娃字组词最新视觉报道_娃字组词两个字(2024年12月全程跟踪)
走月亮小练笔 𞠥题 1️⃣ 选择正确的读音: 俗 (st shu) 麦穗 (slishui) 闪烁 (suoshiuo) 阳 ( geng geng) 鹅卵 (uanyin) E (tian tian) 2️⃣ 读句子,看拼音,写词语: 全全去乡下看望爷爷。爷爷qianzhe( )他的手,去 zhucng jia )地看成熟的daogu( ),去果园看品莹的pu tao( ),去 河边看luan shi( )…… 3️⃣ 根据给出的义项,选出加点字正确的解释: 熟:①成熟,植物的果实或种子长成。②食物烧煮到可吃的程度。③因常接触而知道得清楚。④熟练,对某种工作精通而有经验。⑤程度深。 妹妹在妈妈怀里睡熟了。(3) 今天的米饭没有熟。(2) 妈妈种的麦子成熟了。(1) 爷爷和小区的保安特别熟。(4) 4️⃣ 形近字组词: 注( ) 卵( ) 坑( ) 淘( ) 娃( ) 抗( ) 印( ) 陶( ) 5️⃣ 按要求完成句子练习: 稻穗低垂着头,稻田像一块月光镀亮的银毯。(用加点词语仿写句子) 月盘是那样明亮,月光是那样柔和,照亮了高高的点苍山,照亮了村头的大青树, 也照亮了,照亮了村间的大道和小路…… 照亮了 全全积累了一些优美生动的句子,请你写出下面的句子运用的修辞方法: 从果园那边飘来果子的甜香,是雪梨,是火把梨,还是紫葡萄?都有。(设问) 沟水汩汩,很满意地响着。(拟人) 🠦升题 1️⃣ 想象田园的美景,完成练习: 秋岛唱着,夜鸟拍打着翅膀鱼儿跃出水面,泼刺声里银光一闪… 用“)”圈出句中描写的景物.看到这些景物ⷦ能想到的画 面。我把这样的画面概括为“ 2.“秋虫唱着”运用了什么修辞方法?这样写的好处是什么? 走月想象溪边的美景,完成练习: 细细的溪水,流着山草和野花的香味,流着月光。灰白色的鹅卵石布 满河床。哟,卵石间有多少可爱的小水塘啊,每个小水塘都抱着一个月亮!哦, 妈,白天你在溪里洗衣裳,而我,用树叶做小船,运载许多新鲜的花瓣…… 选段为我们描绘了哪些画面?(多选) A.水塘抱月 B.洗衣做船 C.种菜栽稻 D.溪水流香 读“细细的溪水”“流着月光”,我仿佛看到了 读“演 着山草和野花的香味”,我仿佛闻到了 。此时我的脑海中 与 相互交融的和谐画面。浮现出一幅 读“每个小水塘都抱着一个月亮”中的“抱”能换成“映”吗?为什么? 2.每个小水塘都抱着一个月亮”中的“抱”能换成“映”吗?为什么? 生活中,你一定有过在月下做什么的经历吧!仿照课文第6自然段,从视觉、听觉、嗅觉等角度描写画面,展开想象,把想到的情景写下来。 圆圆的月亮起来了,好像一个大大的玉盘,发着柔和的光,月光下的草地上,名种小出子发出叫声妈像在平音东会我 想到了暑假在姚女光家的院子里挺蛛摔的情,我拿盖抽尚。 表马端着安瓶子,就们循着声轻手轻肚地走剑草丛里轮 地趴开野草找
如何让孩子轻松认字?妈妈们看过来! 大家好!我是一位从独立女性转做全职的二胎妈妈飀为了多点时间陪伴孩子,我选择回归家庭。在这几年和孩子们相处的时光里,我积累了不少经验,发出来希望能帮助到有需要的妈妈们~ 关于小朋友认字,大家会不会有这样的烦恼:今天教了明天忘,字卡买一堆好像也没什么用❓,亲子阅读很久也不见娃儿能认几个字其实啊,光认字是不够的,根据艾宾浩斯遗忘曲线,需要反复复习。 那到底怎样带娃儿实现零负担识字呢?具体分三步,一年轻松认识800-1000字! 选对工具书、桥梁书 怎么选?请看清单 先读《摩比爱识字》前1-3册 再读《小羊上山》1-5级 继续读完《摩比爱识字》4-6册 最后读《迪斯尼我会自己读》1-8级进行巩固(如果孩子读完摩比第6册没太多生字了,迪斯尼可以直接从5级开始看,前面1-4级不用再入)。 按这个阅读顺序每天一篇,轻轻松松读完这3套书大约1年-1年半左右。我家弟弟就是这样从4岁读到5岁,不仅认识了1000字,还掌握得很牢固。 不焦虑,放松心情陪娃读 一开始不识字一定不要着急,不要骂,读错了再教一次,读对了及时肯定!配合书中的图画,耐心指读生字,引导娃儿用生字组词、孩子有兴趣也可以造句,加深印象。毕竟一个生字要在不同地方至少出现8次以上,才能完全记住。 日复一日,每天坚持很重要 每天固定时间读一课,时间在15-30分钟左右,先让娃自己读,有不认识的字引导式提醒下,坚持每天读,相信积累的力量。这样不仅认了字,还养成了阅读的好习惯,一举两得! PS:平时闲暇之余,和娃儿玩游戏,寓教于乐。比如: 玩摩比里面配套的字卡游戏(摩比提供很多游戏方式,孩子兴趣浓厚) 出门逛街可以指指路标、店铺招牌;吃零食可以带娃看看包装上的字(孩子最有成就感的时刻) 生活中无处不在的汉字随时可以看到、学到。 赶紧带娃开启美丽的汉字之旅吧✈️
早教App使用心得分享 𑰟 最近在家休产假,有时间回顾一下之前用的早教App,给大家分享一下最新的使用感受。 之前用过的App反馈 小小优趣 小小优趣依然是我的首选推荐!真的超值,每天都能看各种英语动画片和音乐,特别适合我这种英语不太好的妈妈。每天给11磨耳朵,效果真的不错。购买VIP经常有买一年送半年的优惠,性价比超高。 励步启蒙 之前娃太小,用着没什么感觉,但现在随着他长大,坚持看还是有用的。 新App推荐和反馈 洪恩识字 最近最喜欢的是“洪恩识字”。我买了两款识字App:“步步识字”和“洪恩识字”。个人感觉“洪恩识字”更适合小朋友,原因如下: 联系性强:洪恩识字每次学的新字都会和之前学的字有联系,比如之前学了“一”和“个”,今天新学“羊”字,他就会有组句的“一只羊”,让之前学过的字重复出现,加深印象。这样的形式类似绘本“小羊上山”,也很推荐哦。 形式不同:“步步”是动画片(讲解字体的由来)-读字-写字(教笔画)-小游戏(找字)-结束。“洪恩”是玩游戏(通过游戏认字)-认字(给字组词组句)-小游戏(找字)-写字(教笔画)。刚开始识字时,“洪恩”更适合,因为它通过游戏认字,能更快让宝宝进入状态。当认识了一部分字后,“步步”前期设计的小动画(介绍字体的由来)也非常有用。 总结:步步识字适合大一点的宝宝(学识性较强),而洪恩识字适合3岁左右的宝宝(趣味性较强)。 阿波罗兔 强烈推荐!俗称“便宜大碗”,没有多少预算的可以选择这个,299的教程,永久的课程回放(48节课)+教材。比某熊动不动就几千的课程来的经济划算。现在每天必用的App,每天一幅画,效果真的不错。 洪恩思维 推荐指数:⭐️ 形式:先学习知识点-练习(小游戏)-视频(现实生活中的情况讲解)-总结。使用了大概一个月,11不怎么喜欢玩,更加喜欢和我玩小游戏。继续再用用,再补反馈。 总结 所有的早教App都不如爸爸妈妈陪玩,所以有时间能陪宝宝一边玩一边学习,才是最好的选择。早教App和宝宝一起观看,事后给宝宝讲解,效果更好。 文字有限,有问题可以评论问我,看到都会回复哦。纯粹个人感觉,不喜勿喷。
如何轻松达到1000字识字量? 前几天,我突发奇想,给娃测了一下识字量。方法很简单,就是用三本书让娃一个个指认,结果他认出了409个字! 我的认字标准 能一眼读出 知道字的意思 能组词 娃现在上大班,9月份开学的。考虑到5岁后孩子的认知能力会飞速发展,我觉得只要坚持现在的方法,小学前识字量达到1000+完全没问题。 这不是炫耀 说实话,这贴不是炫耀。比起那些中班识字量就3000+的牛娃,我这真不算啥。而且,我也无心制造焦虑。很多时候,父母的焦虑不在于孩子不如人,而在于自己不如人,在于我们自己的无能。 我的心路历程 从娃会走路开始,我就给他讲故事,到现在已经4年多了。期间我也曾焦虑过,跟风买了小羊上山、四五快读等热门产品。 小羊上山名气大,但内容缺乏趣味,编排也不科学。读完1、2级后我就没再买了。四五快读则异常枯燥,读完1-4后,我开始第五本时,娃的表情明显不高兴,拒绝之意溢于言表。勉强了几次还是不行,我就放弃了。 为什么不用APP? 洪恩识字等APP我一概没入,原因如下: 费眼 费钱 一开始我给娃讲故事的初衷是娃喜欢听,后来发现对识字有帮助。于是我就不断地选书入库。期间跟风教材现在看来属于误入歧途,因为国内的当代汉语启蒙教材一个能打的都没有。不是说没效果,而是理念不符合我对幼儿启蒙应以寓教于乐为核心的坚持。 我的策略 所以在摒弃了教材之后,我的策略改为以故事书为主,国学经典为辅,并持续至今。 成果与心得 到今天为止,明面上的成果是娃认识了409个汉字。对此我很满意,因为学前我把重心都放在了英语启蒙上,每天花在语文上的时间就是每晚两个故事+通读国学经典,不超过20分钟。我得到的和我付出的时间成正比。 而看不见的成果是我和娃一起在一个个不同的故事里一起感受到的喜怒哀乐。我相信这会成为娃长大之后永远值得回味的一段时光。 给娃讲故事的感悟 给娃讲故事很辛苦,如果还带着目的则更加累人。所以我的一点建议是,不必纠结识字量。识字量的提升是给娃讲故事这一行为附带的必然结果之一,其提升的量取决于你给娃读过的故事的量,而非其他。变用英语启蒙的一句名言:把识字量当成目标,那你得到的只有识字量。 你看,我每天只投入那么一点时间,得到的回报却惊喜地如海啸般将我淹没。所以说,这世上蠢孩子的数量远不如懒父母多。 总之,识字量的提升是一个水到渠成的过程,不必过于焦虑和刻意追求。只要坚持每天给孩子讲故事,识字量自然会慢慢提高。
二年级语文生字组词,轻松搞定! 昨天刚收到语文老师发的二年级上册生字笔顺组词课课贴,打印剪裁给娃已经贴好了,非常实用‼️ 识字2 田家四季歌 拍手歌 识字3 树之歌 场景歌 座抓道 植物妈妈有办法 小蝴蝶找妈妈 我是什么 独体字 左右结构 部首 结构 读音 音序 笔顺及笔画 组词 左右结构 独体字 左右结构 左右结构 独体字 左右结构 独体字 左右结构 独体字 左右结构 独体字 左右结构 独体字 左右结构 独体字 左右结构 独体字 左右结构 独体字 左右结构 独体字 左右结构 独体字 左右结构 独体字 左右结构 独体字 左右结构 独体字 左右结构 独体字 左右结构 独体字 左右结构 独体字 左右结构 独体字 左右结构 独体字 左右结构 独体字 左右结构 独体字 左右结构 独体字 左右结构 独体字 左右结构 独体字 左右结构 独体字 左右结构 独体字 左右结构 独体字 左右结构 独体字 左右结构 独体字 左右结构 独体字 左右结构 独体字 左右结构 独体字 左右结构 独体字 左右结构 独体字 𑀀
5岁孩子识字慢?这些方法帮你轻松搞定! 家有16年小猴子,5岁多了,识字量还不到100!在娃上大班之前,我一直比较佛系,认为幼儿园的娃开心就好,不要给他太大压力,学习神马的到小学再说。可是,当娃上了大班后,我渐渐发现别人家的孩子能够独立读绘本,生活中常用字大多都认识,而我家娃对于绘本的理解还仅限于插画画面,至于故事情节全靠脑补。于是便开始了我的“鸡娃识字”路,同时也走了很多弯路,写出来给大家避避坑! 𘠤즕学 买来了学前3000字,一字一字的认认真真的教孩子,可这孩子就是不走脑子,一个字反反复复的教,就是记不住,气的我火冒三丈,真想把书撕掉塞进他的脑袋里! 𘠨헥እ来想到了识字卡,自己制作识字卡片,我负责写。他负责涂色,起初的100字很顺利,我以为终于找对了方法,可是后来孩子抵触了,越学越慢,反反复复就是记不住! 𘠥五快读 自从接触了四五快读,这一切开始变得不一样了,每天学习几个新字,然后组词,玩游戏,孩子开始在玩了中学会了很多字,大概2个多月的时候,识字量已经快1000千,孩子就是要在快乐中学习和成长的。不抵触才能更快接受,更好学习。 𘠨헦(识字卡可以利用上) 抢字卡:家长读一个字,然后和同时抢,谁抢的对算谁的,最后谁的卡片多谁就赢(孩子都有胜负欲,这样学的字记得更扎实) 骰子火车:准备一个骰子和一些字卡,摇到几个点就可以拿几张自己认识的字卡,最后谁的字卡多谁赢! 希望这些方法能帮到大家,让孩子在快乐中学习成长!
四上期末语文复习攻略:三轮进阶法 四上期中的成绩已经尘埃落定,家长们不必过多纠结,重要的是即将到来的期末考试。语文成绩的提升不是一蹴而就的,考前抱佛脚也得有勇气面对娃的成绩。 期末时间紧任务重,我提前给多乐准备好了从 11 月到明年 1 月的语文复习规划。这样既能有条不紊地推进三轮复习,又能帮娃减轻备考压力。 今天给各位宝妈分享我做的【四上期末三轮复习法】,普娃照着抄,期末大翻身 줸轮:夯实基础(11.28-12.8) 1⃣️抓课后三张表: 字表:掌握二类字的读音和字形,常考注音题型。 字表:熟练一类字的读写,并能灵活组词和造句,特别注意易混淆的双生字,如“逐渐”、“庄稼”、“葡萄”。 语表:近义词+反义词+4字词语要会解释,会运用。 ⚠️要求:看拼音写词语,听写(注意语文园地里的识字加油站一定要会写,考试大户)复述并造句,听写时把不会的圈出来,考前再看一两遍。 2⃣️抓背诵: 课本后4个单元的文言文、古诗词,采用【先背后默】形式,每天早晚各背诵一篇,然后第二天默写。 3️⃣抓课本: 语文园地中的《日积月累》和课文内容的知识点都要掌握。 𘧆记P31页形近字和57页花与花名的构字特点。 𘦎握P13页形容声音大小的成语及其应用。 줺轮:专项训练(12.10-12.25) 1️⃣5个专项维度: 从字词、句子、语法、阅读理解、作文五个维度,进行专项训练。我家多乐用的《一遍过》+《一本默写能力训练》,适合对课本内容进行拔高。 2️⃣作文: 每周拆解+仿写一篇单元作文范文,自己写完后修改背诵,默写。四年级的作文一般分为4类,每个单元复习一遍写作要求、方法以及思路。 3️⃣阅读理解: 坚持阅读训练,提升解题速度和理解能力!多乐长期在上一个线上精读课,每天15分钟,老师带着精读优质课外书单,考试的时候阅读速度和正确率比同学都要好上不少。语文成绩稳定保持95+,阅读这种一强多强的能力真的很有用! 줸轮:查漏补缺(12.26-考前) 1️⃣错题整理✏️:整理打印错题,把平时小测+作业里错过的所有题目搞懂。 2️⃣历年真题:模拟考试的场景,估算一下自己能够得多少,这几年用下来比较推荐《亮点给力大试卷》和《53全优卷》。 3️⃣计时做题⌛️:高效把握做题时间。完成前面的客观题需要多长时间、完成阅读理解两篇一共需要多长。
替娃补作业,他竟大变样! 开学到现在,二年级的语文课已经上了三课了。老师要求每课生字旁边都要写上结构、笔画、笔顺和组词。据孩子说,这些内容应该在课堂上跟着老师的讲解完成。我家娃在第一课时还组了几个词,但第二、第三课就只写了几个字。今天在课堂上,老师检查笔记时,全班有三个人不合格,我家娃就是其中之一,结果被老师当堂批评了。 下午6点半放学后,姥爷去接他时,他还故作轻松地说作业在晚托时全写完了,所以又带他去上乒乓球课。晚上回到家快9点了,孩子愁眉苦脸地进门,主动跟我说了这件事。我再细问了几句,他就直接委屈地哭了出来。看到孩子发愁的样子,我觉得如果让他必须在今天晚上全补起来,可能写到11点也写不完。虽然是他做的不对,但今晚我觉得让他轻松开心地入睡比一定要写几个笔顺重要的多。所以我尽量模仿孩子的字体替他补起了作业。图片里每个字的笔顺,红线上除了“法”其它所有字的组词都是出自枪手——我。 也许是如释重负的缘故,他坐在我旁边写数学作业时一次性全做对了。写完后不管是收拾书包还是洗漱都一改往常的拖拉,很利索地就去做了。
2022年小二娃的成长轨迹与鸡娃心得 今天和小二娃一起整理了他的书堆,真是乱得不可开交!顺便也回顾了一下这一年的鸡娃活动,算是做个小小的年终总结吧。 经过一年级的历练,小二娃已经逐渐适应了小学生活。虽然每天上学都不情愿,但知道不上学是不行的(▼皿▼)。在学校里,他属于那种表面老实,但心底里总想各种办法不遵守纪律的孩子。基于年龄小,反抗能力也有限,对于各种鸡娃套餐的接受程度还算可以。 我们家的娃在普通公立学校就读,我和他爸也不是特别鸡血的家长,娃也不算特别耐鸡。鸡娃一直让我们很纠结,既怕鸡得太狠娃受不了,又担心不鸡娃会废了。就这样跌跌撞撞地过每一天。 语文学习:阅读为主 语文方面,我们主要以阅读为主。娃喜欢看科普类的书,各种比大小、比快慢、比先进程度的书他都看。文学和古文类的书每天也安排读一读,上手的作业主要是练字和组词。一类字老师管,我们在家搞二类字,一轮二轮三轮地搞。二上老师安排每天写日记,不过二类字还没搞完,放寒假继续。日记嘛,纯纯流水账,有时候写成了说明书。想着先不做要求,等娃有信心爱上写作再慢慢改吧。还好娃能坚持写,不排斥也不觉得难。参加老师推荐的一个作文比赛还赚了20元稿费,刊登在杂志上。 数学学习:稳步推进 数学方面,暑假提前学到了四上,刷完了20套学霸提优大试卷。平时学校作业和考试基本95分以上,日常做计算和高斯课本,刷完高斯二下,多位数乘除法、小数四则运算、分数同分母加减都搞定了。这个进度只能算普通,要求不高,娃能接受,妈也能接受。 英语学习:起步晚但不停步 英语启蒙得比较晚,三月份才开始重视听力。RAZ刷到L,初章书读了几套,科普类在读《I Wonder Why》。三月份开始看动画片,喜欢《Do You Know?》、《Top Gear》、《Young Sheldon》。一开始看《大红狗》,每集看完要求复述一集。 运动方面:足球小将 运动方面,参加了足球校队,暑假还参加了市级的联赛。通过比赛,娃的心智成熟了不少,还当上了校队队长,尽管只有一个月。 视力保护:不敢松懈 视力保持得还好,7月还有远储轴余。现在不敢去复查,纠结鸡娃也是害怕太早近视。 跌跌撞撞的一年过去了,得得失失就这样。不能事事如意,但至少没有太虚度光阴。
二升三暑假预习攻略:让孩子轻松过渡 暑假已经过去大半,北京的一场暴雨后,孩子们的暑假复习计划即将圆满结束,下周将开始预习新学期的课程。G3阶段是一个重要的转折点,根据大宝帅帅的经验,家长们需要做好充分的准备。很多家长问我暑假如何预习,今天就来分享一下我家俩娃实操过的【二升三语文暑期预习规划】,适合普通孩子自己完成,家长们可以轻松应对: 字词专项 三年级上册取消了“识字”单元,每课的生字比二年级下册多了大约5个,而且每课后也取消了田字格。每篇课文的一、二类字要进行认读、默写和组词。园地里的“识字加油站”也要掌握,每篇课文里和原地出现的多音字是重点学习内容。 预习单元导语提示 带孩子通读1-8单元的导语内容,了解单元的主题和语文要素,建立对课本的全局观。 提前背诵古诗词、日积月累和重点课文段落 古诗词:提前背诵默写,了解每一处的释义,知道古诗词的含义。例如《所见》《山行》《赠刘景文》《夜书所见》《饮湖上初晴后雨》《望天门山》《早发白帝城》《采莲曲》《望洞庭湖》等。 日积月累:园地里的谚语和古诗要会背默,掌握意义。 重点课文段落:例如《我们的民族小学》全篇背诵;《金色的草地》背诵第3自然段;《爬天都峰》背诵第2自然段;《小儿垂钓》背诵默写;《灰雀》背诵第1自然段等。 阅读理解练习拔高 每篇课文的主旨含义需要掌握,例如第三单元的童话《卖火柴的小女孩》教会了我们什么意义。每篇课文后的问题答案都要会作答,并熟悉每篇课文的题型,例如《秋天的雨》常考察近义词、找出短文中心句;《在牛肚子里旅行》常考察对重点句子的理解,段落说明的道理;《金色的草地》常考察解释词语、句子仿写。 习作练习 三年级最大的变化就是习作,二年级都是看图写话,字数150字即可。而三年级每个单元都新增了“习作”,主题有写人、写日记、续写故事,且字数要求300-400字。孩子需要熟悉写作方法和技巧,掌握20+写作思维工具,通过暑期衔接课进行同步练习,课后还有专属辅导老师一对一批改,让孩子兴趣高,预习成果好,轻松不费妈。 通过这些步骤,孩子们可以更好地适应新学期的课程,家长们也可以轻松应对。希望这些经验对大家有所帮助!
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