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语言领域活动教案新上映_大班语言《漂亮的我》教案(2024年12月抢先看)

内容来源：天津万源聚所属栏目：导读更新日期：2024-11-30

语言领域活动教案

中班语言课𐟔娰敢笑狮子？ 𐟌ˆ幼儿园优质公开课，幼师必备 𐟌ˆ每天更新课件，每节都是精品 𐟌ˆ配套课件包括【教案+PPT+视频】 ☀️活动领域：中班语言领域教案 𐟌𛦴𛥊襯𙨱᯼š幼儿园中班语言活动 𐟎領𛥊觛‡： 1⃣️懂得每个人都有自己的长处，并为自己的优势感到自豪。 2⃣️观察并理解画面，讲述故事中所发生的故事。 𐟎ˆ活动准备： 1⃣️《谁敢嘲笑狮子》图画书，教学课件（PPT） 2⃣️动物图片（鼠、袋鼠、牛、猫、鸟、企鹅、蜘蛛、长劲鹿等） 3⃣️生活中各类事件的图片，如：吃饭、睡觉、唱歌、画画、看书、拍球、跑步、跳舞、玩玩具等。 𐟌Ÿ设计意图：《谁敢嘲笑狮子》是一个生动有趣的故事，通过诙谐幽默的情节，告诉读者每个人都有自己的长处，不必为短处愁怅，发现、发挥自己的长处才是真理。

中班语言活动《多彩的秋天》教学方案 𐟍今天为大家带来一节幼儿园中班语言领域的公开课教案 𐟎覴𛥊襐称：《多彩的秋天》 𐟍‚活动领域：中班/语言 𐟓Š包含课件ppt+教案+课堂实录 𐟍设计背景：秋天是丰收的季节，也是自然界变化多端的季节。孩子们周围的一切都在悄然变化，树叶变黄，草儿变黄，各种美丽的秋花盛开，天气转凉，人们也换上了色彩鲜艳的秋装。这些变化都是孩子们感兴趣的。通过这个活动，孩子们可以欣赏秋天的美景，感受秋天的美，提高对美的鉴赏能力，陶冶审美情趣。 𐟍活动目标： 1️⃣学习朗诵散文诗，初步感受并理解散文诗所表达的秋天的美。 2️⃣大胆与同伴交流，有感情地朗诵散文诗，尝试根据散文诗的句式结构进行仿编。 3️⃣感受秋天的多姿多彩，喜欢亲近大自然。 𐟍活动重点：学习朗诵散文诗，初步感受并理解散文诗所表达的秋天的美。 𐟍活动难点：大胆与同伴交流，有感情地朗诵、仿编散文诗。 𐟍活动准备：幼儿已观察过秋天的树木、花朵、水果等景色和实物，PPT课件。

中班语言活动《小动物本领大》教案分享 𐟌ˆ今天为大家带来一节优质的中班语言领域公开课——《小动物本领大》！ 𐟐𐦴𛥊褸𛩢˜：《小动物本领大》 𐟈𖐐T课件➕详细教案 𐟔适用领域：中班/语言 ✅活动目标： 1️⃣ 了解各种动物，激发探究动物本领和特别之处的兴趣。 2️⃣ 认识常见动物的本领或特别之处。 ✅活动准备： PPT课件 ✅活动过程： 𐟌Ÿ故事导入教师为幼儿讲述故事《我也有本领》。小鸟有什么本领？小猴子有什么本领？梅花鹿有什么本领？小河马有本领吗？它会做什么？

中班语言《三只蝴蝶》公开课全攻略 𐟎蠤𛊥䩤𘺥䧥𘦦夸€节中班语言领域的精彩公开课，配有完整的课件和教案！ 𐟦‹ 活动名称：《三只蝴蝶》 𐟌Ÿ 活动目标： 1️⃣ 理解故事内容，体会三只蝴蝶之间深厚的友谊。 2️⃣ 能够清晰地表达自己的想法，并大胆尝试分角色表演故事情节。 3️⃣ 懂得助人为乐是一种高尚的品质，体验帮助他人的积极情感。 𐟎𔻥Š詇点： 1️⃣ 理解故事内容，感受三只蝴蝶之间的深厚友谊，并懂得助人为乐的重要性。 2️⃣ 体验助人为乐的积极情感。 𐟏ƒ‍♂️ 活动难点：能够清晰地表达自己的想法，并大胆尝试分角色表演故事情节。

𐟐㥹𜥄🥛�秏��€课《母鸡萝丝去散步》晚上好，今天分享一节大班语言领域的优质公开课《母鸡萝丝去散步》。这个活动涵盖了PPT、教案和视频，内容非常完整哦～ 𐟌𓦴𛥊觛‡：通过观察，了解故事情节的发展，培养细致观察和完整表述的能力。运用已有生活经验，根据画面大胆想象、推测并表达对故事情节的理解。感受图画书的诙谐与幽默。 𐟌ˆ活动准备：放大的图画书散页若干《母鸡萝丝去散步》图书一本幻灯片一套动画视频 𐟍‡活动过程：开始部分介绍带来的图书师：小朋友们，你们有没有散过步？一般都去哪里散步呢？小结：散步是一件非常悠闲的事情，随便走走，看看风景，放松一下心情。今天，母鸡萝丝也要出门去散步，她准备去哪儿呢？农场里有哪些有趣的事情呢？

幼儿园小班语言课《妈妈抱抱我》教案 𐟌ˆ 幼儿园小班语言领域优质公开课 𐟌ˆ 每日更新课件，每节都是精选内容 𐟌ˆ 配套课件包括【教案+PPT+视频】 𐟌𛠦𔻥Š褸𛩢˜：《妈妈抱抱我》 𐟌𛠦𔻥Š詢†域：语言活动 𐟌𛠦𔻥Š襯𙨱᯼š幼儿园小班 𐟓頨„图：小班的孩子非常依赖，特别需要安全感。他们希望大人能抱抱、亲亲他们，从中获得爱的支持。通过这次活动，孩子们可以学会如何爱别人、爱社会，与他人友好相处。在此次活动中，我们希望营造一个温馨、美好的氛围。通过教师和幼儿共同解读绘本故事《妈妈抱抱我》，孩子们可以感受到动物妈妈对宝宝们的爱，以及拥抱带来的温暖。活动的重点是让孩子们在尊重、宽容和接纳的氛围中积极表达自己的想法。 𐟎𔻥Š觛‡： 1⃣️ 通过观察图画，了解动物妈妈是如何表达对宝宝们的爱的，并能说出“* * 妈妈用 * * 抱她的宝宝”。 2⃣️ 从动物的拥抱中，感受妈妈的爱和拥抱的温暖。

𐟎‰大班五大领域教案全攻略𐟓š 𐟑颀𐟏륹𜦕™老师们，这里有你们需要的大班五大领域教案模板哦！𐟎ˆ 𐟏ƒ‍♂️第一领域：健康领域活动名称：大班体育活动《小猴运桃》活动目标： 1️⃣ 感受体育活动带来的快乐 2️⃣ 喜欢、愿意参与体育活动 3️⃣ 学会使用多种运动器械 4️⃣ 养成积极参加体育活动的习惯 𐟓–第二领域：语言领域活动名称：大班故事活动《桃花树的小白兔》活动目标： 1️⃣ 喜欢听、讲故事 2️⃣ 愿意参加故事活动 3️⃣ 养成听、讲故事的习惯 4️⃣ 萌发对文学作品的喜爱之情 𐟑맬줸‰领域：社会领域活动名称：大班社会活动《拜年咯》活动目标： 1️⃣ 感受节日的快乐 2️⃣ 喜欢参加游戏活动、制作活动 3️⃣ 萌发爱祖国、爱家人的情感 4️⃣ 知道节日的由来、庆祝方式等 𐟔짬쥛›领域：科学领域活动名称：大班科学活动《浮沉》活动目标： 1️⃣ 养成动手操作、探究问题的习惯 2️⃣ 萌发好奇心、求知欲和科学的兴趣 3️⃣ 乐于探究，体会科学的有趣 4️⃣ 学会使用器材的技能/方法，掌握科学实验的步骤等 𐟎觬줺”领域：艺术领域（以音乐活动为例）活动名称：大班音乐活动《小星星》活动目标： 1️⃣ 喜欢音乐活动，感受音乐的节奏和韵律美 2️⃣ 学习简单的歌唱和律动动作，提高音乐表现力 3️⃣ 培养审美能力和创造力，激发艺术潜能等这些教案模板涵盖了五大领域的各个方面，非常适合大班幼儿的教育教学活动哦！𐟎‰快来试试吧！

幼儿园公开课：语言领域的神奇变色龙 𐟎谟Ž褸𚥹𜥄🥛�„老师们准备了一节精彩的语言领域公开课！ 𐟔娯𞧨‹名称：《神奇的变色龙》 𐟔婀‚用范围：公开课、家长助教、观摩课 𐟔娯𞧨‹领域：语言 𐟈𖩅套资料：课件、教案 𐟌ˆ活动目标： [一R]培养幼儿对故事的兴趣，理解变色龙变色的过程。 [二R]激发幼儿的想象力和创造力，尝试讲述变色龙继续变色的故事。 [三R]通过视听结合的方式，发展幼儿连贯表述的能力。 [四R]培养幼儿良好的倾听习惯。 𐟌ž活动准备： PPT课件、变色龙图片 𐟌ˆ活动过程： [一R]导入活动：展示变色龙图片，激发幼儿的兴趣。 [二R]PPT分页阅读：引导幼儿观察画面，猜测并尝试用语言表达自己的想法。 [三R]完整欣赏故事：观看PPT，尝试想象并表述变色龙继续变色的故事。 [四R]拓展延伸：讨论变色龙可能吃些什么，还会变成什么颜色。 [五R]游戏互动：通过语言表现故事，拓展物品颜色的对应关系，发展幼儿的想象力。 [六R]变色镜游戏：引导幼儿用“色彩”的眼睛观察周围环境，发现更多颜色。 𐟒ᦕ™学反思：在这次活动中，我采用了多种方式，如PPT分页阅读、尝试想象表述、动作表现延伸等，为孩子们创设了一种多元的阅读环境。通过看看、听听、说说、玩玩、阅读的过程，开阔幼儿的视野，启迪幼儿的智慧，陶冶孩子的性情。 𐟒ᥰ百科：变色龙的心情平静时，会反射短波长光线，折射出蓝光；兴奋时，会反射长波长光线，折射出黄色或其他颜色。变色龙变色还可以传递信息，如示威时体色会呈明亮色，欲发动攻击时体色会变暗。

大班语言领域教案ppt 𐟎覴𛥊觛‡：通过多种感官体验花园中的动植物特征。尝试用形容词描述在花园中的感受。愿意在集体面前大胆表达自己的想法。能安静地倾听同伴的发言，并积极思考。享受文学活动的乐趣。 𐟌𜦴𛥊詇点：通过多种感官体验花园中的动植物特征。 𐟌𜦴𛥊詚𞧂𙯼š 尝试用形容词描述在花园中的感受。 𐟓š活动准备：图画书《花园里有什么》人手一本。配乐散文（配套CD）。小图片、大色纸两张。 𐟌🦴𛥊訿‡程：与幼儿讨论花园中的经验。散步时，你在花园里发现了什么？有些东西是用眼睛看到的，有些是用耳朵听到的，还有哪些变化是你发现的？今天我们一起看一本关于花园的书，看看书中花园里究竟有什么。阅读图书上的小花园。仔细翻阅图书。提问：花园里有什么？根据幼儿的回答，将相应的小图片呈现在黑板上。完整欣赏配乐图画书内容。提问：花园里有什么？分类游戏，解读图画书内容。在黑板上出示两张色纸，分别呈现文字“看不见的”、“看得见的”，暗示两个不同集合。哪些是看得见的，哪些是看不到的？请大家根据听到的故事，把图片放到合适的位置。提问：（出示藏在泥土里的）这个为什么没有被看到呢？小结：原来花园里的很多东西藏了起来，有的要翻开表面才能看到，有的要仔细观察才能看到，有的要耐心等待才能看到。比如藏在泥土里的，穿了隐身衣的。所以不是看不到，是不容易被看到。提问：（出示花儿的图片）那么，花的香气看不到，为什么会被发现呢？小结：原来“凉凉的微风”是看不见的，“花儿的清香”是看不见的，“虫儿的叫声”是看不见的，要用鼻子才闻得到，用耳朵才听得到，用皮肤才感受得到。嫩嫩的、淡淡的、凉凉的、痒痒的、香甜的，这些形容词表达的意思，就是用眼睛也看不到。提问：这个花园这么美，在这样的花园里玩，写这个故事的人是什么心情呢？你看到了吗？你闻到了吗？你听到了吗？小结：原来需要用“心”才能感受得到。花园多美呀，大自然多美呀！写这个故事的人，还有我们读这个故事的人，心情都变好了！ 𐟓活动反思：本次活动中，在幼儿自主欣赏之后，教师关注幼儿对散文诗意境的感受，创设宽松的心理氛围，引导幼儿运用词语表达自己内心的感受；而完整欣赏散文诗的环节也显得十分重要，幼儿前期的自主欣赏会存在不完整性，而完整欣赏的环节能帮助幼儿从整体上理解散文诗的内容。

大班美术&语言公开课《美丽的青花瓷》 𐟑颀𐟏뤻Š天为大家带来一节大班美术&语言领域的公开课《美丽的青花瓷》 ✅本节课包含的资料：《美丽的青花瓷》有声动态课件ppt+教案一份+教具操作打印图2款 𐟌ˆ活动目标 1⃣️欣赏青花瓷作品，了解青花瓷的传说。 2⃣️尝试根据青花瓷花纹、图案的特点进行装饰。 𐟌ˆ活动准备 𐟑‰课件准备：“青花瓷”组图；《青花瓷的传说》故事音频及图片。 𐟑‰纸面教具：《青花瓷器》。 𐟑‰材料准备：蓝色勾线笔。 𐟌ˆ活动过程出示组图“青花瓷”，引导幼儿认识青花瓷，导入活动主题。 ——你们知道这是什么吗？ ——这些瓷器有什么共同的特点呢？小结：这种白底蓝花的瓷器叫做青花瓷。青花瓷只有蓝、白两种颜色，上面的装饰花纹干净、简洁，非常漂亮。播放故事音频及图片《青花瓷的传说》，引导幼儿理解故事内容。 ——关于青花瓷有一个美丽的传说，我们一起来听一听。播放故事音频及图片第一段。 ——青花为什么要进山？播放故事音频及图片第二段。 ——破窑里的人是谁？ ——青花在哪里？她可能发生了什么事？播放故事音频及图片第三段。 ——青花怎么了？

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