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幼儿谜语最新视觉报道_1一6岁少儿猜谜语(2024年11月全程跟踪)

内容来源：天津万源聚所属栏目：热点更新日期：2024-11-28

幼儿谜语

小班科学活动：筷子真神奇 𐟎‰ 设计意图：很多家长在和我们交流时，常常提到自己的孩子在家里吃饭时不会用筷子。科学研究表明，四岁左右是孩子智力发育的关键时期。在这个阶段学习使用筷子，既可以锻炼手指的灵活性，又能促进大脑的发育，从而提高孩子的思维能力和操作技巧。因此，我们设计了这个科学实践活动，旨在通过有趣的游戏活动，让幼儿了解筷子的用途，并在活动中获得乐趣，从而喜欢并正确使用这一传统就餐工具。 𐟎𔻥Š觛„：培养幼儿小手肌肉的灵活性和各手指配合的协调性。尝试使用筷子进行各种实践和游戏活动。了解筷子的产生及用途，知道筷子是中国人独特的发明创造。 𐟓栦𔻥Š襇†备：每个幼儿一副筷子。每6名幼儿分为一个小组，每组两个不锈钢盘子，放入大枣、花生粒。活泼欢快的儿童乐曲。 𐟔 活动重、难点：幼儿正确操作筷子，并用筷子开展各种活动。 𐟌ˆ 活动过程：开火车导入，请小朋友们下车。师：小朋友们好，我给大家讲个谜语，大家猜猜是什么。身体细长，兄弟成双。只会吃菜，不会喝汤。幼：筷子。师：是的，今天老师就给小朋友们带来了筷子，它可是我们中国古代人的发明，那时的人们用竹子削成这样的两根细竹棍，一头细，一头粗，开始人们称它为“箸”，后来又叫筷子。别小看这一双细细的筷子，无论面条、米饭、青菜、肉食，甚至小豆粒，吃任何东西都难不倒它，它既可以这样夹菜，也可以当叉子，方便又卫生。后来中国人就习惯了用筷子吃东西，并且一代一代传下来。现在，它可是我们吃东西的时候离不开的好伙伴。你们说，筷子是不是很神奇呢？你们想不想来试一试？学习活动。

4～6岁幼儿谜语简单这里是一些适合4～6岁幼儿的简单谜语，既有趣又能启发孩子的思维。𐟎‰ 1.谜面：白白的身子，肚子里有米，蒸一蒸，香喷喷。谜底：馒头𐟍ž 2.谜面：小小东西圆又圆，挂在树上不动弹，秋风一吹它掉下来，大家都说它是“果”。谜底：苹果𐟍Ž 3.谜面：小小毛毛像小虫，喜欢藏在纸中，打开来看好吃了，甜甜的，香喷喷。谜底：糖果𐟍슊4.谜面：头戴红帽，身穿绿衣，站在田里不言语。谜底：番茄𐟍… 5.谜面：一条大蛇，细又长，嘴巴张开能吃饭。谜底：筷子𐟥⊊6.谜面：我是个小小圆球，跳来跳去不累，找不到我也不急，爸爸妈妈在看我。谜底：篮球𐟏€ 7.谜面：背着重重的包，走遍大街小巷，停下来休息时，放开包来看一看。谜底：书包𐟎’ 8.谜面：小小的花儿，站在草丛中，五彩斑斓真美丽，春天到来它开红。谜底：花朵𐟌𘊊9.谜面：四个角，身子直，做事慢，跳的高。谜底：桌子𐟪‘ 10.谜面：身穿五颜六色的衣服，爬到山上不怕冷，大家说它像小狗。谜底：蝴蝶𐟦‹ 11.谜面：嘴巴小小，头上有个圆圆的帽，走得慢，走得稳。谜底：乌龟𐟐⊊12.谜面：一只小鸟飞得快，尾巴尖尖翅膀大，大家说它很能跳，嘻哈笑，飞得高。谜底：蝴蝶𐟦‹ 13.谜面：个子小小，身子瘦，天一黑，开始跑。谜底：蚂蚁𐟐œ 14.谜面：上山不怕冷，带着小伞飞，天气热了它会掉。谜底：雪花❄️ 15.谜面：它的身体长，皮肤光滑，住在水里吃小虫，大家说它叫“蛙”。谜底：青蛙𐟐𘊊这些谜语简单有趣，适合小朋友思考，能提高他们的语言能力和认知能力。希望孩子们喜欢！𐟎‰ #搜索话题MCN合作计划#

幼儿园健康课：《爱护眼睛》 𐟑€ 大家好！今天给大家带来一节幼儿园小中大班的健康公开课，主题是《爱护我们的眼睛》。 𐟌ž 活动目标： 1️⃣ 了解眼睛的功能，知道常见眼病发生的原因。 2️⃣ 感受保护眼睛的重要性，注意用眼卫生。 3️⃣ 学习预防眼病的办法。 𐟓š 活动准备：课件准备：“保护眼睛” 组图。 𐟎‰ 活动过程：谜语导入教师：谜语：上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。上大门，下大门，关起门来就睡觉。小朋友们，这个谜语的谜底是什么呢？希望这节课能让大家更好地了解眼睛的重要性，保护好自己的眼睛哦！𐟑️

幼儿园健康课：《爱护眼睛》全攻略 𐟓š 课件和教案一应俱全 𐟎‰ 活动主题：《爱护我们的眼睛》 𐟎𔻥Š詢†域：健康 𐟎𔻥Š觛‡：感受保护眼睛的重要性，注意用眼卫生。了解眼睛的功能，知道常见眼病发生的原因。学习预防眼病的办法。 𐟓– 活动准备：课件准备：“保护眼睛”组图。 𐟓 活动过程：谜语导入活动教师：谜语：“上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。上大门，下大门，关起门来就睡觉。”小朋友们，这个谜语的谜底是什么呢？让幼儿观看眼睛的特写图片，了解眼睛的大概构造以及作用教师：这是什么？眼睛的上面有什么？眼睫毛有什么用处？中间的黑葡萄是什么？教师：眼睛是用来干什么的？请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。教师小结：眼睛对我们来说很重要，没有眼睛我们什么也看不到。引导幼儿了解保护眼睛的方法教师：小朋友们，你们知道有哪些保护眼睛的方法吗？教师小结：看书看电视时间长了要向远处眺望一下，看看远方的东西，还可以看看绿色的树林、草地，让眼睛休息、放松。也可以多吃一些对眼睛有好处的胡萝卜、鸭肝、猪肝等。 𐟑️ 认识眼睛猜猜看？两只葡萄黑又亮，只能欣赏不能吃，白天陪我看世界，晚上伴我入梦乡。眼睛的构造眼睛近似球形，位于眼眶内，通常我们看到的只是眼球的一面。眼球周围有一些保护：如眼脸、睫毛、眉毛、一些软组织等等。 𐟑️ 眼睛的作用蓝蓝的天空、白白的云朵、绿绿的草地，这些美丽的风景都需要我们用眼睛才可以看到。眼睛可以帮助我们读书识字，看图赏画，还能看世界赏美景；眼睛能分辨不同的颜色和光线，将这些视觉形象转换成神经信号，最后传递给大脑。眼睛是人类感官中最重要的器官，大脑中有大部分的知识和记忆都是通过眼睛获取的。 𐟛᯸ 保护眼睛看书、画画要坐端正，眼睛要和书本保持一定的距离。关灯玩手机、近距离看电视、直视太阳、走路看书等行为都会伤害眼睛。用脏手或脏手绢揉擦眼睛，会把病菌带到眼睛里，造成眼睛发炎。

𐟦𗤿护牙齿，从换牙开始！幼儿园教案 𐟎ˆ设计意图：《幼儿园教育指导纲要》指出，幼儿园必须把保护幼儿的安全和促进幼儿的健康放在首位。大班幼儿的自我意识正在提高，大部分幼儿保护牙齿的意识不强。借助幼儿换牙期，对幼儿进行换牙我不怕，正确护牙的重要性进行教育，帮助幼儿学习刷牙的正确方法，并逐步形成良好的习惯。 𐟓š活动目标：认知目标：了解换牙的过程，知道换牙时要注意的问题。能力目标：能够掌握正确保护牙齿的方法。情感目标：树立护牙意识，消除换牙带来的恐惧心理。 𐟓Œ活动重难点：活动重点：了解换牙的过程，树立护牙意识，消除换牙带来的恐惧心理。活动难点：能够掌握正确保护牙齿的方法。 𐟎’活动准备：物质准备：换牙我不怕PPT课件（恒牙乳牙图片、视频、保护牙齿儿歌）、镜子、牙刷。经验准备：幼儿前期有过刷牙的经验。环境准备：桌面整洁，周围环境安静。 𐟎覴𛥊訿‡程：谜语导入：今天老师给小朋友们带来了一个非常有趣的谜语，小朋友们一起来猜猜吧！（健康卫士穿白衣，上下两排真整齐。中午饭菜它磨碎，早晚用刷把澡洗。）小结：原来是我们的牙齿呢！下面让我们一起通过视频了解一下我们的牙齿吧。基本部分：出示视频，让幼儿认识牙齿，知道牙齿的分类和作用。（切牙、尖牙、双尖牙、磨牙。）提问：小朋友们在视频中看到了哪些牙齿呢？他们有什么作用？小结：切牙（门牙）是扁平的，是用来切断食物的；尖牙是尖尖的，像锋利的锯刀一样，是用来撕碎食物的；双尖牙在尖牙与磨牙之间，负责协助尖牙和磨牙；磨牙是大大的，像磨棒一样，是用来磨碎食物的。请小朋友们拿出镜子观察一下，这些牙齿分别分布在口腔哪个位置呢？分别有几个？（位置看PPT）小结：切牙总共8颗，上面4颗，下面4颗；尖牙总共4颗，上面2颗，下面2颗；双尖牙总共8颗，上面4颗，下面4颗；磨牙总共8颗，上面4颗，下面4颗。请小朋友拿出小镜子观察一下自己的小牙齿有哪些变化？（门牙松动了，小牙齿掉了。）提问：小朋友的牙齿为什么会这样呢？好好的牙齿为什么会掉下来呢？小结：原来啊这个现象是换牙，乳牙脱落长出恒牙。出示乳牙和恒牙的图片，让幼儿仔细观察有什么不同。小结：（出示乳牙换恒牙的视频）提问：看完这个视频小朋友们了解到了哪些呢？小结：恒牙代替乳牙。 𐟌𑦴𛥊襻𖤼𘯼š引导幼儿讨论如何保护牙齿，鼓励幼儿养成良好的口腔卫生习惯。

幼儿园小班健康课：《不爱刷牙的小恐龙》 𐟎褻Š天为大家带来一节适合小班幼儿的健康公开课——《不爱刷牙的小恐龙》。 𐟎領𛥊觛‡：让幼儿了解牙齿的功能，初步掌握保护牙齿的方法，增强保护牙齿的意识。培养幼儿良好的卫生习惯，教给他们正确的刷牙方法。初步培养幼儿运用已有生活经验解决问题的能力。 𐟓š活动准备：教学PPT 刷牙儿歌 𐟔活动过程：猜谜语导入，激发幼儿兴趣。谜语：上一排，下一排，整整齐齐白又白，你要猜不着，张开嘴巴就明白。（牙齿）引导幼儿初步理解蛀牙产生的原因。请幼儿说说牙齿的作用（发散思维，对积极回答的幼儿给予肯定和表扬）。播放教学课件，引导幼儿初步理解蛀牙产生的原因。幼儿讨论如何保护牙齿，启发幼儿进一步思考。

幼儿园大班健康课：牙齿的秘密 𐟍€教学目标：了解牙齿的结构，知道牙齿分为牙冠和牙根两部分。了解人的一生有两副牙齿，分别是乳牙和恒牙。认识牙齿的作用，并养成爱护牙齿的好习惯。 𐟍教学过程：谜语导入，激发兴趣谜语：兄弟生来白又白，整整齐齐排两排。切菜磨米快又快，人人吃饭离不开。（牙齿）讨论牙齿问题，了解牙齿提问：我们一生有几副牙齿？（我们一生有两副牙齿，乳牙有20颗，恒牙有28-32颗。）牙齿的作用是什么？（牙齿可以咀嚼食物、帮助发音、保持健康和美观。）我们的牙齿分为切牙、尖牙和磨牙，它们各自的用途是什么？

𐟦𗥹𜥄🥛��Š保护牙齿》健康活动全攻略𐟦𗊰ŸŽ𔻥Š觛‡：让幼儿了解蛀牙形成的原因，掌握预防蛀牙的知识。教幼儿正确的刷牙方法，培养他们早晚刷牙的好习惯。通过活动，让幼儿喜欢刷牙，养成早晚刷牙的好习惯。 𐟓Œ 活动重点：了解蛀牙形成的原因以及预防蛀牙的有关知识。 𐟔 活动难点：掌握正确的刷牙方法，养成早晚刷牙的好习惯。 𐟛 ️ 活动准备：牙齿模型小镜子 𐟎‰ 活动过程：谜语导入，激发兴趣引导语：你们能猜出来我是谁吗？谜语内容“健康卫士穿白衣，上下两排真整齐,口中饭菜它磨碎，早晚用刷把澡洗。（打一人体的器官）” 展示PPT和模型，了解有关知识通过牙齿模型和小镜子，让幼儿观察牙齿结构，了解蛀牙形成的原因。讲解预防蛀牙的方法，如定期刷牙、少吃甜食等。教幼儿正确的刷牙方法示范正确的刷牙姿势，让幼儿模仿。分组练习刷牙，教师巡回指导。活动总结总结蛀牙的危害和预防蛀牙的重要性。提醒幼儿每天早晚刷牙，保持口腔卫生。

鲨鱼家族来啦！𐟐Ÿ 活动过程开始部分谜语导入：教师通过表演谜语来引出今天的主题——鲨鱼。谜语如下：强壮的身体水里游，小小的眼睛大嘴巴，尖尖的牙齿吃鱼虾海中霸王就是它。幼儿根据教师的表演猜谜语。设计意图：通过谜语导入，能够吸引幼儿的注意力，更好地开展活动。基本部分一、认识鲨鱼一家教师依次出示鲨鱼一家的图片，引导幼儿观察鲨鱼的特征：鲨鱼宝宝的嘴巴小，鲨鱼妈妈的嘴巴优雅地张开，鲨鱼爸爸的嘴巴最大，鲨鱼奶奶没有牙齿但很优雅，鲨鱼爷爷没有牙齿但嘴巴很大。教师引导幼儿用肢体动作模仿鲨鱼一家子。教师创设情境：鲨鱼宝宝和鲨鱼一家去参加幼儿园的亲子活动日表演。当鲨鱼一家出现在海底时，其他小鱼们会有什么反应？教师创设小鱼们逃走、躲藏、鲨鱼走后开心跳舞的情景，并创编动作。二、一起动一动教师示范律动“鲨鱼一家子”，引导幼儿模仿。教师结合图片带领幼儿回忆鲨鱼一家的动作，注意带有节奏地进行练习。三、跟着音乐动起来教师创设情景：鲨鱼宝宝邀请我们所有的小朋友一起加入他们去幼儿园表演节目。教师分发鲨鱼一家魔法卡片，播放音乐，带领幼儿一起跟着音乐律动。幼儿根据教师的引导观察鲨鱼一家游的特点，并进行模仿。幼儿根据教师的情景创设模仿小鱼们的动作。幼儿观察教师的示范。幼儿跟随教师一起有节奏的练习动作。幼儿跟随音乐一起律动。设计意图：这一环节用到观察法，通过图片的直观展示，使幼儿能够更加形象的模仿鲨鱼的动作。这一环节用到情境创设法，通过鲨鱼一家出现，小鱼们逃跑躲藏的情景，使幼儿能很快进入角色。

幼儿园大班语言优质课件《小壁虎借尾巴》 𐟎‰今天为大家带来一份适合幼儿园大班的语言领域课件——《小壁虎借尾巴》！ 𐟎領𛥊觛‡：通过对话中的礼貌用语，让幼儿了解说话要有礼貌。知道动物的尾巴各有作用，小壁虎的尾巴可以再生。通过角色扮演，让幼儿体验快乐。意识到动物是人类的朋友，我们要保护和爱护它们。 𐟎妴𛥊訿‡程：（一）猜谜语，激发幼儿兴趣。谜语内容为：叫虎不是虎，生来有四足，爱在墙角住，专吃蚊蝇虫。（二）幼儿观看课件，了解故事内容。观看故事视频，了解小壁虎断尾巴的原因。

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