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斜的反义词前沿信息_斜阳的反义词(2024年12月实时热点)

内容来源：天津万源聚所属栏目：教程更新日期：2024-12-02

斜的反义词

𐟍‚一年级《秋天》课文预习全攻略𐟍‚ 𐟓š【课文预习】 𐟍 目标一：掌握“秋、气”等10个生字，学习木字旁、口字旁、人字头3个偏旁，并会写“了、子”等4个字，以及横撇1个笔画。 𐟓– 目标二：正确朗读课文，注意“一”的不同读音，并背诵课文。 𐟌𓠧›‡三：结合插图初步了解秋天的特征，知道秋天是个美丽的季节，并认识自然段。 𐟔【易错点提示】 𐟓㠨ﻩŸ𓯼š“了”在“凉了、黄了、来了”中读轻声；“子”在“叶子”中读轻声；“树”读 sh㹬不读 s㹣€‚ 𐟖‹️ 写字：“了”和“子”的第一笔都是横撇；“人”和“大”字形相近，“人”的撇是斜撇，“大”的撇是竖撇。 𐟎磀多音字】 𐟓– 了：好了（le）；了解（li环） 𐟓𘠧‰‡：叶片（pi㠮）；相片（pi䁮）儿 𐟒𜠤𜚯𜚤𘍤𜚯𜈨u㬯𜉯𜛨𔢤𜚯𜈫u㠩） 𐟔„【近义词、反义词】 𐟔„ 近义词：凉-冷；落-降 𐟔„ 反义词：凉-热；来-去；高-低；大-小 𐟓【课后练习】预习完后，记得拿《第五单元测试题》回去练习哦！

𐟤淪溜‚语录9.0：历史真相大揭秘𐟔 𐟘𕠥彧𔯥•Š，如果历史没有记载，我还以为金字塔是我昨晚连夜盖的呢！ 𐟧頨„‘筋急转弯时间：放马过来！Good和better去上厕所，谁先去了？答案是... 𐟤” 桌子乱的反义词是什么？答案是邓紫棋，因为邓紫棋的谐音是“凳子齐”。 𐟚— 坏人和好人一起坐车，你猜猜谁先下车？我猜坏人，因为好人要做到底。 𐟏† 奖状到手，大聪明就是我！ 𐟤𐠁和C谁高谁低？答案是A高C低，因为ABCD中A比C低。 𐟌�𗄥š有烧烤，云南有泼水节，深圳有什么？答案是深圳有美食，但不对，深圳还有“身正不怕影子斜”的智慧。 𐟐𑠧Œ뤼š喵喵喵，狗会汪汪汪，鸭会嘎嘎嘎，鸡会什么？答案是咯咯咯，但Nonono，鸡会留给有准备的人。 𐟑€ 看穿一切，12。

《四季美文》助孩子提笔成文 𐟓š 书名：《金波四季美文》 𐟖‹️ 作者：金波 𐟓– 出版社：长江少年儿童出版社《金波四季美文》是一套专为3-8岁孩子设计的季节主题读物，收录了金波的精选美文，包括散文、散文诗、日记和随笔等多种文体。这些作品语言优美，用词规范，情感真挚，意境深远。书中配有标准汉语拼音和精美插图，非常适合亲子共读或自主阅读。通过阅读这些作品，孩子们不仅能提高阅读水平，培养良好的语感，积累写作素材，还能学会观察自然、感悟生活、体味情感，从而获得文学的享受，陶冶情操，提升审美。例如，书中有一段描写雪地的文字： “我家门前的雪地上，已经印满了歪歪斜斜的脚印。那些脚印，一会儿会合，一会儿又分离；一会儿消失了，一会儿又显现了。” 这段文字运用了总分结构，通过反义词的运用和生动的描写，展现了雪地的动态变化。孩子们可以模仿这种写作方法，尝试仿写其他场景，比如： “我家门前的大树上，嬉戏着一群灰溜溜的麻雀。它们一会儿安安静静，一会儿又叽叽喳喳；一会儿在树枝上上下乱窜，一会儿又群起飞落地面。” 通过这样的仿写练习，孩子们可以学会更多的写作方法和技巧，积累丰富的写作素材，提升自己的写作能力。

一年级语文《影子》教学设计 𐟎蠦•™学目标：认识11个生字，会写“在、后、我、好”四个字。正确、流利地朗读课文，背诵课文。了解有关“影子”的相关知识。 𐟓– 教学重点：正确朗读课文。识记前后左右，在生活情境中辨别这些方位，并用这些词来表达方位。 𐟖Œ️ 教学难点：斜钩和卧钩的书写区别。 𐟎‰ 教学方法：游戏引入，出示课题。熟读课文，自主识字。方法指导，集中识字。整体感知，引发思考。指导写字。 𐟌ˆ 教学过程：课前体育游戏：同学们，我们一起到操场上去做“踩影子”的游戏好吗？在踩影子的过程中，大家要注意观察，并思考：你发现了什么？有什么感受？板书课文题目：影子。导学：有一个人和我们一样做过踩影子的游戏。他还写下了一首儿歌，你们想知道这首儿歌是怎么写影子的吗？请打开书自己读一读吧！创设摘葫芦游戏情境，检查字音，识记生字。播放课件，师创设情境：同学们，葫芦兄弟来了，它们有了新的名字，就写在它们身上。快看，你叫得出它们的名字吗？过渡：同学们真厉害，这么多生字宝宝都认识了，你是怎样记住这些生字宝宝的呢？师追问：你能说一说你的前、后、左、右都是谁吗？小结：加一加、换一换、编童谣、找反义词等都是很好的识字方法，只要我们学会了这些识字方法，以后我们就可以认识很多很多的字了！指名读课文，请同学们边听边想，读懂了什么？根据学生回答相机出示课件，指导观察：影子都像什么？为什么说影子像小黑狗？影子是好朋友？说影子像“小花狗”行不行？为什么？出示田字格中的“在”字，引导学生观察：看看这个字是由几笔写成的？和“左”比较，有什么不同？教师示范“在”字的写法，学生边观察边书写。教师在田字格中范写，请学生仔细观察每一笔的占格位置。展示学生作品，提出意见和建议。齐读课题，自由读课文。边听边想，读懂了什么？观察交流：影子都像什么？为什么说影子像小黑狗？影子是好朋友？为什么说影子像“小花狗”不行？观察：看看这个字是由几笔写成的？和“左”比较，有什么不同？边观察边书写。仔细观察每一笔的占格位置。练写。展示作品。根据一年级学生的特点，创设游戏情境，增强学生的识字兴趣。识字教学是低年级教学的重点，在识字教学中教师要善于引导学生在交流合作的过程中发现多种识字方法，并会运用多种方法识记生字，真正做到举一反三，为以后自主识字打好基础。创设情境，让学生真实地体验到影子的特点以及课文语言的形象生动，培养语感，激发学生学语文、用语文的热情。通过对比观察，学生发现了“在”字与“左”字的区别，强调了学生书写时的易错之处，避免了学生写错字现象的发生。不仅提高了学生的观察能力，而且极大地调动了学生写好字的热情。教学反思：朗读是培养和提高学生语感的重要途径，也是进一步感受文章所蕴含的情感的常用方法。课中可以创设多种读的途径，进行朗读训练。如，从对影子的有趣出发,个别读、评议读、男女生比赛读、范读、讨论读、组与组之间比读、用自己喜欢的方式读等。

𐟓š四年级下册《小英雄雨来》知识点全解析𐟌Ÿ 𐟓–生字组词、多音字、近反义词、课文主题……都在这里，快来收藏吧！ 𐟌𘦈‘会认！我会写𐟌𘊧”Ÿ字：絮、扭、姥、糠、捆、绑、毙多音字：囊、哇、吧、塞近义词：商量——商议，集合——聚集，赶快——赶紧，晌午——中午反义词：柔软——僵硬，黝黑——白皙，扩大——缩小，集合——解散，撒谎——坦诚，温和——粗暴，爱护——破坏，凶恶——和善，慌忙——从容 𐟓句子解析𐟓 雨来怕揉坏了，向妈妈要了一块红布，包了个书皮，上面用铅笔歪歪斜斜地写着“雨来”两个字。表现了他非常珍惜学习机会，热爱学习。扁鼻子军官的眼光立刻变得凶恶可怕，他向前弓着身子，伸出两只大手。啊！那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。运用比喻的手法，把鬼子的双手比作鹰的爪子，突出了军官的凶残。 “我们是中国人,我们爱自己的祖国。”这是雨来识字课文的两句话，反复使用，也暗点了小英雄雨来机智勇敢的力量源泉——“爱自己的祖国”，所以它深化了主题。扁鼻子军官气得暴跳起来，嗷嗷地叫：“枪毙,枪毙!拉出去,拉出去!”词语的反复，生动形象地描写了扁鼻子军官在无计可施的情况下，气急败坏的情态，表现了敌人的穷凶极恶。 “啊！”大家都高兴得叫起来，“雨来没有死!雨来没有死!”句子的反复，强调了大家见到雨来活着之后的万分欣喜和激动的感情。运用反复，把人们又惊又喜的情态，又疼又爱的内心刻画得淋漓尽致。 𐟓š课文分段与主题𐟓š 第一部分（第1-5自然段）：写雨来的游泳本领高。第二部分（第6-14自然段）：写雨来上夜校，接受爱国主义教育。第三部分（第15-24自然段）：写雨来掩护区交通员李大叔。第四部分（第25-41自然段）：写雨来和鬼子进行不屈的斗争。第五部分（第42-46自然段）：写芦花村的人们误以为雨来牺牲了。第六部分（第47-55自然段）：写雨来并没有死。文章主旨：本文讲述了抗日战争时期，雨来为了掩护交通员李大叔，机智勇敢地同敌人作斗争，歌颂了雨来热爱祖国，不畏强敌,机智勇敢的品质。 𐟓–常考题与课后题𐟓– 为什么说雨来是小英雄？带着这个问题尝试用较快的速度默读课文。答：雨来在夜校接受了爱国主义教育这是他成为小英雄的思想基础。雨来生活在一个革命家庭中爸爸妈妈是他学习的榜样。雨来机智勇敢游泳本领高超这是他成为小英雄的客观条件。照样子给其他四个部分列出小标题再说说课文的主要内容。答：三、掩护李大叔；四、与鬼子斗争；五、误以为牺牲；六、雨来巧妙脱险。课文的主要内容是：在抗日战争时期，雨来为了掩护交通员李大叔，机智勇敢地同敌人作斗争的故事。课文中多次写到还乡河的景色找出来读一读再说说这样写有什么作用。答：第42自然段还乡河景色的描写作用：将天上飘着的浮云比作红绸子和鸡冠花，而这两种事物是红色的实际上是对小英雄雨来那颗爱国之心的赞美。

金波美文仿写技巧，提升孩子写作水平 𐟓š 书名：《金波四季美文》冬天卷 𐟓– 作者：金波 𐟑€ 适读：1-3年级 𐟌诸摘抄句子： "我家门前的雪地上，已经印满了歪歪斜斜的脚印。那些脚印，一会儿会合，一会儿分离；一会儿消失了，一会儿又显现了。" 𐟎蠨𕏦ž：学习总分结构，使用反义词，结合想象和观察。 𐟓 仿写句子： "我家门前的大树上，嬉戏着一群灰溜溜的麻雀。它们一会儿安安静静，一会儿又叽叽喳喳；一会儿在树枝上上下乱窜，一会儿又群起飞落地面。" 𐟑𖠩€š过仿写，孩子们不仅能够学习写作技巧，积累素材，还能锻炼想象力和观察力。坚持练习，写作水平会有显著提升。

𐟓š𐟔 四年级下册语文词语宝典（考试必备） 𐟌Ÿ 四年级下册的语文课本里，词语的积累可是重中之重！这里为你整理了各种类型的词语，帮你丰富词汇，提升语文水平。 𐟓– 四字词语、二字词语、近义词、反义词，还有词语归类，一应俱全！ 𐟔„ 近义词大比拼：疏~稀四时~四季田园~田野惟有~只有低小~矮小装饰~装扮朴素~朴实华丽~华美独特~奇特率领~带领和谐~融洽辛苦~辛劳照例~照旧关闭~封闭慰藉~安慰猛厉~猛烈扫荡~横扫锐利~锋利奇幻~奇异发明~发现真切~真实阔达~开阔确实~实在闪闪烁烁~隐隐约约霸气十足~盛气凌人明洁~明净绮丽~秀丽回旋~回荡应和~响应纤细~细微沉醉~沉迷约莫~大约怒吼~怒号柔嫩~柔弱拂拭~擦拭生机~活力猛烈~凶猛透明~透亮挣扎~挣脱推测~猜测详细~详尽前俯后仰~前仰后合迟钝~迟缓轻灵~轻巧演化~演变相似~相[近]后裔~后代繁衍~繁殖五彩斑斓~五彩缤纷欣喜若狂~欣喜万分普通~一般灵敏~灵巧检测~探测未来~将来预防~防备今朝~现在遨游~漫游奇妙~奇特试验~实验先驱~先行实践~践行苍穹~天穹实施~实行坚定~坚决蜿蜒~崎岖绚丽~绚烂震耳欲聋~振聋发古怪~奇怪呼唤~呼喊尽职尽责凝视注视温柔温和淘气顽皮变化多端千变万化生气勃勃生机勃勃古怪奇怪呼唤呼喊尽职尽责凝视注视温柔温和淘气顽皮变化多端千变万化生气勃勃生机勃勃[反义词大对决]：疏→密深→浅无处→到处肥→瘦低小→高大可爱→讨厌朴素→华丽独特→普通辛苦→安逸吃惊→镇定傍晚→清晨慰藉→打击猛厉→温柔扫荡→保护锐利→迟钝真切→虚浮阔达→狭隘复杂→容易闪闪烁烁→清清楚楚明洁→暗淡绮丽→朴素纤细→粗壮沉醉→觉醒柔嫩→刚强继续→中断腐烂→新鲜猛烈→温和透明→浑浊详细→大概迟钝→灵敏繁衍→灭绝轻盈→笨重膨大→收缩美丽→丑陋主动→被动欣喜若狂→悲痛欲绝先进→落后普通→特别灵敏→笨拙缓慢→快速深刻→浅显无能为力→得心应手消失→出现成功→失败鼓舞→打击坚定→软弱执着→动摇崭新→陈旧寂寞→热闹辽阔→狭窄回忆向往香臭出奇平常集中分散重叠分开交叉平行整齐错杂洁白乌黑朦胧明朗潇洒拘束寂静喧闹姗姗来迟争先恐后凉爽闷热温柔粗暴胆怯勇敢移动静止老实狡猾尽职失职温柔粗暴丰富单调勇猛怯懦天真世故生气勃勃死气沉沉讨厌喜欢反抗顺从忠厚奸诈慈爱凶狠勇敢怯懦郑重轻率傲慢谦卑局促从容奢侈俭朴敏捷迟钝偶然必然局促不安心安理得一丝不苟粗心大意[词语归类大集合]：AABB式词语：闪闪烁烁甜甜蜜蜜如雾如烟方方正正清清楚楚欢欢喜喜工工整整飘飘悠悠歪歪斜斜推推操操忙忙碌碌认认真真红红火火干干净净仔仔细细明明白白含有数字的词语：霸气十足一清二白成千上万百发百中横七竖八含有反义词的词语：天高地阔大同小异古往今来前思后想惊天动地形容霸道的词语：飞扬跋扈横行霸道强词夺理蛮不讲理量词：一道装饰一对石狮子两根旗杆一株花一派风光一片浓荫一场春雨一只母鸡一条小河一幅风景画一道风景一排木板窗一块玻璃一场秋雨一片雪花

𐟓š一年级语文上册重点知识全掌握𐟓– 𐟎‰一年级语文上册的重点内容来啦！快来帮孩子收藏起来吧！𐟓š 𐟌Ÿ晨读晚背𐟌Ÿ 1️⃣ 读准会认字：天、我、人、云、风、口、水、田、山、木、火、虫、鱼、鸟、书、刀、尺子、苹果、星星、月亮、船、房子、树、草等。 2️⃣ 日积月累：一年之计在于春，一日之计在于晨。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。种瓜得瓜，种豆得豆。前人栽树，后人乘凉。千里之行，始于足下。百尺竿头，更进一步。鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在白云端。解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。一片两片三四片，五片六片七八片。九片十片无数片，飞入水中都不见。 𐟌𑦕𐩇词𐟌𑊨头)黄牛 (双)手 (颗)枣 (只)猫 (堆)杏子 (条)鱼 (朵)花 (群)鸭子 (个)桃子 (颗)星星 (本)书 (只)鸟 (朵)白云 (棵)树 (个)苹果 (根)头发 (把)刀 (块)黑板 (把)伞 (把)尺子 𐟌ˆ近义词和反义词𐟌ˆ 近义词：弯弯的月儿像小船，蓝蓝的天空像大海，红红的脸蛋像苹果，闪闪的星星像眼睛。反义词：东-西，大-小，多-少，出-入，上-下，左-右，有-无，来-去，远-近，黑-白，晚-早，高-低，笑-哭。 𐟎訯语搭配和积累𐟎芥𜯥𜯧š„月儿高高的树白白的云彩色的项链快活的小鸟小小的船尖尖的草芽绿绿的草长长的尾巴闪闪的星星圆圆的荷叶黄黄的沙滩金色的沙子蓝蓝的天弯弯的谷穗雪白的浪花雪白的云朵雨点儿从云彩里飘落下来小松鼠从树上跳下来树叶从树上落下来小草从土里钻出来北京是我国的首都五星红旗是我国的国旗白云在天上飘来飘去小鸟在天上飞来飞去鱼儿在水里游来游去小牛在田里走来走去明明从屋里跑出来雪花从天上落下来条一条条一条条长长的小河棵一棵棵一棵棵高大的树木个一个个一个个红红的苹果朵一朵朵一朵朵美丽的鲜花只一只只一只只可爱的小鸟 𐟓–课文填空𐟓– 1一片两片三四片，五片六片七八片，九片十片无数片。飞入水中都不见。 2一二三四五，金木水火土，天地分上下，旦月照今古。 3云对雨,雪对风,花对树,鸟对虫，山青对水秀,柳绿对桃红。 4江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东。鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。 5鹅,鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。 6弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖，我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天。 7解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。 8猴子的尾巴长。免子的尾巴短。松鼠的尾巴好像一把伞。 9远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。 1

时间给予我的：一段静谧的自我对话晚饭后，终于迎来了属于自己的时间。没有忙碌的打扰，心情格外宁静。随手拿起一只橘子，用勺子小心翼翼地挖出橘肉，再靠近蜡烛烤干水分，不一会儿，一只金黄的小球就诞生了。焚一颗香彩堂的「梅」，梅香与橘香交织，别有一番风味。从前，我捡回许多枯枝落叶，与家中的花器相伴，一起欣赏。这些枯叶干花仿佛有了生命，向我诉说着生命的庄严。它们似乎早已脱离时间的掌控，长久地生长在时间之外。想起一位日本奶奶，她有一只裂纹多年的筒茶碗。每年深冬，她都会独自等待这只老友从长睡中醒来，只为闲言几句。后来，我从奶奶的日记中得知，她居住的寺院并无供暖，只有茶室中的一只炭炉和炉前一盏照明用的火烛。冬夜漫长，疏星点点，她捧一口热茶握于掌心，感受着微小的苦乐滋味。三畳室，深冬暖，伴一只碎裂的茶碗，日子似乎也有了无穷意趣。前日读罢《南货店》，思考良久却未能梳理好自己的内心。一座小镇，人按个出场，又挨个下场。多数人普通的一生，命运中的疼痛和遗憾被几句闲话和一封悼词画上句点。我平静得出奇，也许是想起了村上春树说的，“死亡并不是生命的反义词，它是生命的一部分”。人并不非得在苦难中才能体悟生命，不必感恩苦难，没有人愿意以苦为乐。但需时常关注生命韧性在日常中的体现，即好好生活的心力：意识到阅读使人心神平稳，意识到运动让人身体畅快，意识到思考的价值和生命的宝贵，意识到时间这股流动千年的线赋予自身的可能性。末了，认清并且接受自己的平凡。多数的我们都是平凡的。同时也是幸运的。生命本身就是奇迹。冬天自然是要恣尝寒意的，这是冬季才有的特权。择个晴好午后，出门散步。社区的自然公园休整了两年，近日重又开放。临河新修了一间咖啡馆，据说是某建筑工作室的作品，先前许多学生到此观摩。公园极小，小到随时会被城市的霓虹幻影吞没。也很凌乱，植物的修剪不知是否出自去年遇见的那只狐狸。四下无人，走一会儿正好挑张长凳坐下发呆。闭关两年，草木葳蕤，生机依旧。这里的木皮路让我想起张忌笔下对饼干的描写，有一种蓬脆口感。夕阳斜斜地挂在天边，水光与晚风交映，在眼底流转。时间常在日夜交替时出没，余晖便是她的化身之一。她对生命的终极答案闭口不提，每每对话都只留下几句：明日再勇敢些，野蛮些，善良些，简单些，诸如此类的陈腔滥调。可我觉得她说的在理。

𐟓š小学语文一年级思维导图大揭秘𐟧 𐟓– 小学语文一年级思维导图，带你走进知识的海洋！ 𐟌™ 第一单元：落降凉一冷来一到采摘 𐟌𑠨👤𙉨𜚥𜯣€一曲里一内看一观、顽皮一淘气 𐟌ˆ 词语积累：弯弯的小小的闪闪的蓝蓝的 𐟔„ 反义词：凉一热、落一升、头一尾、坐一立、高一低、来一来 𐟌𘠧쬤𚌥•元：江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。 𐟎蠤𝳥姧林ﯼš弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖 𐟌ž 形容词搭配：（弯弯）的月儿（小小）的船 𐟚€ 动词搭配：（顽皮）地说 𐟌Ÿ 第三单元：一年之计在于春，一日之计在于晨。 𐟌𑠨ﭦ�：（幅）画（只）鸟（只）猫、（头）黄牛（群）鸭子 𐟍Ž 词语积累：ABB式词语：静悄悄乐呵呵笑哈哈 𐟌𓠧쬥››单元：远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。 𐟎蠤𝳥姧林ﯼš上课静悄悄，下课不乱跑。天天起得早，陪我去学校。 𐟌𑠥𝢥�：（红）的花（绿）的草 𐟓 量词搭配：（串）水珠（把）伞（条）小黑狗 𐟌ˆ 第五单元：五星红旗，我们的国旗。国歌声中，徐徐升起；迎风飘扬，多么美丽。 𐟎蠤𝳥姧林ﯼš锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 𐟌𑠥𝢥�：（红）的花（绿）的草 𐟓 量词搭配：（串）水珠（把）伞（条）小黑狗 𐟐栧쬥…�•元：公鸡的尾巴弯。鸭子的尾巴扁。孔雀的尾巴最好看。 𐟎蠤𝳥姧林ﯼš不久，有花有草的地方，花更红了，草更绿了。没有花没有草的地方，开出了红的花，长出了绿的草。 𐟌™ 反义词：回来一出去、睡一醒、好久一瞬间 𐟎蠧쬤𘃥•元：《风》【唐】李娇解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜 𐟌𑠨ﭦ�：（个）瓶子一(颗)石子 𐟎蠤𝳥姧林ﯼš小鸡画竹叶，小狗画梅花,小鸭画枫叶，小马画月牙。小孩小孩你别馋，过了腊八就是年。腊八粥，喝几天，哩哩啦啦二十三。 𐟌Ÿ 第八单元：二十三，糖瓜粘。二十四，扫房子。二十五，磨豆腐。二十六，去买肉。二十七，宰公鸡。二十八，把面发。二十九，蒸馒头。三十晚上熬一宿，初一初二满街走。 𐟌𑠨ﭧ篧𔯯𜚁BAB式：碧绿碧绿粉红粉红雪白雪白蔚蓝蔚蓝火红火红金黄金黄乌黑乌黑

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