绿豆观察记录表在线播放_绿豆发芽1-7天过程日记(2024年12月免费观看)
🨱成长观察记录表 🨧察记录表 班级: 능瓥: ️ 样子绘图(或照片): 芨𝕺 我的观察记录(从看、听、闻、想等不同角度去观察;从颜色、形态等不同角度记录变化): 第一天 2023年2月 日: 𑊦的观察记录(从看、听、闻、想等不同角度去观察;从颜色、形态等不同角度记录变化): 第二天 2023年2月 日: 的观察记录(从看、听、闻、想等不同角度去观察;从颜色、形态等不同角度记录变化): 第三天 2023年2月 日: 𑊦的观察记录(从看、听、闻、想等不同角度去观察;从颜色、形态等不同角度记录变化): 第四天 2023年2月 日: 的观察记录(从看、听、闻、想等不同角度去观察;从颜色、形态等不同角度记录变化): 第五天 2023年2月 日: 𑊦的观察记录(从看、听、闻、想等不同角度去观察;从颜色、形态等不同角度记录变化): 第六天 2023年2月 日: 的观察记录(从看、听、闻、想等不同角度去观察;从颜色、形态等不同角度记录变化):
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绿豆芽观察记录表7天图片
绿豆观察记录表,要抄的拿走
国庆种豆子记录表来啦! 听说国庆节期间,全国的四年级学生都收到了老师布置的同一个作业? 没错,就是观察绿豆的生长情况,并记录下来!𑠤𘮥饤祮𖦛𝥜成这项任务,我特意准备了一份观察记录表,赶紧打印出来,开始记录吧! 观察记录表 班级:____________ 姓名:____________ 样子绘图(或照片):____________ 我的观察记录 第一天(年月日): 看:绿豆小小的,圆圆的,像一颗颗小珍珠。 听:没有什么特别的声音。 闻:有淡淡的豆香味。 想:希望它们能顺利发芽。 第二天(年月日): 看:绿豆开始有些变化,但还不明显。 听:依旧没有声音。 闻:豆香味稍微浓了一点。 想:继续观察,看看会有怎样的变化。 第三天(年月日): 看:绿豆开始发芽了,小小的芽尖冒出来了。 听:还是没有什么声音。 闻:豆香味更浓了。 想:芽长得真快,明天会怎样呢? 第四天(年月日): 看:芽长得更长了,像小尾巴一样。 听:依旧没有声音。 闻:豆香味更浓了。 想:继续观察,看看芽会怎么变化。 第五天(年月日): 看:芽长得更长了,颜色也变绿了。 听:还是没有声音。 闻:豆香味更浓了。 想:希望它们能顺利长成豆苗。 第六天(年月日): 看:芽长得更长,颜色也更绿了。 听:依旧没有声音。 闻:豆香味更浓了。 想:继续观察,看看豆苗会怎么变化。 第七天(年月日): 看:豆苗长得更高了,叶子也长出来了。 听:还是没有声音。 闻:豆香味更浓了。 想:希望它们能顺利成长。 第八天(年月日): 看:豆苗长得更高了,叶子也更绿了。 听:依旧没有声音。 闻:豆香味更浓了。 想:继续观察,看看豆苗会怎么变化。 第九天(年月日): 看:豆苗长得更高了,叶子也更绿了。 听:还是没有声音。 闻:豆香味更浓了。 想:希望它们能顺利成长。 第十天(年月日): 看:豆苗长得更高了,叶子也更绿了。 听:依旧没有声音。 闻:豆香味更浓了。 想:继续观察,看看豆苗会怎么变化。 我的美食名称:____________ 总分(满分10分):____________ 色泽:____________ 口感:____________ 营养:____________ 家长评价:____________ 我的收获 在这次观察活动中,我不仅学到了很多关于植物生长的知识,还体验到了劳动的快乐。用自己精心培育的豆芽为家人烹制了一道美味的佳肴,看到家人开心地品尝,我感到非常满足。这次活动让我明白了,只要用心去观察和付出,总会有收获的。 希望大家也能从中获得一些启发,认真完成这项作业,记录下绿豆生长的每一个瞬间!𑰟𘀀
幼儿园中班科学公开课《神奇的水朋友》 蠦襇备: 白糖、食盐、果汁粉、石头、方糖、绿豆、搅拌棒、杯子、水 记录单、音乐《the right path》 젦觛: 了解溶解现象,学会观察生活中能溶解和不能溶解的东西 使用符号做观察记录单,通过第二次实验观察溶解现象与液体温度或物体大小的关系 对溶解科学实验有探索兴趣 堦訿程: 谈话导入,激发幼儿活动兴趣 引导语:今天准备了一杯白开水和一杯糖水。请小朋友摸一摸、看一看、闻一闻、尝一尝,说说两杯水的不同之处。 讨论:糖水里的糖怎么不见了? 小结:原来是糖放在水中融化掉了。我们把东西放在水中化掉的现象称为溶解。 第一次实验(理解哪些物体可以溶解,哪些不能溶解) 小结:有食盐、果汁粉、石头、绿豆和记录单(竖的是材料,横的是你的观察结果)。
四上第三单元观察日记作文提纲 终于讲完了第三单元的作文,孩子们的观察记录表写得真是有趣极了!接下来就是作文评价单了,期待他们能写出更多精彩的故事。 观察对象:绿豆 写作提纲: 初始样子:描述绿豆的初始状态,比如颜色、形状等。 细微变化:记录绿豆每天的微小变化,比如发芽、长叶等。 收获法:可以写一写自己通过这次观察学到了什么,比如种植技巧、观察方法等。 时间变化的词:用上一些表示时间变化的词语,比如“才过几天”、“盼星星,盼月亮”等。 修辞手法:尝试使用一些修辞手法,比如拟人、比喻等,让句子更生动。 四则 炒豆芽:描述自己炒豆芽的过程和感受。 获得的技能:写一写通过这次观察自己学到了哪些新技能。 明白的道理:分享一下通过这次观察明白的道理,比如耐心、坚持等。 观察记录表 第一天(202X年10月X日):描述绿豆的初始状态,从看、听、闻、想等不同角度去观察,记录颜色、形态等变化。 第二天(202X年10月X日):描述绿豆发芽的情况,记录茎的颜色和形状,以及豆芽的味道。 第三天(202X年10月X日):描述豆芽的进一步变化,比如茎的质地和颜色变化。 第十天(202X年10月X日):描述豆芽发芽并长出小叶子的过程,记录茎的细度和颜色变化。 观察日记示例 第一天(202X年10月X日):今天是我开始观察绿豆的第一天。这些小绿豆们看起来非常可爱,硬硬的壳像小石头。我会每天记录它们的变化,期待它们能健康生长。 第二天(202X年10月X日):今天我发现绿豆开始发芽了!那根小小的茎从绿豆中钻出来,绿绿的,像个小尾巴。真希望它们能快点长大。 第三天(202X年10月X日):豆芽的茎变得更长了,颜色也稍微变淡了一些。我会继续观察它们的生长情况,看看它们会不会有更多的变化。 第十天(202X年10月X日):今天真是激动人心的日子!我的绿豆发芽了,还长出了小叶子!茎很细也很绿,下面有了更多的根。看着它们茁壮成长的样子,我感到非常开心和自豪。 希望孩子们能通过这次观察日记的写作,不仅学到一些新的知识,还能培养耐心和坚持的品质。加油!ꀀ
幼儿园中班科学课《神奇的水朋友》 活动名称:幼儿园中班科学课《神奇的水朋友》 活动目标: 1⃣️探索溶解现象,并观察生活中哪些物质可以溶解,哪些不能。 2⃣️使用符号制作观察记录单,通过第二次实验观察溶解现象与液体温度或物质大小的关系。 3⃣️激发对科学实验的兴趣。 活动准备: 砂糖、食盐、方糖、绿豆、石头、果汁粉、纸杯、水、搅棒、记录单。 活动过程: 1⃣️出示两杯白水,请小朋友品尝并描述两杯水的不同之处。 2⃣️讨论糖水中的糖为什么不见了,引出“溶解”现象并解释其含义。 3⃣️第一组实验:将食盐、砂糖、果汁粉、石头、绿豆分别放入水中,观察是否能溶解。 4⃣️第二组实验:观察不同温度的水中,物质的溶解速度有何不同。 5⃣️交流分享第二组实验的结果。
中班科学活动《奇妙的水世界》优质课分享 今天给大家带来一节中班的科学活动——《奇妙的水世界》。这是一节优质公开课,适合中班的小朋友。 領觛: 了解溶解现象,并学会观察生活中哪些东西能溶解,哪些不能溶解。 使用符号做观察记录单,通过第二次实验观察溶解现象与液体温度或物体大小的关系。 对溶解的科学实验感兴趣。 活动准备: 白糖、食盐、果汁粉、石头、方糖、绿豆、搅拌棒、杯子、水。 记录单、音乐《the right path》。 通过这次活动,小朋友们不仅能学到科学知识,还能培养观察和实验的能力。希望这节课对大家有所帮助!
国庆假期四年级豆芽观察记录表 𝥺小长假到了,孩子们别闲着!布置一个有趣的作业——写豆芽生长变化的观察日记记录表。这个作业既简单又有意义,还能让孩子们运用学过的观察方法,真是一举两得! 第一天(X月X日):种植的心情、环境、天气和植物的样子。从看到的、听到的、闻到的、想到的等不同角度去观察植物。 第二天(X月X日):记录植物的颜色、长度、外形等变化。继续从不同角度观察植物。 第四天(X月X日):再次记录植物的颜色、长度、外形等变化。 第五天(X月X日):记录种植的心情、环境、天气和植物的样子。 第六天(X月X日):继续记录植物的颜色、长度、外形等变化。 第八天(X月X日):最后一次记录植物的颜色、长度、外形等变化。 🨧察小贴士:适量绿豆清洗干净后提前浸泡1夜,挑出坏豆。准备2张干净的棉巾铺在滤水盆上,把泡好的绿豆放在上面。准备1张棉巾覆盖在绿豆上面,用水淋湿并去掉多余水分。准备碟子压在上面,套上深色遮光塑料袋,盖上盖子,放在密闭的空间里。 𘨧察过程中,记得用绘画或照片记录下来哦!这样可以让观察日记更加生动有趣。 快来试试吧,孩子们一定会爱上这个观察作业的!
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