教育科学研究权威发布_《中小学教育》期刊(2024年11月精准访谈)
《教育科学论坛》省级教育期刊详细介绍 《教育科学论坛》是一本教育类省级期刊,由四川省教育科学研究所主办,四川省教育厅主管。期刊收录于知网、万方和维普数据库,是国内知名的教育期刊之一。 影响因子:知网收录的影响因子为0.543。 审稿周期:审稿周期大约为60个工作日。 查重要求:知网检测相似度需在20%以内。 审稿难度:审稿难度适中。 核心字样:无核心字样。 能否查稿:不查稿。 国内刊号:CN:51-1696/G4。 国际刊号:ISSN:1673-4289。 主管单位:四川省教育厅。 主办单位:四川省教育科学研究所。 期刊批次:无批次。 每期页码:每期约80页,每篇论文约X页。 栏目设置:包括课程与教学、科研导航、理论视野、感悟反思、聚焦教师、德育视点、悟课、专题、课改研究等。 《教育科学论坛》致力于推动教育理论与实践的结合,为教育工作者提供交流与学习的平台。
江苏省教育科学规划课题申报通知 江苏省教育科学研究院发布了关于申报2024年度省教育科学规划课题的通知,截止日期为2024年7月19日。以下是详细信息: 时间:2024年6月18日 来源:江苏省教育科学研究院 各设区市教育科学规划领导小组办公室,各高等学校: 为了深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和对江苏工作的重要讲话精神,扎实推进《关于加强新时代教育科学研究工作的意见》和《江苏省“十四五”教育科研发展规划》的落实,江苏省教育科学研究院决定近期组织开展2024年度省教育科学规划课题的申报工作。现将有关事项通知如下: 课题类别 本年度课题分为“战略性与政策性重大课题”、“重点课题”和“专项课题”三类。 战略性与政策性重大课题:这类课题聚焦高标准教育强省建设和高质量教育体系建设的战略性与政策性问题,按照规范程序征集遴选课题,由省教育科学规划领导小组审定,向全社会公开发布,采用“揭榜挂帅”方式组织应标学校和科研机构进行研究,设10项左右,省财政安排专项给予一定经费支持。 重点课题:依据《规划》确定的研究领域,围绕当前教育改革发展中基本理论问题和实践中的重点难点热点问题而设立的课题,设800项左右。其中再择优遴选30项聚焦党和政府亟须解决的重点战略问题、人民群众关心的教育“急难愁盼”问题、学校教育教学改革的重大现实问题的课题,给予一定的经费资助。 专项课题:根据高标准教育强省建设和教育高质量发展的重点领域或关键环节,由省教育厅有关处室(单位)或省级研究机构委托的专项课题和省教育科学规划办特设的专项课题。委托专项课题包括职业技能大赛反哺教学研究、陶行知教育思想研究、叶圣陶教育思想研究、教师发展研究。特设专项课题包括苏教名家专项、青年专项、乡村教师专项。 希望各单位认真组织,积极申报,推动江苏省教育科学研究的深入发展。 江苏省教育科学研究院 2024年6月18日
25届高三11月稽阳联考数学答案详解 稽阳联考是绍兴市教育科学研究所主办的一项重要考试,旨在促进区域内学校的交流与学习。参与的学校包括新昌中学、嵊州中学、柯桥中学、诸暨中学、春晖中学、浦江中学、萧山中学和磐安中学。 数学试卷分为填空题和解答题两部分,涵盖了多个知识点。以下是部分题目的答案及解析: 1️⃣ 填空题: 12️⃣ 已知i为虚数单位,若2z+z-z=9+4i,则z=? 13️⃣ 已知等比数列的某项和为S,若S,=(3+1)S,则a=? 14️⃣ 已知函数f(x)=eⲭsin2x+1,若对任意x∈(0,+∞),f(ahnx)+f(-x)<2,则实数a的取值范围为? 2️⃣ 解答题: 15️⃣ 如图,四边形ABCD为圆台的轴截面,AB=2CD,圆台的母线与底面所成的角为60Ⱟ🤸是弧AB上的点,CP=6,E为AP的中点。 求平面ACP与平面BCP夹角的余弦值。 证明:DE平行于平面BCP。 16️⃣ 如图,AABC的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,直线l与AABC的边AB,AC分别相交于点D,E,设LADE=8,满足acos(B-B)+bcos(A+B)=? 求角的大小。 若AE=13,ADE的面积为33,求AADE的周长。 17️⃣ 已知函数f(x)=xln(x+a)。 当a=0时,求曲线y=f(x)在点(e,f(e)处的切线方程。 若f(x)有两个极值点,求a的取值范围。 18️⃣ 已知椭圆C:[xⲯaⲝ+[yⲯbⲝ=1的左右顶点分别为A,B,左右焦点分别为F,F2,O为坐标原点,E为椭圆在第一象限上的一点,直线EA,EB分别交轴于点P,Q。 求P的值。 在直线F2上取一点D(异于F2),使得D=1。 证明:P,D,F1三点共线。 求APDF2与APF2面积之比的取值范围。 19️⃣ 每个正整数k有唯一的“阶乘表示”为(,qa…a.),这些a,满足k=1a+2a+…+m am,其中每个a(i=1,2,3…m,meN')都是整数,且0≤a≤ia>0。 求正整数3,4,5,6的“阶乘表示”。 若正整数k对应的“阶乘表示”为(a,a,…ac),正整数k'对应的“阶乘表示”为(ad…a),其中m>s,求证:k>k'。 对正整数k,记b,=[k],[x]表示不超过x的最大整数,数列Ln!的前n项和为S,若k-S=2024,当k最小时,求a的值。
【刘海滨到常州市教育科学研究院附属高级中学进行走访并赠送书法作品“崇贤渡远” - 北京敬文教育_敬文研究院_北京敬文教育研究院 | 敬文堂 | 学校文化设计定义者】网页链接
《现代教育》:半月刊的魅力与影响 《现代教育》杂志,半月刊,自1999年经国家新闻出版总署批准正式创刊以来,一直由山东省教育厅主管,山东省教育科学研究院和山东省教育招生考试院主办。这本学术性刊物在国内外的覆盖面广泛,以其新颖的题材、丰富的信息和时效性强的特点吸引着众多读者。 杂志的主要栏目包括: 高教大视野 职教天地 学科教育 家庭教育 教育微论 其中,特别值得一提的是“新技术与教育改革”、“科研兴校”以及“STEM教育研究专题”等栏目,这些栏目不仅关注前沿的教育改革,还致力于推动科研与实践的结合。 《现代教育》杂志面向全国的教师和相关教育科研及行政管理人员,重点刊载成人教育教学工作中的应用研究和实践经验。它倡导学术理论观点的创新与实用,促进教师理论与实践的有机结合,从而提升理论素养,增强实践能力。 杂志的栏目设置丰富多样,包括卷首、彩版宣传、劳动实践教育专题、学校党建研究等,为读者提供了一个全面了解教育动态和前沿思想的平台。无论是论文写作、论文发表,还是教育专业的研究和教师评职称,这本杂志都是您不可或缺的参考资源。
老师们梦寐以求的荣誉证书,你知道吗? 老师们,你们是不是也在为那些梦寐以求的荣誉证书而奋斗?今天,我就来给大家揭秘一些你们可能不知道的证书种类,快来看看吧! 说课、微课、赛课、优质课、辅导奖、公开课、录像课、示范课、研究课、教学设计、优质论文、优秀论文、优质课件 这些证书可是老师们的心头好,无论是说课、微课还是赛课,都能展示你们的教学水平和创新能力。 教育部课程教学研究所、教育部课程教材研究所、教育部基础教育课程改革研究中心、中国教育科学研究院、中教杯、崇德杯、青蓝杯 这些机构颁发的证书,不仅在国内享有盛誉,还能在国际上展示你的教学成果。 中国教育学会+中央电化教育馆、中国教育学会+教育部课程教学研究所、中央电化教育馆+教育部课程教材研究所、中国教育学会+教育部基础教育课程改革研究中心 这些组合的证书,不仅在学术上有着很高的认可度,还能为你的职业生涯增添不少亮点。 教育部课程教学研究所+中央电化教育馆、教育部基础教育课程改革研究中心+教育部课程教学研究所、教育部课程教学研究所+中国教育学会+中央电化教育馆 这些证书的组合,简直是老师们梦寐以求的“黄金证书”,有了它们,你的教学之路将更加顺畅。 教育部课程教学研究所+中国教育科学研究院+中国教育学会、中国教育科学研究院+中央电化教育馆、中国教育科学研究院+教育部课程教材研究所 这些证书不仅在国内有着很高的认可度,还能在国际上展示你的教学成果。 老师们,这些证书是不是让你们心动了呢?赶紧行动起来,争取这些荣誉吧!ꀀ
【安徽省小学语文“新课标校本行动”基地校建设项目调研座谈活动在蚌埠第三实验学校举行】@安徽省教育厅 2024年11月22日上午,由蚌埠市教育科学研究所主办,蚌埠第三实验学校承办的安徽省小学语文“新课标校本行动”基地校建设项目调研座谈活动如期举行。此次活动旨在进一步推进基地校建设项目,促进校际间的学习与交流,探索主题教学研究的实践之路,规范下一阶段基地校的研究内容。 活动伊始,蚌埠第三实验学校小学部王茹校长对蚌埠市教科所办公室王海燕主任及基地校市级、区级团队的到来表示热烈的欢迎。随后,活动正式进入主题。 第一项议程,由蚌埠第三实验学校基地校负责人渠咏梅副校长介绍工作进展情况。渠校长从课标理念到教学落实,从顶层构建到分工细化,详细介绍了我校基地校建设项目的开展情况。 随后,蚌埠第三实验学校的陈梦雅、王振鹏、杨萌萌、邱琪、王从群、刘梦茹六位老师依次发言。老师们阐述了“基于任务的单元主题教学”模式下,如何运用“三单一表”进行课程设计和实施,并分享了自己在磨课研讨、教学实践中的感受和遇到的挑战。 在老师们的发言后,市级、区级专家团队针对老师们提出的难题和困惑进行了详细的解答和指导。 王海燕主任鼓励老师们继续深入研究和实践,并对蚌埠市三所基地校下一个阶段的工作提出了明确的要求。 活动最后,王茹校长作总结发言。她表示,此次调研座谈活动不仅为教师们提供了一个交流和学习的平台,更为学校今后的教学改革和发展指明了方向。 此次安徽省小学语文“新课标校本行动”基地校建设项目调研座谈活动的成功举办,不仅促进了校际间的学习与交流,而且为继续探索“基于学习任务的学与教方式的改进”带来了新的灵感与动力。 (蚌埠第三实验学校)
小学教育考研必备:四类参考书推荐 小学教育专硕的考研科目通常由各高校自主命题,因此选择适合自己的参考书至关重要。以下是四类主要的参考书推荐,帮助你提高上岸率: 一类:原理类 《小学教育学》黄甫全(华南、云南) 《小学教育学》黄济(上师、天师) 《小学教育原理》谢维和(重师) 《小学教育概论》阮成武(安师) 《小学教学论》刘树仁(南师、河南) 《课程与教学论基础》潘洪建(扬大) 《课程与教学论》张立昌(陕师) 《课程与教学论》张华(陕师) 《课程与教学论》王本陆(河北、天师) 《课程与教学论》钟启泉(首师) 《课堂研究概论》王鉴(首师) 《课程与教学论》黄甫全(广大) 二类:实践类、教学设计类 《小学数学教学论》周玉仁(浙师) 《小学语文新课程教学法》倪文锦(浙师) 《核心素养导向的课堂教学》余文森(福师) 《我们需要怎样的教育—中国基础教育改革概论》张荣伟(福师) 《小学课程设计与评价》邓艳红(首师) 《影响教师的100个教育案例》山师 三类:研究方法类 《小学教育科学研究方法》丁炜(上师) 《教育研究方法导论》裴娣娜(曲师) 《教育研究方法》邵光华(杭师) 《教育研究方法专题》张莉(杭师) 四类:心理学类 《儿童发展心理学》刘金花(江师) 《发展心理学》林崇德(江师) 希望这些推荐能帮助你更好地备考小学教育考研,祝你成功上岸!✨
如何通过反思巩固教育科学研究方法? 在学习教育科学研究方法时,不要仅仅为了做题而做题。要学会联想相关知识点和概念。例如,当你在做关于调节变量的题目时,可以思考中介变量、自变量和控制变量等相关概念。 当你想到迁移时,也可以回顾一下333中提到的迁移是什么意思。如果这些变量出现在应用题中,你应该知道如何处理。 类似地,从定性研究反思到定量研究,或者思考某个章节的内容,记下这一章的框架讲了什么。如果某个概念在答案中出现了,那么它是否还有其他相关的概念没有考到呢? 记住,一定要去反思并及时翻书巩固,这样才会印象深刻,真正学到知识,而不仅仅是写写而已。ꊊ答案只是参考,大家要学会根据教材梳理答案,从多个维度把握重点。
推荐课题【综合 课题】 主办方:中国教育科学研究院 申报方向:党建、教育、档案、社科、文化、法治,社区,思政,图书馆,科学等 三网同时查询:课题网,研究网,中国期刊数据库。
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