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教导处工作职责在线播放_教导处工作职责及管理制度(2024年11月免费观看)

内容来源：天津万源聚所属栏目：导读更新日期：2024-11-28

教导处工作职责

新教师必看！教导处的工作内容和职责有没有即将加入教导处的小伙伴？举个手𐟙‹‍♀️，哈哈哈！今天我们来聊聊教导处的工作内容和职责，让你对未来的工作环境有个清晰的了解。教导处的工作职能主要是管理教学相关内容，工作地点通常在教学楼附近。这里的对接人员包括各年级主任和学科教研组长。下面我们来详细看看教导处的工作内容：制定和实施教育教学工作计划 𐟓… 教导处负责制定和实施教育教学工作计划，做好学期和专项活动的工作总结。落实课程方案 𐟓š 严格落实课程方案，开齐课程，上足课时，编排课程表，拟定教师任课安排，审批教师请假、调课、代课等。研发学校课程 𐟎“ 负责学校课程的研发工作，指导教师做好个性课程的研发。落实教学常规 𐟓 指导检查教师的教案、作业布置与批改；召开教育教学工作座谈会，组织教情学情调研、反馈，负责学科质量调研、考试考查及考务工作安排。组织校本课程设计与开发 𐟏늧𛄧𛇦 ᦜ쨯𞧨‹的设计与开发，开展校本教研；做好语言文字的推广与应用工作。加强体卫艺教学 𐟏ƒ‍♂️ 开展心理健康教育、阳光体育运动，定期组织体质健康监测。管理教学用品 𐟓š 负责教材、教参、簿本等教学用品的征订发放工作。考核测评教师 𐟓Š 组织年级组长、班主任、专任教师考核测评工作。安排校际交流活动 𐟌 组织安排校际间的教育教学交流、观摩研讨活动。整理教学档案 𐟓‚ 负责整理教学档案，做好信息提报工作。招生和组织考试 𐟓š 按照上级主管部门及学校相关要求，组织好招生工作；组织学生编班工作；组织、安排学生学业考试工作。严格学籍管理 𐟓‹ 负责建档、休学、复学、转学、毕业等学籍管理工作。建立学生总花名册。希望这些信息能帮到你，让你对教导处的工作有个更清晰的了解！加油，未来的教导处小伙伴们！𐟒ꀀ

𐟓š2024-2025学年教导处计划 𐟎“新学期伊始，我们为2024-2025学年的第一学期制定了详尽的教导处工作计划。本学期，我们将以“凝心聚力提质量，以研促教共成长”为主题，全力提升学校的教学质量。 𐟓…在时间安排上，我们明确了各阶段的工作重点。从制定教学与教研规划，到召集全校教师大会明确教学目标，再到精心筹备开学工作，每一步都经过精心策划。 𐟓š在教学管理方面，我们将完善教学管理制度，明确教师职责与教学评价标准。同时，实施常规检查机制，确保教学过程的规范性与精细化。 𐟑颀𐟏륜覕™师专业成长方面，我们将通过多元化培训和激励机制，加速教师成长步伐。此外，还将优化校本研修与课题研究，提升教师参与课题研究的比例。 𐟎‰本学期，我们还将启动全员过关优质课系列活动，实施不定期的推门听课制度，深入课堂进行教学实况调研。同时，组织全校教师参与“生本课堂”理念与新课程标准的专题培训活动。 𐟒ᦀ𛤹‹，我们将秉承“以生为本，全面发展”的教育理念，深入贯彻“双减”政策及“五项管理”要求，全面提升教育教学质量，助力教师专业成长，激发学生的创新精神和实践能力。

坚持创新，提质增效！学校管理总结 2024年，我校以社会主义核心价值观为指导，紧紧围绕“办人民满意的教育”的理念，从学校实际出发，坚持以学生发展为本，遵循教育教学规律，坚持教育创新，以教学常规管理为主线，以课堂教学为中心，深化管理体系，努力培养良好的教学习惯、学习习惯和创新精神，全面提升教育教学质量。严格执行课程计划，开足、开齐、开好各类课程 𐟓š 学校每学期根据教育局颁发的学校课程开设要求，严格落实课程。严把课程关、课时关，并能科学规划，编排课程总表。开学初，将课程总表、班级课程表、教师分工表、作息时间表提前做到“四表”上墙，教师严格按课表上课，不挪用、挤占其他课程。同时，学校教导处加强监督与巡查，随时抽检课程执行情况，发现问题及时整改，确保课程落实到位。细化常规教学，提高课堂教学质量 𐟎“ 优化教学管理制度根据学校实际，我们不断修订和不断完善教学管理制度，修订了《X镇中心小学教学管理制度》、《X镇中心小学教学管理工作条例》、《教学质量管理、监控制度》，这样对教学管理提出了具体要求，明确教师的岗位职责，使我们的教学管理工作做到有章可循，有规可依。积极推动学校教学管理规范化、制度化。细化领导分工实行领导岗位责任制，采取分线管理，分年级包干，条块结合的管理模式，保证了年级组内部事事有人管，人人有事干，强化了责任。每位业务部负责一个学科，参加一个教研组，开展听课、评课等教学教研活动。强化教研组建设逐步加强制度式的规范管理，改进备课组活动的管理和形式，推进集体备课，做到教案学案一体化，以老带新，共同探讨教材，形成一个良好的教学研究氛围，有利于教师整体素质的提高。开展“三定三研究三环节” 积极发挥集体备课组群体作用，集思广益，做到优势互补。通过“定时间、定内容、定主题”，研究教材、研究学生、研究教法，达到提高课堂教学效率的目的。通过这些措施的实施，我校的教学常规管理工作取得了显著成效，教学质量稳步提升。我们将继续努力，不断创新，为学生提供更优质的教育服务。