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主题阅读最新视觉报道_主题阅读活动总结(2024年12月全程跟踪)

内容来源：天津万源聚所属栏目：热点更新日期：2024-11-29

主题阅读

［匡园阅读盛会 | 全国名校大中衔接通识教育主题阅读论坛］为积极响应国家关于大学、高中、小学有序衔接和贯通培养的政策精神，打破学段教育壁垒，深入探讨以人文阅读为突破口的长效贯通机制，省锡中教育集团联合香港中文大学（深圳）当代教育研究所、江苏凤凰教育出版社于2024年11月20日下午在省锡中举办“全国名校大中小衔接通识教育主题阅读论坛”。活动由江苏省锡山高级中学和江苏省校本课程开发研究所承办。@无锡惠山教育官博

国家地理非虚构阅读：探索五大主题 𐟌【国家地理非虚构阅读：探索五大主题】 𐟓š 30本精选主题阅读+2本阅读指导手册 𐟌 兰斯值：650-920L 𐟑栩€‚合人群：KET-PET阶段的孩子 𐟎砩…套资源：音频、视频、答案 𐟌Ÿ 由国家地理出版的非虚构分级阅读，内容涵盖动物生活、名胜古迹、人文民族、探险活动、科学技术五大主题。这套书不仅提供高质量的文本，还配有纯正规范的录音和精彩纷呈的视频，帮助读者提升非虚构文本的阅读能力。 𐟓– 三十本书的主题内容： 𐟌‹ 火山探险 𐟏”️ 一起去阿拉斯加攀冰 𐟏ᠦ𞳦𔲥œŸ著文化 𐟎蠦„大利卡莫格利的艺术 𐟐𓠥Œ—极鲸遇难 𐟌𚠥䏥聥䷨‰裙舞 ❄️ 人造雪 𐟐˜ 大象的幸福 𐟏ž️ 北爱尔兰巨人之路 𐟐’ 泰国猴盛会 𐟌 南美洲奥里诺科河 𐟐Ž 蒙古骑士 𐟐Ÿ 摩洛哥艾萨威拉的渔夫 𐟌 哥伦布和新大陆 𐟏𐠥䱨𝧚„马丘比丘城 𐟦 乌干达的野生大猩猩 𐟧€ 英国追奶酪大赛 𐟔ꠤ𘭤𘜥䥟Ž萨那的刀具文化 𐟥 日本太鼓 𐟤🠦œ€后一位济州岛潜水女 𐟏ž️ 非洲布须曼人 𐟧 记忆超人的大脑 𐟌… 非洲最后的美 𐟦… 救援海鹦 𐟏™️ 旧金山教会区 𐟥Š 泰拳冠军 𐟚㢀♂️ 哥伦比亚河的水上活动 𐟐𞠥𐏧†Š猫 𐟦– 恐龙研究 𐟧𕠧瘩𒁧𛇥𘃥𗥊 𐟎 配套资源包括音频、视频、词汇训练、阅读训练、语法训练、答案和阅读策略指导，帮助读者全面提升阅读能力和增长见识。

#有一种美好叫辽宁# #新时代六地辽宁杠杠滴# #振兴新突破辽宁杠杠滴# 【文明实践】锦州市葛王村开展主题阅读活动秋收冬藏，冬天是积蓄力量的好时候，也是读书的好时节。为充分发挥农家书屋的服务效能，提升文化自信，营造全民阅读的良好社会氛围，近日，锦州市太和区大薛街道葛王村农家书屋联合新时代文明实践站组织开展“以书为伴围炉‘猫冬’”主题活动。活动中，葛王村新时代文明实践站志愿者精心挑选书屋好书，并向前来参加活动的群众分享介绍书籍的作者、写作背景以及内容简介。在志愿者详细的介绍后，村民纷纷阅读自己感兴趣的书籍，并分享阅读感悟。大家表示以后要常来农家书屋，要在读书中修身养志，汲取知识。活动后，志愿者们将好书带到农民家中，对冬闲无事的村民进行好书推荐，丰富村民的“猫冬”生活。下一步，大薛街道将持续探索“农家书屋+村史馆+新时代文明实践站”的服务模式，进一步发挥基层文化阵地的服务效能，不断充实、补充、完善文化惠民工作，推动各农家书屋开展更多群众喜闻乐见的阅读活动，提高农家书屋的使用率，引导群众走进农家书屋，培养群众的阅读兴趣，营造良好的阅读氛围，让农家书屋真正成为群众文化生活和致富路上的“加油站”。

如何高效阅读一本书？这些方法你值得拥有！早在2016年，我的一个朋友就推荐了《如何阅读一本书》这本书。当时我只翻了几十页就放下了。最近，随着提升阅读质量和效率的愿望越来越强烈，我利用周末的时间一口气读完了这本书。果然，有困惑才会产生解惑的诉求，这种内生动力驱动我们寻找答案。这也是为什么读书要带着问题去读，会更有收获。阅读层次：从基础到高级 𐟓š 阅读可以分为四个层次：基础阅读、检视阅读、分析阅读和主题阅读。层次逐级递进。检视阅读和分析阅读是我收获最大的部分。基础阅读基础阅读就是具备基本的认知能力、识字、理解句子含义、了解作者观点和具备读写能力。通常初中毕业的人都具备了基础阅读能力。检视阅读检视阅读是有一定技巧的阅读方式。书籍太多，而时间有限，我们不可能把每本书都从头到尾读完。这时候就需要先用检视阅读过滤一遍。检视阅读分为两个阶段：阶段1：有系统的略读或粗读目标：了解整本书的架构和大致内容，相当于搭建出一本书的“骨架”。方法：先看书名页，如果有序就先看序，了解这是一本什么书。看目录，相当于看“地图”，了解书的基本架构。看索引，了解这本书的议题范围，以及提到其他书的种类和作者（这一步我还没有完全领悟出它的作用）。看出版者介绍，通常是高度浓缩的宣传介绍，介绍亮点、主旨。挑选几个和主题最相关的篇章。通过断断续续的读一些段落把书翻一遍，最后几页重点看。阶段2：粗浅的阅读目标：完整、快速的把整本书翻一遍，了解全书整体内容，在原先的“骨架”上，添上薄薄的一层皮肉。方法：即使有部分章节不理解，也不需要过多停留，保持快速的阅读。如果有某些段落比较打动我们，自然会在脑海里留下较为深刻的印象。分析阅读分析阅读是在检视阅读的基础上，进一步深入理解书籍的内容和结构。通过分析阅读，我们可以更深入地了解作者的观点和论述，以及书籍的组织结构和逻辑关系。主题阅读主题阅读是指围绕一个主题或领域，同时阅读多本书籍，以建立对这个主题或领域的全面理解。通过主题阅读，我们可以更深入地探索某个领域的知识和思想。不同类型书籍的阅读方法 𐟓– 不同类型的书籍也需要采用不同的阅读方法：小说：通过快速浏览和选择性阅读来了解故事情节和人物关系。非虚构类书籍：通过分析阅读来深入了解作者的观点和论述。科普类书籍：通过检视阅读来快速了解书籍的基本内容和结构。个人体验 𐟓–✨ 通过检视阅读，我可以在较短的时间内了解整本书的结构和重点介绍的内容，还可以从中挑出最能触动我的点深入思考下去。检视阅读最重要的一点是“快读”，这样可以快速筛选出真正值得深入阅读的书籍和内容。总结 𐟓 无论你是为了提升阅读质量还是效率，《如何阅读一本书》这本书都值得一读。通过掌握检视阅读和分析阅读的技巧，你可以更高效地获取知识和信息。希望这些方法也能帮助到你！

红色主题阅读手抄报红色经典伴我成长，手抄报来啦𐟎‰！这次的手抄报，真的是心血来潮之作𐟒–。一想到那些红色经典故事，就忍不住想动手画下来。虽然画得不太专业，但每一笔都充满了对红色经典的敬意和喜爱哦❤️！宝宝们，你们觉得怎么样呢？有没有也被这些红色故事感动过呀？欢迎在评论区留言互动，一起分享我们的感受吧𐟓⯼你们的每一条评论，都是我继续创作的动力呢𐟒꯼

如何高效阅读一本书（三）：实用技巧分享之前已经介绍了一些关于这本书的内容，今天继续分享一些实用的阅读方法和技巧。 𐟓 A4纸阅读法 A4纸阅读法是一种非常实用的方法。简单来说，就是把读书过程中遇到的各种想法记录在纸上，然后继续读下去，不中断。一个阶段以后，比如30分钟以后，再来检查纸上记的内容。我们读书的时候，经常会遇到一些问题，思考好几个小时。停下来思考的时候，读书的过程就中断了。A4纸阅读法解决了这个问题。准备两张A4纸，一张用于在读书过程中锁定注意力，另一张用于事后检查专注程度。第一张A4纸主要用于记录三方面的内容：你看不懂的内容对你有触动的内容让你走神的事情第二张A4纸用于读后检查注意力。这张纸的正面可以避免回读，反面则用于深度思考。这个方法试过以后会发现非常有用，建议大家试一下。 𐟓š 其他阅读方法此外，这本书还介绍了主题阅读法、重读法等其他一些非常有用的方法和技巧。 𐟓– 输出技巧输出从读书笔记开始，然后有书评、荐书稿、社群领读、解书成课等。说说读书笔记。以前觉得做读书笔记挺累，影响读书的速度，而且还感觉是一个负担。其实，是对读书笔记的认识不全面。本书介绍了四大类读书笔记，我觉得很有用。这四大类读书笔记是根据所花费的时间来分类的，我们可以自由选择。时间紧的人和时间宽裕的人可以选择不同的读书笔记。 5分钟笔记法：主要就是划线、写想法、回顾、概括、联想等。也可以记录启发和灵感等，不会打断读书节奏，也不占用过多时间。但是记和不记，大不一样。很多人书读过以后就忘得一干二净。而用了5分钟笔记法，基本都会记得不少书中的内容。 10-15分钟笔记法：主要用于记录一些重要的想法和启发。 30分钟笔记法：比较全面，书读完以后会呈现一本书的知识脉络。 2小时笔记法：非常全面，书读完以后会呈现一本书的知识脉络，还能转化为PPT，转为精读稿，作为读书课件。或者制作成视频进行发布。其他几种读书笔记方法以及输出方法，也很实用。篇幅关系，这里不再一一介绍。大家可以去读一下这本书进行了解。对于喜欢读书的小伙伴，强烈建议读一下《如何有效阅读一本书》，一定会有很大收获的。

「阅读教室4」第493天：这个学期的工作纸增加了“相关主题阅读”的环节，目的是从阅读、习作两个角度做前置问题探查，也在单元结束后，用这样的方式来做学习效果的评核。所以功能定位是清楚的，结束单元学习时就需要来讲评。今天就是做这样的事情，评核一下学习效果。

如何在有限时间里高效构建知识体系？ 𐟌Ÿ 读书前，先问自己为什么？在挑选一本书之前，先问问自己为什么要读这本书。好书那么多，为什么现在要读这一本？明确自己的阅读目标，才能更好地构建知识体系。 𐟔 集中精力，打一个点很多读书高手每年或每个季度只专注一个或最多两个阅读主题。分散精力阅读多个领域的书籍，每个点都是一个知识系统，大多数人无法同时完成多个知识的储备和梳理。因此，选择一个自己喜欢的领域或急需解决的问题，进行框架性梳理，用少量其他类别的书籍做放松和补充性阅读。 𐟓š 进行主题阅读确定领域后，开始主题阅读。根据自己的时间和目标创建书单，做好每月、每周、每天的阅读计划。例如，我这半年主要读唐朝和明朝的历史读物，三个月为一个周期，分别创建书单，明确每月、每周阅读的书籍和字数，再细化到每日。每完成一本书或一个部分的阅读都要记录思维导图、主要内容及逻辑框架，历史（小说）类记录重要时间、事件、人物、情节及影响，方法类记录问题、方案、步骤。 𐟌ˆ 日常生活也能学习构建某个领域知识框架期间，可以将周围一切事物借鉴到主题学习中。例如，我在读唐代历史期间，如果有机会旅行，我会首先选择长安，将这个朝代的更多细节印入眼中、记在心底。学习写作的过程中，我除了看相关类型的书籍、文章，对路上广告牌、公式通知等文字都会多一层思考，别人的写作逻辑、文字风格如何，值得借鉴和需要改进的地方是什么，对自己的写作有什么帮助。 𐟓 系统输出：写出来、讲出来集中时间进行主题阅读，就是有意识地将知识点串联成线，再揉成面的过程。这个面就是系统化的知识体系，输出最好的方式是写出来或讲出来。周岭将脑科学与认知系统化写成《认知觉醒》，粥佐罗、蓑依将自己写作的知识做成课程系统输出，我将历史知识系统化的方式是讲故事。系统输出确实难，我也在尝试更多有效的方式，但我相信有价值的事值得坚持去做。 ⏳ 时间有限，别再盲目读书了当你有了自己的知识和认知体系，将会所向披靡。构建知识体系的读书方法，让你在有限的时间里高效学习，提升能力。

《精进阅读法》主题阅读：樊登读书会一年只选52本书的标准是什么？怎么选书？什么样的书值得被解读？我们来看看樊登读书会是如何进行选书的。

爱上阅读、学会阅读，对一个人的成长至关重要，因为所有的教育最终指向都是自我教育，所有的学习最终指向都是自主学习，而阅读就是自我教育、自主学习最基本、最重要的方式。而要增加阅读的技巧，我们先要了解一下阅读层次的划分。《如何阅读一本书》的作者莫提默ⷊⷨ‰𞥾𗥋’和查尔斯ⷨŒƒ多伦把阅读分成了 ...

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