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会冬眠的动物有哪些直播_所有冬眠的动物大全(2024年12月全新视觉)

内容来源：天津万源聚所属栏目：导读更新日期：2024-12-01

会冬眠的动物有哪些

冬天动物过冬的秘密，你知道吗？ 𐟌诸冬天来了，小朋友们，你们有没有发现小动物们好像都不见了？其实它们正在忙着过冬呢！今天我们就来聊聊这些小动物们是怎么度过寒冷的冬天的。 𐟐𘠥𐏩’蛙的故事：下雪了，外面白茫茫的一片，真是个堆雪人、打雪仗的好日子！可是，我们的小青蛙却不在家。咚咚咚，我们去找它玩吧。 “嘘，别吵，小青蛙在睡觉呢，它要一直睡到春天才会醒呢。” 𐟐 小刺猬的故事：找不到小青蛙，我们去找小刺猬吧。咚咚咚，小刺猬的家。 “谁啊？别吵，我在睡觉呢，我要睡到明年春天才醒呢。” 𐟤” 动物过冬的方式：小青蛙和小刺猬都在睡觉，原来它们是在冬眠呢！除了冬眠，动物们还有其他的过冬方式，比如换毛。像小松鼠，它们会换上厚厚的毛来抵御寒冷。 𐟔 探索更多：小朋友们，你们还知道哪些动物是怎么过冬的吗？快去找找看，和小伙伴们一起分享吧！ 𐟎‰ 结束活动：今天的活动是不是很有趣？希望你们能通过这些故事，了解到更多动物过冬的秘密。冬天虽然寒冷，但小动物们总有办法度过，我们也要像它们一样，不怕困难，勇敢前行！

𐟐𐰟‚小班科学探索《小动物去哪了》 𐟎覴𛥊觛‡： 1️⃣ 激发幼儿对动物过冬方式的兴趣。 2️⃣ 通过观察和资料图片，了解动物的过冬方式。 3️⃣ 知道一些常见动物的过冬策略。 𐟓š活动准备： 1️⃣ 秋天森林里动物忙碌的图片。 2️⃣ 动物过冬的视频资料。 3️⃣ 小兔头饰。 𐟔活动过程： 1️⃣ 情景导入，激发兴趣。教师扮演小兔斑比，出场时引起幼儿注意。教师：小朋友们好，我是小兔斑比。我现在有个问题：我的朋友们都去哪里了呢？你们能帮我找找看吗？教师出示秋天森林里动物忙碌的图片，引导幼儿观察。教师：秋天的时候，森林里一片忙碌的景象。小松鼠忙着把食物运回树洞里；大狗熊到处找吃的；大雁往温暖的地方飞……你们知道它们为什么要这么做吗？ 2️⃣ 了解动物的过冬方式。教师播放动物过冬的视频资料，让幼儿观察。教师：视频里展示了哪些动物的过冬方式？你知道还有哪些动物的过冬方式吗？教师小结：不同的动物有不同的过冬方式，有的动物会冬眠，有的会迁徙，有的会换毛……这些方式都是为了适应寒冷的环境，保护自己。通过这次活动，幼儿不仅能够了解动物的过冬方式，还能培养对动物的兴趣和探索欲望。

带着孩子重拾科普兴趣，动物园之旅大开眼界今天早上，我用蛋糕把小懒猪叫醒，准备去动物园啦。早上孩子晕车又困，整个人无精打采的，被强行营业后跟动物打了个招呼就拜拜了。中午补了个午觉后，孩子才嗨起来。今天整理了一下语料，主要认识了动物的外形、颜色、叫声、动作和食物。动物们仿佛从书里走出来了一样。我们还学到了白虎、白狮、白蛇是变异的品种。有一种很像兔子的豚鼠，叫兔豚鼠，外表像兔子，但有四条会走路的腿，不会跳。河马的眼睛、耳朵、鼻子在同一条线上，所以只需要冒头一点点就能看、呼吸、听，所以吸一口气闭气后可以长时间泡在水里。最小的熊叫sun bear。进阶问题：地上有动物脚印的标识，玩猜一猜是谁的脚印𐟑㊤𘍥Œ动物有不同的活动区域，按照各自习性有不同的活动方式猿类和猴类细分不同种类，在外形上如何区分为什么不能投喂小动物？他们会不会偏瘦了？把动物喂得越肥越好吗？哪些需要冬眠？会在动物园冬眠吗？哪些是夜行动物？饲养员是怎么照料动物的？喂食、清洁消毒、打疫苗、剪指甲… 动物园里的动物如果放养在野外，还能生存吗？棕熊这么大只，和老虎谁厉害？动物会逃跑吗？这次动物园之旅让我和孩子都学到了很多新知识，真是一次难忘的体验。

幼儿园中大班语言科学活动：动物如何过冬 𐟌ˆ 活动目标：了解不同动物过冬的方式。鼓励幼儿大胆选择并讲述理由。激发幼儿对动物生活的探索兴趣，培养关爱动物的情感。 𐟓š 活动准备：自制图片四幅自制小动物图片若干课件小星星卡片 𐟔 活动过程：一、谈话导入放映幻灯片，问幼儿这是什么季节的景色？（冬天）冬天的天气怎么样？（很冷）冬天我们是怎么过冬的？动物们是怎么过冬的呢？（幼儿讲述）总结：小朋友们真聪明，说了这么多，动物过冬的方式是不一样的，那它们到底是怎样过冬的呢？二、讲评放映幻灯片，认识一下这些动物（青蛙、蚂蚁、大雁、兔子），猜一猜这些动物分别是怎样过冬的？（让幼儿各抒己见）小朋友说得对不对呢？教师放映幻灯片讲解：小青蛙是冬眠过冬的，因为它们在冬天来临之前吃大量的食物，整个冬天它们就可以睡觉，不吃东西了。还有哪些动物是通过冬眠的方式过冬的呢？（蛇、青蛙、蝙蝠、刺猬、蝙蝠）这些动物是怎样走路的？咱们一起学一下它们的动作好不好？蚂蚁是在自己的洞里过冬的，因为冬天出去找食会很冷，所以提前把整个冬天的粮食准备好。

𐟐𞩛꥜𐩇Œ的小画家们𐟎芰Ÿ“š 大单元教学，小组讨论合作，我们一起探索了《雪地里的小画家》这个有趣的故事。通过生动的PPT和精美的板书，孩子们不仅学到了知识，还培养了合作精神。 𐟔 观察发现，动物王国里的小画家们真是太有创意了！小鸡、小狗、小鸭、小马，它们在雪地里留下了美丽的画作。竹叶、梅花、月牙、枫叶，这些自然的印记在雪白的画布上显得格外醒目。 𐟎砥줸€听，雪地里传来了小动物们的歌声。它们在唱什么呢？“下雪啦，下雪啦！”这声音仿佛在告诉我们，冬天来了，动物们也在用它们的方式庆祝这个季节的到来。 𐟒ᠩ’蛙为什么没参加呢？原来它们在洞里冬眠了。每当寒冷的冬天来临，像青蛙一样的动物们就会进入冬眠状态，等待春天的到来。 𐟌𑠩™䤺†青蛙，还有哪些动物会冬眠呢？孩子们通过跨学科学习，了解了更多关于动物冬眠的知识。 𐟎‰ 最后，我们一起唱起了《雪地里的小画家》。那优美的旋律仿佛把我们也带到了那个银装素裹的世界里，感受着冬天的美丽与宁静。 𐟓 通过这次教学，孩子们不仅学会了如何合作，还对动物世界有了更深的了解。让我们一起期待更多这样的精彩课程吧！

冬日童话：小乌鸦与小松鼠的雪天奇遇 𐟓– 故事以小朋友的视角，讲述了冬天的奇妙景象。语言充满想象力，让人不禁沉浸其中： 𐟌ž 小乌鸦担心太阳消失了，说：“也许它还在床上睡觉呢。” 𐟌Š 来到池塘边，它发现：“有人把水变成了玻璃。” ❄️ 当雪花终于落下，小乌鸦和小松鼠惊讶地说：“这些看起来像云朵的碎片。” 𐟌䯸但云朵属于天空，他们担心天空会塌下来，星星和月亮也会掉下来！ 𐟑𖠦ƒ𓨵𗦈‘弟弟第一次见到大雪时，兴奋地说：“姐姐，天上下泡沫了！”童趣十足。 𐟐🯸 通过这个故事，孩子们可以感受季节的变化，了解哪些动物会冬眠，非常有趣。

𐟌诸小班科学活动《冬天的秘密》 𐟎覴𛥊觛‡： 1️⃣ 探索冬天的季节特征，了解动物和人类不同的过冬方式。 2️⃣ 发现我国不同地区冬季温度和景象的差异。 3️⃣ 了解冬季运动的重要性，知道多运动能使身体更健康。 𐟓š活动准备： 𐟓–PPT课件 ❄️冬天的图片若干 𐟑€幼儿已有的冬天知识（活动前教师引导幼儿向家长了解） 𐟔活动过程： 1️⃣ 导入问题，激发幼儿兴趣。教师：现在是什么季节？（冬天）教师：你是从哪里感受到冬天来了？（穿厚衣服、下雪等）教师：冬天有哪些变化呢？小结：冬天寒冷、植物枯萎、动物冬眠、夜晚比白天长…… 2️⃣ 了解我国不同地区的冬季差异。教师：冬天的南方和北方有什么不同？教师：北方的冬天是什么样的？人们穿得怎么样？教师：南方的冬天是什么样的？人们穿得怎么样？小结：北方冬天非常寒冷，经常下雪，人们外出时会穿得很多，把自己裹得严严实实。而南方很少下雪，即使在最南的地方，冬天也不会很冷。 3️⃣ 探索冬天的秘密。教师：冬天有哪些有趣的秘密？教师：动物们是怎么过冬的？教师：人们有哪些过冬的方式？小结：冬天有很多有趣的秘密，动物们会冬眠，人们会穿厚衣服、吃热的食物、进行户外运动来抵御寒冷。

幼儿园冬日调查表：探索冬天的奥秘 ❄️ 天气越来越冷了，让我们一起走进冬天，探索它的奥秘吧！☃️ 穿什么？冬天来了，小朋友们都要穿上厚厚的衣服。你们觉得穿什么最暖和呢？是羽绒服、棉袄还是其他什么呢？我眼中的冬天每个人眼中的冬天都不一样。你觉得冬天是什么样的？是雪花飘飘，还是寒风刺骨？快把你的想法画下来吧！小动物是怎么过冬的？冬天来了，小动物们是怎么过冬的呢？有的动物会冬眠，有的会储存食物，还有的会飞到南方过冬。你知道哪些动物会这样做吗？冬眠冬眠是动物们在冬天里的一种特殊方式。它们会睡得很沉，直到春天来临。你知道哪些动物会冬眠吗？比如小熊、青蛙等等。储存食物有些动物会在秋天的时候储存食物，这样在冬天里它们就不会饿肚子了。你知道哪些动物会这样做吗？比如松鼠、蚂蚁等等。飞到南方过冬有些动物会选择飞到南方过冬，这样就能避开寒冷的天气。你知道哪些动物会飞到南方过冬吗？比如大雁、天鹅等等。穿着保暖冬天里，我们要穿得暖暖和和的。你们觉得哪些东西能让身体更暖和呢？比如帽子、围巾、手套、雪地靴等等。让我们一起行动起来，探索冬天的奥秘吧！𐟔

𐟌诸雪地里的小画家𐟎蠦•™学心得分享这篇课文的教学思路非常清晰，主要分为以下几个部分： 𐟓– 朗读与数句子：首先，进行基本的朗读练习，并数出课文中的句子数量。 𐟖Œ️ 雪地里的小画家：用“谁谁谁和谁”的句式回答问题，找出雪地里的小画家是谁。 𐟔 重点句子理解：第三句话中的四个短句是教学重点。通过多种形式的朗读、看图以及结合课外知识，解释为什么这些动物能在雪地上画出不同的图案。 𐟔 为什么没有笔却能画出画？：在这一部分，可以增加一个问题：从哪些字可以看出来？（几步）培养学生阅读理解能力，找出关键词。 𐟖‹️ 仿写练习：用“我是谁？我的脚步像什么？我会画什么。”的句式，加深学生对课文的理解。 𐟐‘ 冬眠动物：还有什么动物会冬眠，不参加？ 𐟖𜯸 看图仿写：例如小羊画剪刀。 𐟎‹ 生字教学：在讲解“竹”字时，通过反复说、互相说“竹字只有一个钩，最后一笔才出钩。”来强调这个生字。课堂惊喜：在讲解“家”字时，有个孩子猜里面是“猪”，这让我感到非常惊喜。

绘本+观察，解锁春天𐟌𘊤𝜤𘺤𘀥绘本阅读指导师，我特别喜欢用绘本来引导孩子们进行自然观察。其中，《999个青蛙兄弟》系列故事是我和孩子们的最爱。我们最初是从《999个青蛙兄弟的春天》开始的，看完后我立刻把其他几本也买回来了。这本书以春天为背景，通过活泼可爱的小青蛙们唤醒还在冬眠的动物们，让读者明白哪些动物需要冬眠。书中的场景清新淡雅，充满了春天的气息。 𐟌𘣀封面】你看到了什么？哦，是一群小青蛙！你见过真实的青蛙吗？它们是什么样子的？你可以模仿一下它们是怎么跳的吗？佳佳描述了她眼中的春天，包括树木、花朵和气候的变化。接着，我问她哪些动物会冬眠，她回答说青蛙、蛇和北极熊都会冬眠。 𐟍ƒ【正文】看完故事后，佳佳告诉我书中的青蛙和我们平时看到的有点不一样。我们特意在网上搜索了青蛙的图片，发现最接近书中青蛙的品种是黑斑蛙，而我们平时看到的多是树蛙。青蛙哥哥为什么会睡不醒呢？佳佳问。我详细地解释了动物冬眠的原因。书中描述了哪些动物冬眠？佳佳都说了一遍，随后我又告诉她冬眠动物的分类，最后我们总结书中所说的都是两栖爬虫类的冬眠动物。 𐟌𘧴禎姝€，我问书中有哪些地方提到能证明春天来了。书中描述的现象正是佳佳之前提到的春天来了的特征，比如“樱花开了，田里油菜花也开了，石头变暖了……”我想以后佳佳对春天的描述一定会更立体。看完这本书，我们可以和佳佳一起观察家里的乌龟在冬天的活动状态，明年春天再去找春天的气息，记录蝌蚪怎么一步步变成青蛙。