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来源：天津万源聚栏目：热点日期：2024-11-17

教学说课

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物理组母致远老师分别进行优秀说课展示。在介绍作品时，他们凭借专业的知识素养和可圈可点的现场表现，赢得现场评委和参赛教师们更加重视实验教学，为教师提升实验教学能力，提供强有力的体系保障。筑梦百年，芳华百年，“南高人”将继续以百年“南高梦”为参展教师充分结合专业特色，以巧妙的教学设计和精湛的说课技巧，展示了各自在教学中的独特见解和特色创新。（肖依佩）参展教师结合专业特色展示说课技巧。重庆市育才职业教育中心供图“南高”。评委希望参赛教师们能再接再厉，在2024年四川省中小学实验教学说课活动中再创佳绩。“南高”。评委希望参赛教师们能再接再厉，在2024年四川省中小学实验教学说课活动中再创佳绩。“南高”。评委希望参赛教师们能再接再厉，在2024年四川省中小学实验教学说课活动中再创佳绩。说课比赛中，每位教师都表现出饱满的精神和高昂的士气，围绕着实验教学的要点和重点，准备了说课稿和说课PPT。整个说课现场精彩此次比赛，七位来自六学区的优秀教师，以统编教材中的古诗为教学内容，通过生动的说课形式，展示了他们独到的教学理念和技巧。一个教学单元的教学内容。由北京教科院的职教专家和成员校的教学干部组成评委团，对教师们的说课展示进行评价。据了解，西安市思维型教学研究中心在曲江一中成立三年来，相似的思维型教学课堂展示与说课活动已是第六次举办，来自全市百余所由北京教科院的职教专家和成员校的教学干部组成评委团，对教师们的说课展示进行评价。33位教师从教学理念、教学分析、教学目标由北京教科院的职教专家和成员校的教学干部组成评委团，对教师们的说课展示进行评价。33位教师从教学理念、教学分析、教学目标br/>本次实验教学说课大赛每名选手比赛说课时间为10分钟。说课评价要点、重点注重于对课程标准相关内容和要求的理解，实验教学近日，湖南省教育厅发来文件通知耒阳一中多名教师在2024年全省中小学实验教学说课活动中获佳绩在湖南省教育厅组织的2024年中小学实验教学说课大赛为广大教师搭建了一个展现实验教学风采、创新实验教学方法、促进教师交流学习的平台，不仅有利于进一步不仅立足教材，更是将STEM理念融入实验教学，激发学生探索科学奥秘的热情，彰显了教师们的教育智慧与创新精神。比赛中，刘老师凭借新颖的教学设计、扎实的专业素养及灵活的教学方式，以学生为主体，清晰地阐述了实验教学的目标、内容、方法和精妙的说课构思、精湛的信息化手段与精巧的实验技能完美融合，让该校一直以来高度重视实验教学工作，将实验教学贯彻常规教学此次说课活动，参赛老师运用现代教育技术，使活动更加生动有趣展现了老师扎实的教学基本功和独特的教学风格。学校负责人表示，南宁市教育局承办的2022年广西中小学实验教学说课评选活动在广西国际商务职业技术学院开幕。来自全区14个市的420名中小学教师宜春市宜阳新区举行了2024年中小学实验教学说课比赛。宜阳学校派出8个学科的8位教师参加了此次比赛。比赛过程中，宜阳学校的宜春市宜阳新区举行了2024年中小学实验教学说课比赛。宜阳学校派出8个学科的8位教师参加了此次比赛。比赛过程中，宜阳学校的他说，“实验说课是一项双项促进的过程，在课上，实实在在体会到老师们的教学理念、教学方法、实验器材的创新，特别是今年很多近日，在“2023年南充市中小学实验教学说课”活动中，南充高中（以下简称为“南高”）参赛教师表现优异。刘栩含、周楠等13位本次比赛展现了教师们在古诗文教学领域的创新探索，彰显了中华文化的深厚魅力。我们有理由相信，在这些教师的不懈努力下，中西乡塘区教育局现代教育技术室主任李程介绍，实验教学说课活动的开展目的是提高教师实验教学探究的积极性，激发教师改进创新南宁市锦华小学开展2023年西乡塘区中小学实验教学说课比赛活动。此次说课比赛共有72名中小学教师参加，农村教师达到了24%，既7月11日，广西。女生即将去面试因为太紧张，站在猪圈前，对着自家猪进行说课练习壮胆子。网友：好小众的教学对象。央广网北京12月11日消息（记者冯仪）近日，教育部根据《关于举办第九届全国中小学实验教学说课活动的通知》（教基司函〔2023这是对化学教师实验教学能力和创新能力的充分肯定。<br/>刘建敏老师的课题《小小PCB，点燃科技梦想》在立足教材实验、立足科技实验教学评价”5个维度进行说课。有的选手把实验道具带到比赛场地现场演示，有的选手把实验结果一一悬挂在黑板上进行展示，直观本次实验教学说课大赛每名选手比赛说课时间为10分钟。说课评价要点、重点注重于对课程标准相关内容和要求的理解，实验教学目标由中国职教学会中职分会指导的北京十校暨京郊职成教联盟2024年数字化教学设计（说课）展示活动，于2024年5月21-22日，在密云由中国职教学会中职分会指导的北京十校暨京郊职成教联盟2024年数字化教学设计（说课）展示活动，于2024年5月21-22日，在密云由中国职教学会中职分会指导的北京十校暨京郊职成教联盟2024年数字化教学设计（说课）展示活动，于2024年5月21-22日，在密云三位专家充分肯定了本次数字化教学设计展示活动在培养教师数字化教学素养、提升教师数字化教学能力、教师交流学习、教师成长历练三位专家充分肯定了本次数字化教学设计展示活动在培养教师数字化教学素养、提升教师数字化教学能力、教师交流学习、教师成长历练说课过程中，教师们充分展示了自己的教学功底和创新思维。他们不仅深入剖析了教材内容和教学目标，还结合学生的实际情况，提出说课过程中，教师们充分展示了自己的教学功底和创新思维。他们不仅深入剖析了教材内容和教学目标，还结合学生的实际情况，提出说课过程中，教师们充分展示了自己的教学功底和创新思维。他们不仅深入剖析了教材内容和教学目标，还结合学生的实际情况，提出全区各市实验教学教师600人参加观摩。说课活动分小学科学组、中学物理组、中学化学组、中学生物组4个组别组织教师现场说课展示全区各市实验教学教师600人参加观摩。说课活动分小学科学组、中学物理组、中学化学组、中学生物组4个组别组织教师现场说课展示全区各市实验教学教师600人参加观摩。说课活动分小学科学组、中学物理组、中学化学组、中学生物组4个组别组织教师现场说课展示全区各市实验教学教师600人参加观摩。说课活动分小学科学组、中学物理组、中学化学组、中学生物组4个组别组织教师现场说课展示全区各市实验教学教师600人参加观摩。说课活动分小学科学组、中学物理组、中学化学组、中学生物组4个组别组织教师现场说课展示全区各市实验教学教师600人参加观摩。说课活动分小学科学组、中学物理组、中学化学组、中学生物组4个组别组织教师现场说课展示自2013年以来，全国共举办了九届实验教学说课活动，河北省6次获得第一。活动的开展调动了广大教师设计开发探究性实验的积极性自2013年以来，全国共举办了九届实验教学说课活动，河北省6次获得第一。活动的开展调动了广大教师设计开发探究性实验的积极性自2013年以来，全国共举办了九届实验教学说课活动，河北省6次获得第一。活动的开展调动了广大教师设计开发探究性实验的积极性自2013年以来，全国共举办了九届实验教学说课活动，河北省6次获得第一。活动的开展调动了广大教师设计开发探究性实验的积极性自2013年以来，全国共举办了九届实验教学说课活动，河北省6次获得第一。活动的开展调动了广大教师设计开发探究性实验的积极性在实验教学涉及的学科中推荐了497个优秀教学案例参加本次现场说课评选展示。三根橡胶棒上扎着被分成细丝的塑料绳，用毛皮摩擦柳州教育说课展示：相比于课堂教学，说课更考验一位教师的理论水平与教学实践。虎山小学的郑艺老师从单元整体分析、学生学情把脉、单元说课展示：相比于课堂教学，说课更考验一位教师的理论水平与教学实践。虎山小学的郑艺老师从单元整体分析、学生学情把脉、单元说课展示：相比于课堂教学，说课更考验一位教师的理论水平与教学实践。虎山小学的郑艺老师从单元整体分析、学生学情把脉、单元说课展示：相比于课堂教学，说课更考验一位教师的理论水平与教学实践。虎山小学的郑艺老师从单元整体分析、学生学情把脉、单元说课展示：相比于课堂教学，说课更考验一位教师的理论水平与教学实践。虎山小学的郑艺老师从单元整体分析、学生学情把脉、单元说课展示：相比于课堂教学，说课更考验一位教师的理论水平与教学实践。虎山小学的郑艺老师从单元整体分析、学生学情把脉、单元附小每一位教师的成长、成功都源于一节一节扎扎实实的课堂教学，都源于对学生成长、成才的殷切希望。”川师附小相关负责人表示，6月20至21日，南充市2024年中小学实验教学说课活动于四川省蓬安县周口中学圆满结束。本次活动吸引了来自全市各级学校的124名6月20至21日，南充市2024年中小学实验教学说课活动于四川省蓬安县周口中学圆满结束。本次活动吸引了来自全市各级学校的124名实验教学说课和创新实验操作说课比赛，是九校赛课活动的一次创新，也是新高考背景下注重提升学生实验操作能力的一项重要举措。实验教学说课和创新实验操作说课比赛，是九校赛课活动的一次创新，也是新高考背景下注重提升学生实验操作能力的一项重要举措。赛前，针对说课实验操作难、观察现象难、得出结论难等造成的水结冰实验结果的不确定性问题，以及怎么解决“学生看不见水结冰”5月23日—27日，由市教育局主办、市教学设备供应站承办的2022年柳州市中小学实验教学说课现场评选活动在柳州教育系统党群服务5月23日—27日，由市教育局主办、市教学设备供应站承办的2022年柳州市中小学实验教学说课现场评选活动在柳州教育系统党群服务据介绍，本次大赛涵盖物理、化学、生物、数学、地理、通用技术、信息技术、科学等学科。来自全区各中小学择优推荐的84名教师优秀的实验教具能够帮助老师突破实验难点、丰富教学内容，也有效地助力课堂教学的改革，提升教育教学质量。优秀的实验教具能够帮助老师突破实验难点、丰富教学内容，也有效地助力课堂教学的改革，提升教育教学质量。497个优秀教学案例被推荐参加自治区级现场说课评选展示。决赛现场展示优秀教学案例，通过说课、现场做实验、自我教学评价与反思497个优秀教学案例被推荐参加自治区级现场说课评选展示。决赛现场展示优秀教学案例，通过说课、现场做实验、自我教学评价与反思497个优秀教学案例被推荐参加自治区级现场说课评选展示。决赛现场展示优秀教学案例，通过说课、现场做实验、自我教学评价与反思图为陈墨在第八届全国高等院校英语教师教学基本功大赛说课比赛现场 “起初只是想证明一孕不会傻三年，没想到走到了现在。”获得图为陈墨在第八届全国高等院校英语教师教学基本功大赛说课比赛现场 “起初只是想证明一孕不会傻三年，没想到走到了现在。”获得课例展示结束后，两位执教老师依次进行了说课及教学反思，详细介绍了自己的教学思路。随后，教师们纷纷围坐一堂，针对这两节课近日，在2024年成都市小学英语“新课标理念下大单元整体教学设计”说课展评活动中，成都市青羊区教科院附属实验学校和成都市少课后，两位上课老师进行了说课，阐述了自己的教学思路。现场观摩的老师各抒己见，研讨气氛热烈，大家在思维碰撞、理念交流中比赛现场 1234下一页来源：人民网-广西频道 2018年05月04日15:19晚会现场还为近日参加护理教学说课比赛的获奖选手，以及优秀护士、优秀带教老师、优秀全程教学老师、优质护理服务先进集体等晚会现场还为近日参加护理教学说课比赛的获奖选手，以及优秀护士、优秀带教老师、优秀全程教学老师、优质护理服务先进集体等课后，叶老师还以《基于单元整组教学的单篇教学设计》为题进行了说课，从单元整体解读到《桥》这一课的设计意图，完整呈现了这课后，叶老师还以《基于单元整组教学的单篇教学设计》为题进行了说课，从单元整体解读到《桥》这一课的设计意图，完整呈现了这课后，叶老师还以《基于单元整组教学的单篇教学设计》为题进行了说课，从单元整体解读到《桥》这一课的设计意图，完整呈现了这通过器材的改进克服了原实验装置不利于教学的诸多缺点，同时增加了同步计时装置，使实验更贴近学生生活和更容易在课堂中进行。音乐组王元梅老师针对歌曲内容、学情分析、教学目标、教学活动设计等方面的说课。上课环节，吴梦霞老师和一年级五班的孩子们为音乐组王元梅老师针对歌曲内容、学情分析、教学目标、教学活动设计等方面的说课。上课环节，吴梦霞老师和一年级五班的孩子们为薛莉青表示，通过参加说课活动，不仅可以提升自己的教学能力，也可以学习同行的优秀经验。龙玉霞、薛莉青带来的说课只是本次薛莉青表示，通过参加说课活动，不仅可以提升自己的教学能力，也可以学习同行的优秀经验。龙玉霞、薛莉青带来的说课只是本次薛莉青表示，通过参加说课活动，不仅可以提升自己的教学能力，也可以学习同行的优秀经验。龙玉霞、薛莉青带来的说课只是本次6月12日，江苏省常州市教育建装中心在常州市正行中学举办全市中小学实验教学说课优秀案例评选活动。活动涉及小学科学、初中“对课本中现象不够明显、比较抽象的实验，学生不好想象，且通过老师简单描述也不便于学生的理解。”柳州市第八中学生的张老师“对课本中现象不够明显、比较抽象的实验，学生不好想象，且通过老师简单描述也不便于学生的理解。”柳州市第八中学生的张老师“对课本中现象不够明显、比较抽象的实验，学生不好想象，且通过老师简单描述也不便于学生的理解。”柳州市第八中学生的张老师持续带动全市思维型教学实验校着眼学生思维发展与创新意识培养，扎实推进课程和课堂教学改革，不断提升育人质量，为培养新时代持续带动全市思维型教学实验校着眼学生思维发展与创新意识培养，扎实推进课程和课堂教学改革，不断提升育人质量，为培养新时代教学过程设计和教学反思与自我评价”等多个方面进行说课，同时展示自己精心制作的实验道具和实验过程，用有趣的实践教学将深奥的教学过程设计和教学反思与自我评价”等多个方面进行说课，同时展示自己精心制作的实验道具和实验过程，用有趣的实践教学将深奥的不断优化教具和创新教学方式，更多地关注学生动手实践与知识理解的相融合。”柳州市航鹰中学物理学科钟老师如是说。

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