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雨点儿教学设计在线播放_雨点儿怎么读(2024年12月免费观看)

内容来源：天津万源聚所属栏目：导读更新日期：2024-12-04

雨点儿教学设计

𐟐𞤸€上第八单元大单元教学设计𐟓š 𐟓– 第八单元大单元规划 𐟔 大单元设计思路本单元围绕“观察”主题，编排了《比尾巴》《乌鸦喝水》《雨点儿》三篇课文。这些课文以动物为主角，充满童真童趣，旨在引导学生观察生活，发现生活中的学问。 𐟓š 任务一：参加趣味运动会了解动物秘密学习目标：认识“比、尾”等11个生字和提手旁、八字头2个偏旁。会写“巴、比”两个字和竖提一个笔画。正确、流利地朗读课文，读好问句的语气。背诵课文，了解一些动物尾巴的特点。模仿课文一问一答的形式做问答游戏，积累语言表达。评价任务：创设情境，探索动物尾巴。整体感知，欣赏动物尾巴。趣味诵读，比较动物尾巴。 𐟓 任务二：观察动物智慧录故事留声卡学习目标：认识“乌、鸦”等11个生字。会写“只、石”等4个字。正确、流利地朗读课文，了解乌鸦喝水的过程，并能说出乌鸦是用什么方法喝着水的。懂得遇到困难，应认真思考、积极想办法解决的道理。评价任务：识字巧动脑。遇困难怎么办。遇困难想办法。 𐟎蠤𛻥Šᤸ‰：在情境想象中比较角色跟着雨点儿去旅行学习目标：认识“彩、半”等10个生字和三撇、穴宝盖2个偏旁，读准多音字“数、长”。会写“问、有”等5个字和横钩1个笔画。分角色朗读课文，读好逗号和句号的停顿。理解课文内容，体会雨点儿给大地带来的美好变化。评价任务：初始雨点儿,多法识字。倾听雨点儿,角色朗读。想想雨点儿,发散思维。写好雨点儿，一手好字。 𐟎蠤𛻥Šᥛ›：观察生活百态举办新年画展学习目标：与人交流,能大胆说出自己的想法。积极参与讨论，能选出自己喜欢的方法，并说出理由。举办一场新年画展。评价任务：走进生活看百态一小兔子发愁了。勤动脑筋想办法。举办新年画展。 𐟎‰ 任务五：观察新年习俗诵春节小童谣学习目标：认识5个生字，会写2个字。能说出自己知道的职业。积累6组由熟字构成的新词。学习写新年贺卡，能给家人或朋友写一句祝福的话。了解汉字“先中间后两边”“先外后内”的笔顺规则，能按规则正确书写。朗读、背诵《风》。试着把《春节童谣》读给大人听，了解春节的习俗，体会过年的快乐。学习准备：课件、教案。学习流程：祝福贺卡送大家。

如何用手机和电脑制作高质量微课？谁能想到，在一个简陋的环境下，我竟然能拿到市一等奖！虽然我的微课还有很多不足，但既然得到了肯定，那它肯定有自己的优势。今天，我想和大家分享一下我的经验和教学设计。 𐟌Ÿ 微课亮点 𐟒› 情景设置这绝对是我微课的最大亮点！几乎没有人会想到这样的开场。微课一开始，场景设在教室内，我用音频导入，然后直接引出“下雨了，雨点儿淅沥沥、沙啦啦。还有青蛙的叫声，我们一起去看看吧！”接着，我招手、做跳跃状，直接降落到池塘，和青蛙面对面交流。这样的开头直接吸引人的注意力，非常有创意和设计感。相信大家一看就知道这不是PPT加音频的普通微课。 𐟒› 思路清晰由于微课短小精悍的特点，所授内容必须清晰明了，但同时又需要让人看完后立刻了解所授知识点。我的课程就围绕三个标点符号进行，简单清晰，教学设计下面会详细介绍。 𐟓𑰟’𛠥𝕥ˆ𖥷奅𗥏Š方法我只用了手机和电脑：用手机后置摄像头录制人像用电脑进行屏幕的PPT录制用剪映将人像抠出，采用画中画形式拼接在课件视频上后期进行音乐、字幕、片头片尾等的添加润色 𐟓 教学设计思路交代环境，营造氛围，进行课程导入文章理解，青蛙写诗，谁来帮忙引导学生观察小蝌蚪、水泡泡、一串水珠与逗号、句号、省略号间的相似之处如果好朋友不来帮忙，会怎样（提示标点作用）出示青蛙的诗，进行朗读指导延伸拓展，写一写身边的诗其实，微课制作并不难。只要信息技术应用熟练，再加上一个与众不同的创意点，基本上就能稳了。如果大家还有什么问题，欢迎在评论区探讨呀！

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