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鹦鹉英语怎么读在线播放_火烈鸟翻译成英文怎么读(2024年12月免费观看)

内容来源：天津万源聚所属栏目：导读更新日期：2024-12-03

鹦鹉英语怎么读

【教育部：「坚决纠正幼儿园小学化等行为」】「规范监管在幼儿园推行使用的电子产品」今天上午，教育部召开新闻发布会，解读《中华人民共和国学前教育法》相关情况。教育部基础教育司司长田祖荫表示，要规范保教行为，研究制定课程教学资源审定管理办法，规范监管在幼儿园推行使用的课程教学资源，包括电子 ...

成年学员英语口语提升攻略：实用建议与思路昨天，一位十年前曾在班上学习过的成人学员联系我，他现在45岁，是一位私企老板。当年他因为有些对台业务，所以想提升自己的英语水平来上课。后来因为工作太忙，就没有继续学习了。最近我有几位年龄在45岁左右的学员，他们都是外企领导，需要日常英文交流。因此，我想分享一些思路给有需要的朋友们。 𐟌Ÿ明确学习目的首先，要明确自己的学习目的。如果是为了考试，那就按照考试要求来准备；如果不是为了考试，而是希望在日常生活中能够流利交流，那就需要从以下几个方面来提升自己：语法基础中文对语法的要求不严格，但英文有严格的语法形式。因此，确保自己的语法基础是否清晰并掌握到位。词汇积累词汇是可以通过自学来积累的。多读多记，扩大词汇量。听力技能口语的最终目的是交流。如果只能鹦鹉学舌般说话却听不懂，是无法达到交流目的的。因此，基础的听力技能是必须的，如掌握一些发音规则和原理。英文表达逻辑特指汉英差异导致的表达差异。有时候学生会说一通，让老外听懵了，无法抓住重点。学了很多语法后，说口语时到底怎么表达，用什么句式呢？大部分学习者一般还是先有中文句子，然后在脑子里进行翻译。这里势必造成的情况就是紧急的时候憋不出来，会卡住。 𐟍€误区很多同学一说到学口语，首先纠结自己的发音（花很多时间抠发音，一旦发现自己的发音无法像母语者那么好，就开始泄气，不敢开口，最后失败）。其实，口语交流的要求很简单，只要没有错音即可。当然，这可能也是网上流传太多关于标准发音的资料给大家造成的隐性错觉。特别对成年学员而言，精进发音其实是在最最后面去考虑做的事情；但如果是少儿初学还是要重视发音，毕竟各阶段目的不一。希望这些建议能帮助到大家！如果有任何问题或需要更多帮助，欢迎留言交流哦！𐟑𐟑❤️❤️

《神奇树屋》双语版：让孩子爱上英语阅读 𐟌Ÿ《神奇树屋》这套书不用多说，几乎每个家庭都有一套。这次分享的是中英文双语版，前半部分是英语，后半部分是中文。无论是对于阅读还是英语学习，这套书都是经典的桥梁书。我们入手的是前8册，共有32册。这本书的故事非常吸引人，通过好看的故事点燃了孩子的英语阅读兴趣。英语部分在前，中文部分在后，保持了原版书的风格。故事通俗易懂，英语部分简洁明快，专门为小学生设计。故事围绕两个主人公安妮和杰克展开。以《寻宝加勒比》为例：神奇树屋的主人到底是谁？杰克和安妮越来越接近揭开谜底。来不及啦！来不及啦！一只神秘的鹦鹉闯入树屋，将杰克和安妮带到了300年前加勒比海盗的老巢。兄妹俩真不走运，被可恶的骷髅船长抓住，并逼问宝藏的下落。然而他们唯一的线索是：金子藏在鲸的眼睛下面。他们能找到传说中的宝藏吗？能逃出海盗的魔掌吗？真相步步逼近！神秘人到底是谁？他的目的是什么？内容非常精彩，孩子非常喜欢。

英语启蒙：从零开始到流利交流的秘诀最近有不少家长问我，孩子学英语到底该怎么入门？其实，我在这里分享一些我自己和身边朋友的经验，没想到竟然有上百位学生跟着老师学英语了！看来很多家长还是不知道语言发展的规律。首先，回想一下我们小时候学说话的经历。你是不是也是从动物、水果、数字、颜色、形状、人物关系、身体部位、工作分类这些日常用品开始学的？每次去超市，你都会指着这些生活用品，告诉孩子这是什么，那是什么。学英语也是一样的道理。刚开始的时候，我们可能什么也听不懂，只能靠猜。然后通过图文对标，像鹦鹉学舌一样模仿。最后，我们慢慢理解，然后开始开口交流。这个过程其实是一样的。先把这些基础搞定了，自然就会开口了。那么，我们如何在家里进行英语启蒙呢？其实很多时候，我们只是启蒙到了单词的阶段，比如“苹果”。你会拿着图片告诉孩子“苹果”，然后反复说“Apple Apple Apple”。但这样还不够！为什么我们要找外教呢？因为老师不仅会教“Apple”，还会衍生出“This is an apple”、“This red apple”、“This round apple”以及“The apple is sweet！”你看，因为一个苹果单词，可以延伸出颜色、形状和味觉等多个方面。这样孩子就能从不同的角度学习，不仅仅是单词。对于六岁前的小孩学英语，我个人觉得不用太学术化。每天跟着老师的教材走就行了。最多每天读一下ABC Reading，最多5分钟。学习语言首先要让孩子觉得开心有趣，上课的热情很重要。每一个老师都很热情，基本上你的小孩不会感到无聊。为什么说三到六岁是学习语言的黄金时期呢？因为这个阶段小孩的大脑发展迅速，记忆力惊人。而且他们没有任何羞涩感，非常愿意开口。语言就是这样，越说越会，越说越敢说，越说越正确。发音也是一样的道理。你越开口，你的发音就越准确。刚开始不用纠结发音准不准，读多了自然会矫正。所以，我们需要做到的就是坚持。早期小孩的学习过程可能会从好奇到新鲜，再到无聊甚至抗拒。这时候需要我们大人的协助。需要你用爱心、耐心以及正确的引导方法，帮助小孩过渡到习惯和喜欢。希望这些经验能帮到大家！#幼儿英语启蒙 #英语 #少儿英语启蒙 #学英语 #每日英语

佛系妈妈如何陪孩子慢慢刷Raz 𐟎‰ 听说英语是所有学科中最不需要智商的，所以网上总是能看到各种英语牛娃，有的两三年就刷完了Raz，有的两三岁就能无障碍阅读中高章，真是让人羡慕不已！ 𐟘… 但是，那些都是别人家的孩子。咱们普通娃还是踏踏实实来吧，早期可能费点妈，但尽量给孩子少点压力，保留他们的兴趣最重要。 𐟓š 我家孩子四岁半开始刷Raz A，当时用iPad跟读，系统还会打分。孩子觉得有趣，还愿意跟我比谁的分高。为了提升他的兴趣，有时候我还得跟着一起读。刚开始他不认字，就是鹦鹉学舌。有时候他不想读，我就读给他听，前三个月经常是他读一篇，我读两篇、三篇。当然，时间最长不会超过20分钟，主要是“吊着”他的胃口，等他兴趣上来了就停止，第二天再读。 𐟎ˆ 一年后，我发现他平均每天读18分钟，从A级读到了G级。这期间他经常把喜欢的文章反复读。升级不快，但也不着急，保持热情和兴趣最重要。 𐟌𙠨𞗥ˆš开始读B级时，有一篇关于变色龙的文章，一句话有五个词，他怎么也记不住。后来E、F级有很多重复性高的文章，他已经能背得滚瓜烂熟了。 𐟐𗠥䧧𚦤𘀥𙴥Š后，我们读到了H级。我改了官网账号并买了加速器。事实证明，有加速器也慢得要命，孩子的热情一下就降下来了，坚持了一年半的睡前念Raz也断了。 𐟒㠥Ž来上学了，几乎没有时间读Raz，一年才刷到K级。假期里我买了L、M、N的纸版书，发现孩子还是喜欢先听内容。最终又买了app续上。 𐟌ˆ 如今三年级了，每周只有一两天有空刷两篇Raz当放松。算下来Raz也刷了4、5年了才刷到Q级。很多人说Raz太枯燥了，但我自己的感觉是让孩子早点接触这种分级阅读，他没有选择权，也没有比较的对象，形成习惯就像每天刷牙洗脸一样自然。期间家长一定要多夸夸孩子，彩虹屁吹起来，让他觉得自己是个英语小天才！ 𐟓– 怎么刷？就是跟读，要求至少80分。H级之前不做quiz。小娃没有遍数要求，喜欢读几十遍都可以，不喜欢一遍过也行。因为需要80分，所以有时候得多听几遍。现在quiz要求错两道以内就可以过了。

《流量密码》这年头好好写文或许收获仨瓜俩枣的反馈但骂写文的可以带来大流量。再加点文艺词汇骂人就显得特别高大上，对了，一定得把几个文青必备作家导演捎带上给她们扣帽子，对骂的就是们文青，哪怕哥们我自己就是鹦鹉史航，我也比你们不知道高到哪里去了。帽子再少怎么也得扣张爱玲李碧华娄烨，专有名词就得加点这主义那思想，嗯嗯再掺点英语法语就更好了，别忘了，得大写！如此一篇瑞萍就有了，赛过金圣叹碾压蓝瑟姆，反驳是对号入座个么承认最好，别骂，骂了我倒问了：“我又没说你急什么？我自嘲呢。” 至于我扣帽子的作家和在座各位的作品我到底读过没读过，以及哪怕我开篇就是错别字，不存在的。

有道词典笔：鹦鹉猫大战【使用场景】:《小学英语无障碍学习丛书:英语小故事课后读》第63个小故事《ParrotandCat》【使用功能】: 整句翻译 | 英语查词 | 单词收藏 | 听力练习【今日学习心得】: 今天用有道词典笔阅读了《小学英语无障碍学习丛书:英语小故事课后读》第63个小故事《ParrotandCat》。故事讲述了一只鹦鹉被主人买回家后，它在屋里开心地飞来飞去。猫看到后对主人说，它喜欢安静。鹦鹉则回应说，它的工作就是给主人带来声音，并确保主人听到。这个故事告诉我们，不同的人和事物有不同的价值。有道词典笔也非常实用，家长可以用它扫描文字，自动同步到手机上，将纸上的文字转换成电子文档，省去了手动输入的麻烦，确实非常方便！

贝达外教课怎么上？家长必看！最近一直在琢磨一个问题：为什么孩子越大，口语交流能力反而下降了呢？我家重耳从三四岁就开始上贝达外教课，刚开始的时候，他的口语输出还挺不错的，毕竟英语启蒙做得好，他经常能自己蹦出一些英文句子。记得有一次，重耳三岁多的时候，找不到某个东西，他竟然直接来了一句：“it's gone。”我当时都没听懂，后来才知道他说的是“它不见了”。现在的情况是，外教课似乎更多是外教在说，重耳一直“yes yes”地应答，偶尔也会说几句，但总体感觉还是不太地道，有时候还会用中文问我“啥啥啥”怎么说。我觉得这种状态不太好。关于贝达外教课该怎么上，我一直在心里琢磨，但一直没怎么研究。今天终于鼓起勇气来研究一下，现在把一些心得分享给大家。口语输出的四个阶段 𐟦𘢀♂️ 首先，得益于百度上香蕉妈妈的一个视频，她提到了口语输出的四个阶段：鹦鹉学舌、有问必答、复述故事、自如交流。鹦鹉学舌就是可以跟读或者跟着妈妈重复；有问必答就是可以用原文来回答简单的小问题，这里多了一步思考，但不需要自己组织语言；复述故事需要孩子用关键词和句型自己把内容说出来；最后最理想的状态就是可以自如交流，自己组织语言来说。外教课的目的和定位 𐟓š 其次，得益于百度上石老师谈英语教育的一个视频，她讲到外教课的目的就是让孩子运用语言，而不是来学知识的。因为刚上来的孩子还达不到用英语来学知识的程度，能熟练运用语言就已经很不错了。为了达到运用语言的目的，课前就必须做好前置的预习等输入工作，只有提前输入语料，上课才能输出。不要把外教课变成鹦鹉学舌的点读笔课，那样就太浪费时间和金钱了！课前预习的重要性 𐟓– 最后，得益于百度上小小迪teky的分享，她讲了自己孩子是如何做好课前预习的。那就是单词都搞定，课文反复听反复读，课前课文都背过了，课上老师的问题就能对答如流，老师的拓展问题也能有时间思考。我的方案 𐟓 课文音频要听熟，课文要读熟，最好背过，能做到脱口而出。带着孩子把本课生词拼读一下并理解含义。熟读课文，能背过并脱口而出。提出的小问题能用原文回答。能用单词和句型来复述故事。老师的拓展问题能回答。以上是递进关系，目前想到这些，后期实践后再来分享。希望这些心得能对大家有帮助！毕竟，孩子的英语学习是一个长期的过程，需要我们耐心和坚持。加油！𐟒ꀀ

《主题联想英语单词大书》：亲子阅读的宝藏今天要给大家推荐的是一本超级棒的书——《主题联想英语单词大书》。这本书的原版是英国Quarto出版社出版的《Alphabet of Alphabets》，名字有点拗口，但翻开书一看，你就会发现这其中的巧妙设计。首先，这本书的单词是按照A-Z的顺序排列的，但不仅仅是字母顺序，每个主题下的单词首字母也是从A到Z排列的。比如，B主题是“鸟儿”（Birds），下面有Albatross信天翁、Bluebird蓝知更鸟、Cockatoo凤头鹦鹉、Duck鸭子……一直到Zebra finch斑胸草雀。这本书不仅是一本单词书，更是一本认知书和游戏书。通过“英语+认知+游戏”的方式，可以充分调动孩子们的阅读兴趣和参与意识，让他们在游戏中学习单词。全书总共有超过600个单词，内容涵盖了自然、文化、艺术等多个方面，帮助孩子们了解世界。从记忆方式来看，这本书比传统的按字母表顺序背诵单词的方法强太多了。孩子们可以从自己感兴趣的话题入手，通过了解和认知单词的含义来记忆单词。比如，节假日带孩子去科技馆和博物馆时，可以借此机会拓展课堂知识，了解各种事物的英文名字。书中还时不时地穿插一些小游戏，让认单词的过程更加有趣。比如，每一页的小发明后面都有一段让人着迷的历史。看过这本书后，孩子们在博物馆里会更加主动地去探索新的知识。此外，这本书的画风非常童趣十足，夸张的描绘准确地抓住了事物的特点，孩子们一看就明白这是什么东西。对于英语水平不那么自信的家长来说，这本书还附赠了一本超值的单词手册，真是太贴心了。总之，《主题联想英语单词大书》不仅是一本单词书，更是一本能够让孩子在游戏中学习、在探索中成长的宝藏书籍。强烈推荐给大家！

𐟐𐤸‰年级英语阅读理解期末复习练习𐟓š 𐟎‰ 三年级英语上册期末复习专题练习 08：阅读理解 𐟓– 𐟐𐠩˜…读短文，判断句子正误（T/F）：今天是我奶奶的生日。她已经65岁了。我们为她准备了一个大蛋糕。我们把蛋糕切成了五块，但鹦鹉说：“再切一块给我吧！”我们笑着说：“鹦鹉不吃蛋糕！”哈哈…… 1️⃣ 我的家有七个人。 2️⃣ 我的奶奶已经65岁了。 3️⃣ Gigi今年12岁。 4️⃣ Gigi有一块蛋糕。 𐟓… 请阅读日记，完成下列任务：今天是8月1日，2024年。这是一个有趣的日子！这里有一个美丽的花园，里面有红色、黄色、紫色和粉色的花朵。有7个女孩和8个男孩，他们打扮成各种动物，比如老虎、熊猫、猴子，甚至还有一条红鱼在游泳。兰兰非常喜欢兔子，她给兔子取了个名字：大耳朵。我们切了一块大蛋糕，每人一块。任务一：根据日记内容，判断句子正误（T/F）：今天是华华的生日。兰兰打扮成了一只兔子。