨着。阳光从窗户照进来，却照不亮这压抑的氛围。班主任双手抱在胸前，身体向前倾，眼睛盯着男生，提高了音量问：“你爸是干啥的？”男生低着头，脚在地上蹭来蹭去，小声回答：“我爸在山上放羊哩。”老师一听，眉头皱得更紧了，紧接着说：“你看你爸多辛苦啊，天天在山上风吹日晒的，跟着羊到处跑，挣的都是辛苦钱。你们家条件也不咋好，你还不好好学习，你咋这么不懂事呢？你看看你这次考试的成绩，掉得厉害。” 男生的脸一下子红了，眼眶也有点红，他咬着嘴唇，双手紧紧地揪着衣角，带着委屈和哭腔着急地解释：“老师，我也想考好啊，我真没偷懒。每天放学回家，别的同学在外面玩，我就直接回家写作业，一写就是好几个小时。可有些题太难了，我咋想都想不明白。” 班主任“啪”地拍了一下桌子，站起来，手指在空中点了点，大声说：“难？谁不难啊！学习哪有轻松的事儿。你知道有的同学为了多做几道题，早上四五点就起来背书、背公式，晚上熬夜做题，困了就用冷水洗脸接着学。你倒好，一碰到难题就干瞪眼，也不知道问问老师和同学。你爸在山上累得腰都直不起来，就盼着你能在学校好好学，将来有个好出路，不用像他这么辛苦，你心里没点数啊！” 男生的眼泪忍不住流了下来，顺着脸颊往下淌，他抬手擦了一把脸，抽抽搭搭地说：“老师，我知道我爸辛苦。每次他回家，衣服上全是土，头发里都是灰，手上都是被树枝划破的口子，茧子厚得很。我也心疼他，所以我一直想努力学习。可我基础本来就不好，学起来真费劲。上次有篇课文，我背了一晚上，嗓子都快哑了，还是没背下来，我也着急啊。” 班主任听着男生带着哭腔的诉说，脸色稍微缓和了一些，重重地叹了口气，坐回椅子上，语气也没刚才那么冲了，多了几分无奈：“唉，老师也不是故意要凶你。可你这情况，不努力往上赶，以后咋办呢？你基础差，咱就从基础开始补，多花点时间，多费点心思。从明天起，每天放学你就来办公室，我给你把知识点从头捋捋，有啥不懂的，你可别再藏着掖着了，都问出来，听到没？” 男生使劲地点点头，鼻子还一抽一抽的，带着鼻音但很坚定地说：“老师，我记住了，我一定好好学，以后肯定不让我爸失望，也不让您操心。”班主任看着他，眼里闪过一丝期望，挥了挥手说：“行嘞，别哭哭啼啼的了，回去好好想想今天的事儿，打起精神来，明天开始好好加油。”（图片素材来源网络）

融合教育的初心与挑战：我的亲身经历 𐟎ˆ 最初，我接触特殊儿童是因为有机构与我们幼儿园合作开展融合教育项目。几个孩子由影子老师带着来上半天课，由于我不负责带班，所以对他们的情况了解不深。后来，由于园方与机构之间在利益分配上的矛盾，这个融合项目最终破产。𐟒” 𐟍’ 之后，有几个家长自己找到园方，希望他们的孩子能够入园融合。作为接待老师，我第一次直接面对并深入了解这些孩子及其家庭困境。 𐟌𑠥𐽧›�𙦎姺𓤺†这些孩子，但融合之路却充满了坎坷。因为孩子的问题行为比较突出，入园第一天就被老师送到了办公室，并明确表示不接受他们。想想也能够理解老师，毕竟她们的工作量增加了许多，却得不到相应的回报，这也是特殊儿童难以入园的原因之一。家长们缴纳再多费用，也与主班老师无关。 𐟓𘠥𝓦—𖦈‘在办公室工作，经常陪伴老师们送来的孩子。有时在办公室安抚他们，有时则会去教室陪读。直到有一天放学后，带班老师和园长发生了激烈争执，老师宁愿辞职也不带他们。 𐟏려𚎦˜拏�Œ让我成立了一个新的班级来照顾他们。接手这项工作，我提了一个要求：控制班级人数。于是，中三班成立，从最初的四个孩子开始，陆续增加到十几个人，其中有两名是特殊儿童。 𐟎‰ 起初，园方并不想他们在班级群里露脸，不让他们参加大型集体活动，生怕别人看到后会介意。但我对此持反对意见，既然已经接纳了他们，又何必遮掩呢？ 𐟌ˆ 其实，小孩子并不觉得谁特殊，在老师的引导下，他们会一起活动、一起上课，还会有善良的小朋友主动帮助他们。但我深知，想让其他家长接纳他们，他们必须遵守入园常规，不攻击他人、不抢夺物品、尽量安静、紧跟班级的一日流程。 𐟓š 为了更好地照顾他们，我阅读了相关书籍，去学习考证。在我的努力下，班级的工作很快走上了正轨。家长会上，我如实向家长们介绍了班级情况，并没有人提出异议。在园期间，他们和我都从未收到过任何投诉。班里的孩子和家长们给予了他们很多包容和支持。中三班，是我融合教育梦想的萌芽和起点。𐟛밟Œˆ

老师办公室里的那些趣事𐟤㊥䧥�𙋥‰的学习生涯，真的是一本正经地度过了十二年。那时候，老师办公室对我来说就是个神秘的地方，总觉得老师们在里面做着什么不得了的事情。今天就来聊聊那些年在老师办公室里发生的趣事吧！初中的物理老师初中时，物理成绩一直不好。每次去办公室找老师，他都特别耐心地给我讲解题目。有一次，我正听得津津有味，突然他手机响了，接电话的时候不小心把手机摔地上了。我心想，这下完了，老师肯定生气了。结果他捡起手机，继续给我讲题，完全没在意。后来我才知道，原来他摔的是个游戏手柄。高中班主任的秘密高中班主任是个非常公正的老师，平时对我们要求很严格。有一次我去办公室交作业，看到他在和妹妹说话。我心想，这老师平时这么严肃，没想到私下里这么温柔。结果他们聊了一会儿后，班主任突然对妹妹说：“我训你的事，你就别跟咱妈说了哈。”瞬间觉得这老师好可爱。政治老师的意外有一次去政治办公室交作业，看到老师和其他三个女老师一起跳丰胸操。我当时愣住了，心想这老师平时那么严肃，没想到还有这么活泼的一面。英语老师的惊喜初一的时候，英语老师把我叫到办公室，拿出两双鞋给我，说夏天热了，不要老是穿那么厚的篮球鞋。然后又说中午和我一起去吃饭，顺便让我背一下英语单词。我当时一脸懵逼，心想这老师怎么突然对我这么好。后来才知道，原来她在和老爸谈恋爱。物理老师的游戏时间初三时，数学老师大概三十多岁，思维灵活，幽默风趣。我数学成绩一直不好，但每次去办公室他都很耐心地给我讲解。有一次，我在他旁边站着，他突然开始玩游戏，操作特别熟练，一边玩游戏一边给我讲数学题。从那以后，我就知道了我这种不能一心二用的人，大概这辈子都学不好数学了。英语老师的秘密初一夏天，英语老师把我叫到办公室，拿出两双鞋给我，说夏天热了，不要老是穿那么厚的篮球鞋。然后又说中午和我一起去吃饭，顺便让我背一下英语单词。我当时一脸懵逼，心想这老师怎么突然对我这么好。后来才知道，原来她在和老爸谈恋爱。化学老师的教案初三年级的时候，我去化学老师办公室改试卷。办公室里一片寂静，突然一个漂亮的女老师走过来问化学老师：“老丁啊，你写教案了吗？”化学老师猛地抬头一脸震惊地说：“什么教案？快给我‘借鉴’一下！”女老师：“别都抄上，记得改一下。”我当时就觉得这一幕莫名熟悉。班主任的仙人掌初中时，我们班有同学送了班主任一盆仙人掌，放在他办公室的窗台边。三个月后，这盆仙人掌被他养死了。因为他每次在办公室抽完烟都把烟头往仙人掌上杵，以至于人家被烫的遍体鳞伤。并且他还往人家土里丢了一圈的瓜子壳，搞得跟刚开完村东头座谈会一样。不得不说，他是我见过第一个把仙人掌养死的人。历史老师的八卦高中时，有一次去找班主任签请假条。我们学校教师办公室很大，大概有两个教室大，里面老师很多。班主任基本都在同一个办公室，再加上几个副科老师。正好从这个办公室的窗户往下看就是操场。然后当我正在等待班主任签字的时候，站在窗边的隔壁班历史女老师突然喊道：“哎哟哟，这又有一对小情侣牵着手呢，快来认认是哪家的！”然后一堆班主任全都挤了上去，辨认究竟是哪家的孩子。终于知道那些小情侣为什么莫名其妙就被班主任逮出来了。从此我就对操场和那个办公室产生了极大的阴影。这些年在老师办公室里发生的趣事，真的是让人哭笑不得。每次回想起来，都觉得那段时光特别美好。希望大家也能在老师办公室里找到属于自己的乐趣！

那些脱产的普高生，现在怎么样了？最近有不少同学问我，从体制内退学出来脱产读书怎么样？今天就来聊聊我的经历吧。我的经历我当初是从普高退学的，成绩一直不太好，感觉考个好大学没啥希望。再加上和室友们关系不好，经常吵架，最后决定和父母商量后脱产读书。说实话，现在感觉轻松了不少，学习效率也提高了好多！成绩提升我选了三门Alevel课程：数学、高数和经济。数学和经济从一开始的C变成了A*，雅思也考到了6.5分！现在只剩下高数还没搞定，加油！机构和老师我上的这家机构在上海，老师特别负责。每次上课都会收手机，管理很严格。老师每次模考、批改作业都很及时，助教老师每天都在办公室，有问题我就去找她们，几个老师一起给我答疑，效率比我之前在学校高多了！上课安排机构离家不远，我每天10点到达学校，中午12点到1点半休息，下午6点结束一天的课程。但其实我经常待到晚上8点才走，因为助教老师会盯着我完成一天的任务量才让我离开。日常学习在机构脱产学习，大家的目标都很明确，都想冲击名校，选择脱产就证明有更好的选择！学习氛围特别浓厚，很多同学都9点后才离开，但其实正常是6点就结束了。大家别太卷了，保持健康作息哦！总的来说，脱产读书对我来说是一个不错的选择，虽然有些辛苦，但看到成绩提升，一切都值得了！希望我的经历能给大家一些参考。

新老师在办公室的低情商行为，你中招了吗？新老师们，办公室里的低情商行为可千万要避免呀！以下这些行为，可能会让你在职场上的形象大打折扣。公开议论其他老师或领导 𐟗㯸在办公室里，公开讨论其他老师或领导的言行举止，甚至进行无端的批评和嘲讽，这是情商低下的典型表现。俗话说，世上没有不透风的墙。你说的话如果不小心传到被议论的同事或领导耳朵里，不仅容易引发同事之间的矛盾，还会影响自己的工作。所以，谨言慎行很重要！随意评论所带班级 𐟓š 包括班纪、班风、学生等等。比如说某某班纪律差，某某学生太笨，A班学生比B班听话等等。你要知道，你说的话无意中可能得罪了那个班的班主任。没有哪个班主任喜欢听到别人数落自己带的班和学生，特别是当着领导的面，那更招人恨。另外，你吐槽的某些学生背后关系庞杂，说不定就是办公室某老师或领导的亲戚，无意中得罪人不自知！爱教别人如何做事 𐟑颀𐟏늨€师爱说教算得上是职业病了。所以有些老师总以“过来人”的身份，对同事的工作方式提出各种建议和指导，让人不胜其烦。记住了，人家不主动求教你，就不要给建议。大声说话，无所顾忌 𐟓㊥œ襊ž公室里大声说话、打电话或聊天是一种非常不礼貌的行为，打扰其他人工作的同时，也影响了整个办公室的氛围。真的是没你在乎的人了吗？给你自己留点隐私，也给别人一点尊重吧。谈论自己的家事 𐟏 虽然同事之间可以分享一些生活琐事，但过度谈论自己的家事可能会让其他人感到不适或尴尬。家丑不可外扬，会被人笑话议论；家美的也少扬，容易招人嫉妒恨。经常抱怨 𐟘እœ襊ž公室经常抱怨学生、抱怨搭班老师、抱怨工作、抱怨学校、抱怨家人，负能量太多，怨气冲天。同事自然敬而远之，领导对这样的老师观感也极差。总之，情商是人际交往中不可或缺的一部分，对于老师来说更是如此。上个班，做好自己的本职工作即可，不要放大自己在办公室的存在感，更不要在工作中代入太多的个人情绪。记住了要管住嘴，沉默是金，祸从口出，言多必失，少说多做就行。

几米稚家的幼教日常：温暖与思考的碰撞最近参加了一个幼教工作者的交流会，仿佛回到了学生时代，在老师办公室里和同学们一起讨论课题的日子。那天会后，我收到了以前幼儿园老师送的一束花。她看到我在朋友圈里发了那天上午在琶洲的照片，特意在茶楼大厅等我，接近一个小时。接过花时，她说：“一种是鲜花，希望我能保持年轻漂亮；一种是麦子，送给正在创业的我，希望我能硕果累累。”那一刻，心里的温暖和感动一直持续到现在。最近几米稚家发生了很多变化，团队成员有了更多的思考。我们在酒店里讨论、随处可见的记录纸张、晚上下班后的自由交流培训……我们追求的是自然、自觉、自由的教育实践。我们相信，只有当一种教育实践不再是个别现象、偶然现象或经过包装的表演时，它成为工作常态才有意义。

高中三年：那些被忽视的夜晚与奋斗高中时，我考入了一所重点学校，所在的班级竞争激烈。我的母亲也是这所学校的老师，这无疑增加了我的压力。学习上，我并不出众，尤其是生物学科让我头疼不已，而文科也不尽人意，英语题目更是错得一塌糊涂。老师的目光逐渐变得冷漠，班主任对我更是失望透顶。有一天，我拿着第一次月考的试卷去问错题，考得很差。班主任看到我站在办公室里，恨铁不成钢地说：“我觉得你不需要问。”我反驳道：“为什么？”他大声说：“你看看你那个死赖态！”声音大到让我最后的自尊也碎裂了。骂完我后，他转身离开，留下我在办公室里。语文老师开会去了，其他老师偶尔瞥我一眼，但也没说什么。办公室里异常安静，让我感到孤独和无助。我不知道该怎么办，努力却不见成效。我试图通过跑步来清醒大脑，也在教室里坐了一整天，甚至故作聪明只学数学。早读时补觉，观察学霸的学习方法，最后得出结论：我很笨，很粗心，理解能力很差。高一的夜晚，我在一次次自我否定中度过。放学后，我不喜欢回宿舍，喜欢在教学楼里看着走廊里的灯光一点点消失，然后留下我一个人。那种感觉很奇妙，仿佛我和那片黑暗融为了一体。或许本该这样，被人忽视所以能在阴暗的地方侥幸存活。在残酷的快班里，那一点点属于我的寂静是让我最放松的时间。第二年春天，我的母亲怀了二胎，我本以为这会让我的生活更轻松，但事实并非如此。全班同学都知道我的母亲是英语老师，同学们对我不太待见，甚至因为学习不好而更加孤立我。班主任也不喜欢我，这让他更瞧不起我，每次骂我都会带上一句：“你看看你妈妈好努力……” 我母亲确实很努力，我知道，但我不知道怎么报答。这让我更加崩溃。我反复劝说母亲回家，但她不愿意。父亲也不掺和，一方面让我不要多想，专心学习，另一方面告诉我母亲很努力在照顾我，希望我不要寒了他们的心。我无法反驳，我知道父亲是对的。

学校禁止教室放垃圾桶，怎么办？𐟤” 最近我们学校的规定真是让人摸不着头脑。以前教室和老师办公室都有垃圾桶，大家也都习惯了。可是突然有一天，政教处发了个通知，说要我们把所有的垃圾桶都上交。刚开始我们没在意，结果老师一直催，还说如果班上有垃圾桶就会被扣分。𐟘“ 这规定真是让人头疼，尤其是对我们这些喜欢随手扔垃圾的同学来说。以前垃圾扔在教室的垃圾桶里，现在只能跑到老师办公室去扔。有时候还得偷偷摸摸的，生怕被老师发现。真是麻烦死了！你们有没有遇到过类似的情况？你们是怎么解决的？有没有什么好办法分享一下？希望大家能多多交流，一起找到解决办法！𐟤

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