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语文教研活动权威发布_语文教研活动美篇(2024年11月精准访谈)

内容来源：天津万源聚所属栏目：观点更新日期：2024-11-26

语文教研活动

2024年秋季六年级语文教研活动总结 𐟓… 2024年秋季，六年级语文备课组紧紧围绕教学计划，通过集体备课、教学研讨等形式，不断优化教学设计，提高课堂教学的针对性和有效性，确保每位学生都能在原有基础上取得进步。 𐟓– 我们注重学生的阅读、写作和口语交际等能力的自主发展，激发学生的学习兴趣，培养他们主动学习的能力。通过师徒结对、课题研讨等方式，提升教师的专业素养和教学技能，打造一支高素质的教师队伍。 𐟓š 我们的教学目标包括：加强集体备课，每周固定时间进行备课，围绕教学重点和难点进行探讨，形成统一的教学思路。开展公开课和听课评课活动，鼓励教师相互听课评课，取长补短，共同提高。同时，邀请资深专家进行点评，指导教学，提升教学水平。 𐟒𛠦ˆ‘们还推进信息技术与语文教学的融合，充分利用多媒体、网络等现代信息技术手段丰富教学手段，提高教学效果和学生的学习兴趣。通过这些活动，我们旨在为学生提供更优质的教育资源，帮助他们更好地掌握语文知识，提高语文素养。

『阅读悦美，共沐书香——我校李静老师在成华区初中语文教研活动中做专题分享』阅读悦美，共沐书香——我校李静老师在成华区初...

六年级语文教研活动：新教师课堂评价 𐟓… 时间：9月20日 𐟓 地点：阅览室 𐟑颀𐟏려𘻩☯𜚦–𐨿›教师的过关课评课 𐟓 主要内容：开课教师简要介绍自己的教学设计思路。组内教师对教学设计进行复评，并对课堂表现进行评价。新进教师们能够理清重点，把握教学目标，课堂表现较为出色。讨论小组成员的学习反馈，提出教学建议。 𐟑 优点：新进教师们能够做到引领学生，课堂氛围较为活跃。 𐟑Ž 不足：教学设计环节中有些许瑕疵，需要进一步优化。课堂朗读与语言互动环节可以更加丰富，以提高教学效果。 𐟓š 通过此次教研活动，新进教师们收获颇丰，相信在未来的教学工作中能够更加得心应手。

「安阳校园超话」语文教研活动 2024年10月24日上午第三节，伦掌镇许炉小学开展语文教研活动。吴老师讲授二年级语文《葡萄沟》，我校语文老师一起听课，课后及时进行评课，提出改进建议。@安阳市教育局@殷都区教体局@殷都区伦掌镇中心校

“教”沐秋风启 “研” 路聚力共成长 — 泗县虹城街道中心学校教研活动未觉三夏尽，时序已新秋。在平凡中坚守，在坚守中不凡。新学期，为进一步提高学校全体教师的课堂教学能力，将新课标的教育理念和基本要求落实到课堂教学中，进一步推进课堂教学改革，提升课堂教学实效，2024年9月24日，泗城镇虹城街道中心学校的所有语文教师开展了教学研讨活动。庙静老师执教部编版四年级上册第10课《爬山虎的脚》，对课本教材进行深入挖掘，立足大单元教学的整体把握，老师安排了足够的时间让学生议一议，如“爬山虎的脚有什么特点呢？”、“爬山虎是怎样一脚一脚向上爬的呢？对于这些问题，放手让学生自己解决，真正体现了对学生的尊重；老师还特别注意学生的参与形式，如观察课前学生搜集到的爬山虎，观察它的脚、画一画爬山虎的脚，让学生参与面更广，使每个学生都能体会到参与的满足感、成就感，调动了他们参与教学的积极性，充分体现了教为学的思想，从而促进了学生的自主学习。除此之外，这堂课从教学目标的完成、教学难点突破、多媒体的运用等方面都是做得较为合理和到位的，特别是先让学生画一画爬山虎的脚，效果特别好。课堂展示结束后，教导处组织了集体评课，听课教师畅所欲言，提出了许多有见地的问题和建议，形成了热烈的讨论气氛。教师们的教学理念得到了更新，教学方法得到了改进。同时促进了教师之间的交流与合作，增强了团队凝聚力。本次语文教研活动取得了圆满成功。最美好的成长，莫过于和一群志同道合的人，互相学习，互相交流；不断探索，不断反思，每一节教学活动都蕴藏着教育的温度与深度，每一次学习与探索都是一段快乐的旅程。秋风能拂起一池潋滟波澜，教研能激起一腔智慧情怀。多彩的课堂，是一种享受；多声的活动，是一种恬然，教无涯，研不止，泗县虹城街道中心学校教研活动仍在继续。（王静柏冬松）

「安阳校园超话」语文教研活动 2024年11月27日上午第三节，伦掌镇西何坟小学进行语文教研活动。谢老师讲授六年级语文《我的伯父鲁迅先生》。我校语文老师一起听课，课后语文教研组老师进行评课活动，提出了改进建议。@安阳市教育局@殷都区教体局@殷都区伦掌镇中心校

𐟓š五年级语文听评课教研活动纪实𐟓– 𐟓… 11月13日下午，五年级语文教师齐聚一堂，共同开展了听评课活动。本次活动的主题是“语润心耕，研思同行”，旨在提升教师的教学能力，准确把握教学方向，促进教师的专业成长。 𐟎蠨ﾥ ‚上，甲老师以王维的《山居秋暝》为载体，深入贯彻新课标理念，注重提升学生的语文核心素养。她巧妙运用板书、图片和音乐等多媒体手段，营造出充满诗意的课堂氛围。通过创设情境，引导学生想象诗中的情趣，深入理解全诗的意境。 𐟒젨ﾥ ‚上，教师鼓励学生积极参与讨论，发表见解。师生互动、生生互动，激发了学生的学习兴趣，提升了教学效果。在解读诗歌的基础上，教师还进行了拓展延伸，带领学生走进王维的一生。通过比较诗人不同时期的作品，让学生感受诗人一生的起伏，加深对诗中“空”字的感悟。 𐟔 课后，五年级全体老师进行了教研活动。甲老师高度评价了本节课的情境创设，认为古诗教学应引导学生感受古诗的情境之美、韵律之美。甲老师则赞扬了本节课的环节设计，认为“探究古诗之美”、“精读古诗”、“感悟王维的空静”三个教学任务环环相扣，由浅入深，为学生带来了良好的学习体验。 𐟌𑠢€œ教”以潜心，“研”以致远。在新课程理念和新课标要求的背景下，我们将继续在教研之路上大胆创新，砥砺前行！

「安阳校园超话」语文教研活动 2024年10月31日上午第一节，伦掌镇许炉小学开展语文教研活动。周老师讲授四年级语文《爬天都峰》，我校语文老师一起听课，课后及时进行评课，提出改进建议。@安阳市教育局@殷都区教体局@殷都区伦掌镇中心校

「安阳校园超话」语文教研活动 2024年11月20日上午第一节，伦掌镇西何坟小学进行语文教研活动。许老师讲授五年级语文《我的“长生果”》。我校语文老师一起听课，课后语文教研组老师进行评课活动，提出了改进建议。@安阳市教育局@殷都区教体局@殷都区伦掌镇中心校

「安阳校园超话」语文教研活动 2024年10月16日上午第一节，伦掌镇西何坟小学进行语文教研活动。张老师讲授二年级语文《登鹳雀楼》。我校语文老师一起听课，课后语文教研组老师进行评课活动，提出了改进建议。@安阳市教育局@殷都区教体局@殷都区伦掌镇中心校

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