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二年级音乐上册歌曲直播_二年级音乐上册歌曲哔哩哔哩(2024年12月全新视觉)

内容来源：天津万源聚所属栏目：导读更新日期：2024-12-01

二年级音乐上册歌曲

小学音乐二年级上册《大风车》全套教学资料 𐟎𖥰学音乐二年级上册《大风车》教学设计、说课稿、PPT、课堂实录全套来啦！！！ 𐟓š教材分析：《大风车》这首歌是中央电视台少儿节目《大风车》的主题歌，由著名词作家乔羽作词。歌词通俗易懂，富有童趣，旋律为五声性音调，具有鲜明的民族风格，情绪欢快热烈，颇具召唤性。这首歌曲共有四个乐句，乐句之间在音调上联系十分密切，虽然节奏各有不同，但却通畅流利，浑然一体。 𐟑𖥭榃…分析：二年级的学生活泼好动，对新鲜事物充满好奇，喜欢模仿和表演。音乐课上，他们能够积极参与各种音乐活动，表现出浓厚的兴趣。 𐟎秊™学目标：通过本节课的学习，学生能够： 1️⃣ 准确演唱《大风车》这首歌； 2️⃣ 感受歌曲中的童趣和民族风格； 3️⃣ 了解歌曲的创作背景和歌词内容； 4️⃣ 培养音乐欣赏能力和表现力。 𐟓Œ教学重难点：重点在于歌曲的准确演唱和节奏的掌握；难点在于歌曲中的一些较难发音的字词和旋律的准确把握。 𐟓š教法与学法：采用启发式教学，通过提问、讨论、示范等方式引导学生主动学习；学生则通过模仿、练习、表演等方式积极参与课堂活动。 𐟎𖦕™学准备：准备《大风车》的音频文件、PPT课件、相关图片和视频资料等。 𐟓–教学过程： 1️⃣ 导入新课：通过播放《大风车》的主题曲，激发学生的兴趣； 2️⃣ 了解歌曲背景：介绍歌曲的创作背景和歌词内容； 3️⃣ 初步感知：学生听歌曲一遍，感受歌曲的整体情绪和风格； 4️⃣ 细读歌词：学生跟随教师一起朗读歌词，注意发音和节奏； 5️⃣ 模仿演唱：学生模仿教师的演唱，逐步掌握歌曲的旋律和节奏； 6️⃣ 小组练习：学生分成小组进行练习，互相帮助，共同进步； 7️⃣ 表演展示：学生个人或小组进行表演展示，锻炼表现力； 8️⃣ 总结反馈：教师对学生的表现进行总结和反馈，指出需要改进的地方。 𐟖Œ️板书设计：在黑板上画出《大风车》的歌词和旋律线，帮助学生更好地理解和记忆。 𐟓教学反思：通过课堂观察和学生的反馈，反思教学方法和效果，为今后的教学提供参考。

𐟎𖤺Œ年级上册《小麻雀》音乐课备课指南𐟓š 𐟓– 二年级上册《小麻雀》音乐课备课指南 𐟎𖠦팦›𒥈†析《小麻雀》是一首充满童趣的歌曲，歌词简洁易懂，旋律轻快活泼。歌曲通过描绘小麻雀和小花猫的可爱形象，展现了孩子们纯真、善良的品质。 𐟓– 教学目标知识与技能：学生能够准确演唱歌曲《小麻雀》，并掌握基本的音乐节奏和音准。过程与方法：通过听、唱、演等多种方式，培养学生的音乐感知能力和表现力。情感态度与价值观：通过歌曲学习，激发学生对小动物的爱护之情，培养他们保护环境的意识。 𐟎蠦•™学准备歌曲录音多媒体课件（包含歌曲动画、图片等）打击乐器（如小鼓、碰铃等） 𐟓– 教学过程情境导入播放歌曲录音，让学生感受歌曲的节奏和旋律。教师朗诵歌词，帮助学生理解歌曲内容。节奏练习教师示范歌曲节奏，学生模仿。分组进行节奏练习，确保每个学生都能掌握。演唱指导教师带领学生一起演唱歌曲，注意音准和节奏。分组演唱，互相评价，提高演唱水平。创编活动学生根据歌曲内容，编创简单的舞蹈动作。选择适合的打击乐器，为歌曲伴奏。 𐟓– 课堂小结总结本节课的学习内容，表扬表现突出的学生。布置课后作业：让学生回家后将歌曲唱给家人听，并记录家人的反馈。

𐟎𖤺Œ年级上册音乐大单元教学设计𐟎𖊰ŸŽ‰ 单元内容概述 𐟎‰ 本单元《问声好》选自人音版二年级上册，内容涵盖了三首关于“问好”主题的歌曲和欣赏曲目。通过这些作品，学生可以感受到不同民族、不同方式的“问好”文化，并体验到音乐带来的快乐。 𐟎𕠥•元学习评价 𐟎𕊨𛷧›‡：评价学生的感知能力、演唱表现、创意实践和文化理解。评价内容：课堂观察、叙述性评价、教师评价、生生评价等。评价标准：学生的聆听习惯、音乐感受、演唱表现、创意实践等。 𐟎蠥•元学习目标 𐟎芥𞎦„Ÿ知：通过演唱和欣赏，感受“问好”主题音乐作品的风格，体验不同问好方式带来的感受。艺术表现：用正确的演唱方式演唱歌曲，并能用适合的声势律动表现乐曲中的节奏特点。创意实践：能够在教师的引导下，创编歌词并演唱出来，能够正确运用打击乐器为音乐进行简单的伴奏。文化理解：通过学习，培养学生礼貌相迎、友爱相处的良好行为习惯，感受不同民族、不同方式的“问好”文化。 𐟓… 单元教学安排 𐟓… 课时一：《早上好》《森林水车》唱游课时二：《小麻雀》唱游、关联三拍子课时三：音乐剧表演《森林水车》 𐟎𖠦팦›𒨯樧㠰ŸŽ𖊣€Š早上好》：这是一首乌干达民歌，F大调，由两个部分组成，第一部分为四三拍，第二部分为四二拍。歌曲简单上口，富有律动性。《小麻雀》：这是一首四三拍的歌曲，承接了第一课的四三拍律动规律，小动物的主题从一年级延续下来，歌曲简单、朗朗上口。《森林水车》：这是一首通俗的管弦乐作品，回旋曲式，由德国作曲家艾伦贝格所作。音乐形象生动地表现了大型灌溉工具“水车”，描绘了森林中愉快、热烈的场景。 𐟎‰ 单元学习评价 𐟎‰ 评价目标：评价学生的感知能力、演唱表现、创意实践和文化理解。评价内容：课堂观察、叙述性评价、教师评价、生生评价等。评价标准：学生的聆听习惯、音乐感受、演唱表现、创意实践等。

二年级语文期中高频考点汇总，快来收藏！ 𐟓š二年级上册语文期中高频考点练习来啦！这些知识点可是期中考试的重点哦，赶紧收藏起来，期末稳拿高分！课文说明道理及要点填空《小蝌蚪找妈妈》告诉我们：小蝌蚪是如何变成青蛙的。《田家四季歌》告诉我们：农民一年四季的辛勤劳动。《曹冲称象》告诉我们：曹冲的聪明才智。《玲玲的画》告诉我们：面对困难时要保持冷静。《一封信》告诉我们：写信的格式和注意事项。《妈妈睡了》让我们懂得：妈妈的爱是无微不至的。《登鹳雀楼》使我们知道：登高望远的道理。《坐井观天》这个寓言揭示道理：要开阔视野，不要狭隘。《寒号鸟》学习到：勤劳的重要性。《我要的是葫芦》告诉我：事物之间是有联系的。《救勒歌》赞美了救勒人的英勇。《刘胡兰》让我感受到：勇敢和坚强。《纸船和风筝》让我感受到：友谊的力量。《风娃娃》让我们学到：帮助他人的快乐。《八角楼下》让我感受到：革命先辈的英勇事迹。拟人句改写练习春天来了，花儿开了，小鸟唧唧喳喳叫着。拟人句：春天来了，花儿露出了笑脸，小鸟在枝头欢唱。小溪哗啦啦地流。拟人句：小溪唱着欢快的歌曲，哗啦啦地流淌。星星在天上闪烁。拟人句：星星在夜空中眨着眼睛，闪闪发光。雨滴落在雨伞上。拟人句：雨滴在雨伞上跳舞，发出清脆的声响。秋天到了，树上的果子熟了。拟人句：秋天来了，树上的果子像害羞的少女，羞红了脸。收音机天天都在响。拟人句：收音机每天都在播放着美妙的音乐，像是一个忠实的朋友。蜷蜂在草丛里鸣叫。拟人句：蜷蜂在草丛中唱着歌，声音清脆悦耳。树叶随风飘落下来。拟人句：树叶像蝴蝶一样，随风飘舞，最终落在地上。小柳树的枝条随风飘扬。拟人句：小柳树的枝条在风中摇曳，像是在跳舞。一排排柳树倒映在水中。拟人句：柳树在水中倒映，仿佛在水中翩翩起舞。月亮出来了，满天的星星消失了。拟人句：月亮升起，星星害羞地躲了起来。今天，太阳被厚厚的云层遮住了。拟人句：太阳被云层遮住，仿佛在玩捉迷藏。蝴蝶在花丛中飞。拟人句：蝴蝶在花丛中翩翩起舞，像是在表演一场舞蹈。仿写句子柳条：青青的柳条像长长的辫子。云朵：白白的云朵像一团棉花糖，云朵像一朵朵洁白的雪莲。枫叶：火红的枫叶像燃烧的火焰。椅子：教室里的椅子像列队的士兵。路灯：整齐的路灯像挺拔的哨兵。胡子：爸爸的胡子像刷子。希望这些知识点能帮助大家更好地备考，期末取得好成绩！𐟓–✨

二年级音乐教学计划：让音乐之旅更美妙！ 𐟎𖠦•™材解读：二年级人教版音乐上册教材，以“快乐、创新、实践”为指导思想，通过丰富的音乐体验活动，培养学生的音乐素养、审美能力和创新精神。 𐟑颀𐟏렦•™学计划：我们将采用多样化的教学手段，如歌唱、舞蹈、乐器演奏等，让学生充分感受音乐的魅力。同时，通过分组、合作等形式，提高学生的团队协作能力和自信心。 𐟎𕠨ﾧ若†…容：本学期我们将学习《欢乐颂》、《茉莉花》、《红蜻蜓》等经典歌曲，还将尝试演奏打击乐器、竖笛等，让音乐的种子在你们心中生根发芽。 𐟌Ÿ 期待你的加入，一起感受音乐的魅力！

𐟎𖥰麻雀音乐课教案𐟓˜ 𐟎𜠦•™材单元介绍：本单元选自人音版二年级上册第一单元《问声好》，重点学习歌曲《小麻雀》。 𐟎𕠦•™学目标： 1️⃣ 轻声演唱歌曲《小麻雀》，声音自然、音色统一。 2️⃣ 掌握歌曲的音准节奏，能用自然的声音演唱。 3️⃣ 随音乐变化做相应的动作，能够区分不同乐段。 𐟎‰ 教学评价： ✅ 评价一：演唱歌曲时，能否轻声自然地唱出歌曲，并掌握音准节奏。 ✅ 评价二：在演唱过程中，能否根据音乐变化做出精准的动作，并区分不同乐段。 𐟎ˆ 教学设计： 1️⃣ 导入新课：通过发声练习，模仿动物叫声，如大公鸡的“喔喔喔”和小狗的“汪汪汪”，为学习《小麻雀》做铺垫。 2️⃣ 学习歌曲：《小麻雀》歌词简单朗朗上口，通过反复聆听和跟唱，让学生熟悉歌曲旋律和歌词。 3️⃣ 动作表演：结合歌曲内容，设计简单的动作，如拍手、点头等，让学生跟随音乐做出相应的动作。 4️⃣ 课堂小结：总结本节课的学习内容，回顾演唱和动作表演的要点，鼓励学生积极参与音乐活动。 𐟎 教学准备： ✅ 教材、音响设备、打击乐器等。 ✅ 提前准备好欢迎词和欢迎动作的练习内容。

二年级上册语文仿写句子汇总，快来背诵！二年级上册语文1-8单元的仿写句子汇总来啦！𐟓š 𐟌Ÿ 最好的方式：背！一直背！ 𐟐Ÿ 10. 露着雪白的肚皮她笑了，露出了雪白的牙齿。妈妈终于露出了笑脸。狡猾的狐狸露出了尾巴。 𐟐𔠱1. 甩着长长的尾巴牧民们甩起鞭子追赶羊群。小姑娘甩着辫子一蹦一跳地回家了。我用力地甩了下手，想把虫子甩走。马尾辫在姐姐脑后甩来甩去。 𐟍‚ 12. 落、打、飘金黄的树叶从树上落了下来。如同红蝴蝶一样的枫叶从树上落下来，真美！栾花像黄色的小精灵从树上落下来。雨滴打在荷叶上，发出动人的声响。弹子大的冰打在油菜花上，油菜花马上垂下了脑袋。牛毛般的雨丝从空中飘下来，滋润着万物。瓦蓝瓦蓝的天空中飘着朵朵白云。小船在河里飘啊飘，飘向了远方。 𐟐˜ 第三单元仿写造句汇总曹冲才七岁。笑笑才四岁，就能背诵很多古诗了。你怎么才来呀？今天的收获才这么一点儿。妈妈加班到九点才回家。大象到底有多重呢？长城到底有多长呢？大海到底有多深呢？我们离月球到底有多远呢？妹妹到底买了多少张漂亮的贴纸？官员们一边看一边议论。弟弟一边看电视，一边吃水果。我和妈妈一边看电影，一边吃爆米花。老师一边讲课，一边在黑板上写字。她一边唱歌，一边跳舞。我一边复习功课，一边把难写的字写下来。夏日的傍晚，奶奶一边用扇给我扇风，一边给我讲着她小时候的故事。我总喜欢早上在公园一边戴着耳机听音乐，一边跑步锻炼。 𐟌篸第四单元仿写造句汇总因为今天天气不好，所以我们取消了爬山计划。因为最近天气比较冷，所以要多穿衣服。因为天快下雨了，所以我们要赶快回家。因为我昨晚没睡好，所以今天感觉很疲倦。因为小明学习很刻苦，所以成绩一直很好。因为我考试得了一百分，所以老师奖励了我一朵小红花。 𐟐𞠧쬤𚔥•元仿写造句汇总小狗一看到主人就摇尾巴。狐狸一看到葡萄就流口水。我一回到家就开始写作业。我一认真学习，成绩就上来了。他一遇到问题就问老师。我一玩游戏就忘了还有作业没做。他一听到这个消息，就高兴得跳了起来。同学们一到教室就开始读书。字典难道不是我们的老师吗？完整1-8单元可dy背诵难道这条街不热闹吗？这么重的东西，我怎么拿得动呢？下雨天还要开运动会？别把老师的话当作耳旁风。我把电脑当作学习工具，只要有不会的，我就会向它请教。你们不要只把学习当作任务，认真对待它，就会发现它的乐趣。快来背诵这些句子吧！𐟓–

小学二年级音乐课件《大海》全解析 𐟌Š 编号：106-05-307，页数：19页 𐟎𖠥䧥彯𜁤𛊥䩦ˆ‘们来聊聊《大海》这首歌。同学们，你们喜欢大海吗？大海是什么样子的呢？让我们一起带着音乐走进这片广阔的海洋吧！音乐欣赏首先，请同学们跟着音乐用三拍子的动作来表现大海的起伏。歌曲的速度是怎样的？情绪又是怎样的呢？让我们一起来感受一下：稍慢的速度抒情的情绪音乐表现歌曲分为两部分：第一部分：5-123-3，速度稍慢，表现出大海的宁静与优美。第二部分：3132，情绪更为抒情，表现出大海的广阔与深邃。音乐视频接下来，同学们，让我们一起来观看一段关于海洋的视频。通过这段短片，你想对海洋说些什么呢？海洋是生命的摇篮，是我们人类赖以生存的重要资源。让我们一起从小事做起，共同维护我们的生命资源吧！结语最后，希望同学们能够通过这首歌曲更加热爱大自然，珍惜我们的地球资源。让我们在PPT软件中双击图标打开人音版二年级上册音乐课件《大海》，一起感受这首充满力量的歌曲吧！谢谢大家！

二年级上册23个多音字，家长必看！ 𐟎‰二年级上册的语文课本里，多音字可是个重点！今天我们就来聊聊这些容易搞混的小家伙们。𐟑‡ 阿a（阿姨）阿e（刚正不阿）教ji㠯（教师）教ji甯𜈦𒡦•™）没m㩩（没有）没m㲯𜈦𗹦𒡯𜉊当d䁮g（当然）当d㠮g（上当）奔b䓮（奔跑）奔b㨮（投奔）得de（得到）得d䛩（非得）重zh㲮g（重要）重ch㳮g（重复）难n㡮（困难）难n㠮（灾难）长zh玮g（生长）长ch㡮g（很长）干g㠮（干净）干g䁮（干枯）好h环（好人）好h㠯（爱好）分f䓮（分别）分f㨮（分量）钉d䫮g（钉子）钉d㬮g（钉鞋）调ti㡯（调节）调di㠯（调查）答d㡯𜈥›ž答）答d䁯𜈧픥𚔯𜉊将ji䁮g（将来）将ji㠮g（将领）缝f㩮g（缝补）缝f㨮g（缝隙）给g䛩（送给）给j琯𜈧𛙤𚈯𜉊别bi㩯𜈥ˆ†别）别bi㨯𜈥ˆ릉�‰ 更g䓮g（三更半夜）更g㨮g（更加）为w㩩（因为）为w㨩（为什么）号h㡯（号子）号h㠯（号码）盛ch㩮g（盛满）盛sh㨮g（盛开）种zh璮g（种子）种zh㲮g（种地）处ch甯𜈥ˆ𐥤„）处ch㹯𜈥ˆ𐥤„）圆yu㡮（圆圈）圆y㹮（圆润）好h㠯（好学）好h环（好人）发f䁯𜈥‘生）发f㠯𜈥䴥‘）行x㭮g（行走）行h㡮g（银行）会ku㠩（会场）会hu㬯𜈥𜀤𜚯𜉊少sh环（多少）少sh㠯（少年）乐yu㨯𜈩Ÿ𓤹）乐l㨯𜈥🫤𙐯𜉊曲q甯𜈦팦›𒯼‰ 曲q嫯𜈥𜯦›𒯼‰ 似s㬯𜈤𜼤𙎯𜉠似sh㬯𜈤𜼧š„）应y䫮g（应该）应y㬮g（答应）将ji䁮g（将来）将ji㠮g（将领）难n㡮（困难）难n㠮（灾难）长zh玮g（生长）长ch㡮g（很长）干g㠮（干净）干g䁮（干枯）好h环（好人）好h㠯（爱好）分f䓮（分别）分f㨮（分量）钉d䫮g（钉子）钉d㬮g（钉鞋）调ti㡯（调节）调di㠯（调查）答d㡯𜈥›ž答）答d䁯𜈧픥𚔩 等等。这些多音字在不同的词语中有着不同的发音和意思，家长们一定要帮助孩子们区分清楚哦！𐟓š

二年级上册语文园地三：玩具写作全攻略 𐟎‰ 写作小妙招一：选择你最喜欢的玩具在开始写作之前，先确定你要写什么玩具。比如布娃娃、遥控汽车、音乐盒、积木等等。想好之后，就可以开始拟题目啦！用玩具的名字作为题目，比如《玩具手枪》或《溜溜球》。根据玩具的特点来拟题目，比如《会说话的布娃娃》或《会变形的小卡车》。根据你和玩具的关系来拟题目，比如《陪我成长的小伙伴——积木》或《我的好朋友——毛绒小熊》。 𐟎‰ 写作小妙招二：简洁明了的开头作文开头要直接明了，用一两句话介绍一下你的玩具。直接介绍玩具是什么，例如：“我的床上有一个大大的玩具熊，那是我最喜爱的玩具。” 介绍玩具的来历，例如：“我最喜爱的玩具是魔方，它是小洋送给我的生日礼物。” 介绍玩具的名字，例如：“我的飞机模型的名字叫小白，它是我的‘战友’，我和它一起参加过很多次飞机模型大赛。” 𐟎‰ 写作小妙招三：详细生动的中间部分中间部分非常重要，需要详细描写。介绍玩具的样子，包括颜色、形状、材质等。例如：“玩具小兔全身毛茸茸的，最有趣的是它有长长的耳朵，摸起来软软的，好像棉花糖。它的眼睛亮亮的，嘴巴小小的，真可爱！” 介绍玩具的玩法，让读者对你的玩具有更深的了解。写一写这个玩具对你的重要性。例如：“我不开心时就会躲在房间里，然后轻轻地打开音乐盒。我听着音乐盒的悠扬的乐曲，我心中的烦恼就都被赶跑了。” 𐟎‰ 写作小妙招四：精彩的结尾结尾部分可以总结一下玩具的特点，例如：“我的机器人会变形，你喜不喜欢它呢？” 抒发一下自己对玩具的喜爱之情，例如：“这个风铃不仅散发着淡淡的清香，还能发出清脆的响声，我真喜欢它呀！” 写一写玩具对你的帮助，例如：“搭积木既锻炼了我的动手能力，又激发了我的想象力。”

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